TAMBAHAN GAYA BELAJAR EMOSI
PERLUNYA CARA SIMULTAN/ SEREMPAK MEMAKSIMALKAN OTAK TENGAH UNTUK MENDAPATKAN FUNGSI MEMORY DAN RECALLING MEMORY
CONTOH GAYA KUNO DAN GAYA BARU DALAM MENGAJAR DAN BELAJAR
FUNGSI OTAK TENGAH SECARA PSIKOLOGIS AKSES KE PIKIRAN BAWAH SADAR
PIKIRAN SADAR SISTIM LIMBIK OTAK TENGAH PERANTARA PIKIRAN BAWAH SADAR
PIKIRAN SADAR BEREAKSI DENGAN LOGIKA MENERIMA INPUT DARI PANCA INDRA DIPROSES DENGAN 3 POLA PIKIR AKHIRNYA DIPUTUSKAN BERUPA RESPON
PIKIRAN SADAR PROSES MENTAL SENGAJA IDENTIFIKASI MEMBANDINGKAN MATA PROSES MENTAL SENGAJA HIDUNG TELINGA IDENTIFIKASI MEMBANDINGKAN MENGANALISIS MEMUTUSKAN LIDAH KULIT REAKSI DENGAN LOGIKA
SISTEM LIMBIC OTAK TENGAH/ SISTIM LIMBIC PIKIRAN BAWAH SADAR PIKIRAN EMOSI MIN PLUS AGRESI PERLAWANAN BELA DIRI INGIN MENDOMINASI RASA TAKUT KELEMBUTAN, INGIN MERAWAT
REAKSI DENGAN GAMBAR/IMAJINASI T U S / K PIKIRAN BAWAH SADAR P U S A T K E N D L I O M PROSES MENTAL TIDAK SENGAJA/ REFLEKS K E B I A S N E M O S I M J E A M N O G R K I A P A N J G K E P R I B A D N K R E A T I F S P E R S I B E L I F , V A U REAKSI DENGAN GAMBAR/IMAJINASI
PIKIRAN SADAR DAN PIKIRAN BAWAH SADAR
JIKA TERJADI PERTENTANGAN DI ANTARA KEDUANYA, PIKIRAN BAWAH SADAR PASTI MENANG. SEPERTI GUNUNG YANG 10 % SAJA MUNCUL KE PERMUKAAN, PIKIRAN SADAR, 90 % DI DALAM PERUT BUMI, PIKIRAN BAWAH SADAR