EVALUASI PENDIDIKAN SUTIMAN, M.Pd. 27 September 2010
PENGUKURAN, PENILAIAN, EVALUASI Pengukuran (measurement) merupakan perbandingan suatu ukuran (kuantitas) dengan data kuantitatif Penilaian (evaluation) merupakan pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur hasil belajar peserta didik. Atau pengambilan keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik atau buruk.
Lanjutan, , , , , Evaluasi (evaluation) merupakan kegiatan pengendalian, penjaminan dan penetapan mutu pendidikan terhadap berbagai komponen pada setiap jalur, jenjang dan jenis pendidikan sebagai bentuk pertanggung jawaban penyelenggaraan pendidikan (PP Nomor 28 Tahun 2003) Pengukuran dan Penilaian.
Lanjut, , , , , Assesmen merupakan kegiatan merekam perkembangan seseorang secara menyeluruh, kontinu, saat proses maupun hasil untuk mengetahui kemjuan yang ada.
KARAKTERISTIK PENGUKURAN Perbandingan alat ukur dengan atribut yang diukur Hasil berupa kuantitatif Hasil bersifat deskriptif
KARAKTERISTIK PENILAIAN Perbandingan antara hasil ukur dengan norma atau kriteria atau patokan. Hasil dinyatakan secara kualitatif Hasil bersifat normatif-evaluatif
TUJUAN PENILAIAN Menilai kemampuan individu melalui tagihan dan tugas-tugas tertentu Menentukan kebutuhan pembelajaran Membantu dan mendorong peserta didik Membantu dan mendorong guru untuk mengajar yang lebih baik Menentukan strategi pembelajaran Akuntabilitas lembaga Meningkatkan kualitas pendidikan
TENTANG TAKSONOMI BLOOM