Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan PEMBEKALAN PBL Program Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan

PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN (PBL) Gisely Vionalita SKM., M.Sc.

Kesehatan Masyarakat  Ilmu kesehatan masyarakat adalah ilmu dan seni mencegah penyakit, memperpanjang hidup, meningkatkan kesehatan fisik dan mental, dan efisiensi melalui usaha masyarakat yang terorganisir untuk meningkatkan sanitasi lingkungan, kontrol infeksi di masyarakat, pendidikan individu tentang kebersihan perorangan, pengorganisasian pelayanan medis dan perawatan, untuk diagnosa dini, pencegahan penyakit dan pengembangan aspek sosial, yang akan mendukung agar setiap orang di masyarakat mempunyai standar kehidupan yang kuat untuk menjaga kesehatannya.

PBL Mata kuliah ini merupakan studi lapangan yang dapat memberikan kesempatan dan peluang kepada mahasiswa untuk belajar mengenal dan memahami masalah kesehatan secara riil dari aspek masyarakat (stuktur sosial, kebudayaan, perilaku masyarakat) dan aspek institusi kesehatan (struktur dan cara kerja institusi kesehatan – puskesmas, institusi pemerintahan – desa/kelurahan/kecamatan).

Tujuan PBL Memahami, memformulasikan, memberikan skala prioritas terhadap masalah Menggali lebih dalam faktor yang mempengaruhi munculnya masalah Mengintervensi penyelesaian masalah kesehatan yang dihadapi masyarakat tersebut sebagai implementasi teori yang telah dipelajari selama kuliah.

TARGET PBL Mahasiswa mampu membuat proposal dalam rangka penanganan masalah kesehatan masyarakat. Mahasiswa mampu mengenal dan membedakan masalah kesehatan pada lingkup institusi atau lingkup masyarakat. Mahasiswa mampu memberikan alternatif solusi sebagai implementasi dari teori, konsep, dan metode yang diperoleh di kelas dalam sebuah laporan yang dipresentasikan di depan pembimbing lapangan dan pembimbing akademik.

Kegiatan PBL meliputi: Pembekalan yang dilaksanakan di kampus dengan pola kuliah dan diskusi Penyusunan Schedule oleh mahasiswa perkelompok Praktek Belajar Lapangan selama 10 hari Pelaksanaan identifikasi permasalahan dan alat ukur masalah Perumusan rencana intervensi masalah Penyusunan Laporan Presentasi hasil laporan

TATA TERTIB Mahasiswa peserta PBL wajib hadir selama waktu pelaksanaan PBL minimal 75% kehadiran, kecuali sakit yang dibuktikan dengan surat keterangan dokter. Memakai jaket Almamater pada waktu berada di lapangan. Mahasiswa peserta PBL wajib berpakaian rapi dan sopan serta memakai sepatu selama kuliah pembekalan dan selama bertugas di lapangan. Mahasiswa peserta PBL wajib mengerjakan dan melaksanakan tugas-tugas dengan tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. Mahasiswa peserta PBL dilarang bertindak dan berperilaku kriminal dan amoral dan/atau yang dapat mencemarkan nama baik almamater dan pribadi. Mahasiswa peserta PBL dilarang melaksanakan dan/atau mengikuti kegiatan organisasi politik dan organisasi masa yang bersifat ideologis selama bertugas di lapangan. Mahasiswa peserta PBL dilarang bertindak dan berperilaku yang mengandung unsur SARA.

Sanksi terhadap Pelanggaran Setiap pelanggaran akan diberikan sanksi sesuai berat ringannya jenis pelanggaran serta berpengaruh terhadap nilai akhir. Pelanggaran ringan, akan diberikan sanksi teguran lisan serta pengurangan nilai. Pelanggaran sedang, akan diberikan sanksi teguran keras dan tertulis serta pengurangan nilai. Pelanggaran berat, akan diberikan sanksi administratif dan akademik sesuai aturan yang berlaku pada Universitas Esa Unggul serta pembatalan dan pengurangan nilai/status peserta PBL.

Komposisi Penilaian Nilai Pembimbing Fakultas 70% Kelompok 40% Perorangan 30% Nilai Pembimbing Lapangan 30% Kelompok 20% Perorangan 10%

Aspek Penilaian I. Penilaian Kelompok Nilai Maksimal A Laporan : Keterkaitan dan kesinambungan antara latar belakang, perumusan masalah, tujuan, kajian pustaka (teori), hasil pengamatan, pembahasan, kesimpulan dan saran. 30 B Kesungguhan dan kerjasama dalam Tim 20 C Presentasi: Cara penyajian materi dan kemampuan berargumentasi 10 D Permasalahan: Analisa situasi, validasi data, kemutakhiran masalah dan data Identifikasi dan justifikasi masalah Prioritas masalah 40 Total Nilai Kelompok 100

Aspek Penilaian (2) II Penilaian Perorangan Sikap Partisipasi dalam aktifitas PBL di fakultas dan lapangan Penguasaan terhadap materi dan masalah 30 40 Total Nilai Perorangan 100

Jadwal Pelaksanaan NO. KEGIATAN WAKTU PENANGGUNGJAWAB 1 Pengarahan dan Pembekalan PBL (1 Pertemuan) 7 Mei 2018 Team 2 Supervisi ke Puskesmas I (pra-PBL untuk Dosen Kesehatan Masyarakat) Agustus 2018 Gisely Vionalita SKM., M.Sc., Mayumi Nitami SKM.dan Devi Angeliana SKM., MPH. 4 *Pelaksanaan PBL di Puskesmas 5 Proses Penyusunan Laporan Agustus-September 2018 Pembimbing 6 Penyerahan Laporan 2 Oktober 2018 7 Presentasi Hasil 9 Oktober 2018 8 Penyerahan Laporan Akhir PBL 19 Oktober 2018 9 Penyerahan nilai akhir PBL 22 November 2017

Cara Pelaksanaan PBL Mahasiswa dibagi kedalam kelompok yang beranggotakan 5/6 orang. Setiap kelompok akan mendapat satu puskesmas untuk menjadi tempat pelaksanaan PBL. Setelah pembekalan PBL, mahasiswa sudah dapat melakukan bimbingan kepada masing-masing pembimbing dan mendiskusikan jadwal dan rencana yang akan dilakukan pada masa visitasi. Pada saat pelaksanaan dimulai, otomatis penulisan laporan sudah dapat dilaksanakan.

Rumusan Pelaporan PBL Analisis situasi Perumusan penyebab masalah Rencana intervensi

Analisis Situasi DEMOGRAFI Jumlah penduduk menurut umur LINGKUNGAN Sarana Air Bersih Kepemilikan Jamban Fasilitas Umum Transportasi Jumlah Rumah Sehat dan Tidak Sehat Kepemilikani Saluran Pembuangan Air Limbah Fasilitas Pembuangan Sampah DEMOGRAFI Jumlah penduduk menurut umur Jumlah penduduk menurut jenis kelamin Jumlah penduduk menurut pekerjaan jumlah penduduk menurut tingkat pendidikan Jumlah penduduk rentan Kepadatan penduduk PELAYANAN KESEHATAN Ketersediaan Sarana kesehatan Ketersediaan tenaga kesehatan Cakupan program kesehatan Ketersediaan obat LIFE STYLE Jumlah kunjungan ke puskesmas Jumlah pemakaian Kontrasepsi Jumlah kunjungan balita ke posyandu DERAJAT KESEHATAN Angka Kematian Ibu Angka Kematian Balita Angka kesakitan 10 penyakit teratas

Kejadian Penyakit Diare Faktor Penyebab LINGKUNGAN Sarana Air Bersih Kepemilikan Jamban Jenis Jamban Jarak septictank dengan sumber air Saluran Pembuangan Air Limbah Fasilitas Pembuangan Sampah Pekerjaan Kepala Keluarga Tingkat Pendapatan DEMOGRAFI Jenis Kelamin Balita Umur Balita Tingkat Pendidikan Ibu LIFE STYLE Pengetahuan Perilaku Pemberian ASI Perilaku pemberian makanan tambahan Personal Higiene 5 Kebiasaan mencuci tangan dengan sabun 6 Pengelolaan makanan Kejadian Penyakit Diare Pada Balita

Rumusan Penyebab Masalah Mencari penyebab masalah yang ada dengan tambahan literatur dan keadaan lingkungan di daerah sekitar puskesmas berdasarkan skala : Tingkat keparahan Tingkat resiko dampak Tingkat penanggulangan dan pencegahan

Rencana Intervensi dan Proposal Intervensi Rencana intervensi muncul dari prioritas penyebab masalah dari hasil diskusi kelompok. Perencanaan dibahas dalam bentuk narasi pada BAB Pembahasan dan kemudian diikuti dengan proposal kegiatan intervensi yang terlampir dalam laporan PBL. Proposal Intervensi terdiri dari latar belakang pelaksanaan, tujuan, dan rencana kegiatan.

Pedoman Penulisan laporan PBL BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1.2. Rumusan Masalah 1.3. Tujuan 1.4. Manfaat BAB II TINJAUAN PUSTAKA BAB III GAMBARAN UMUM PUSKESMAS BAB IV HASIL (Identifikasi penyebab masalah berdasarkan teori derajat kesehatan Hl Blum) BAB V PEMBAHASAN (termasuk rencana intervensi) BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

Tujuan pelaporan Mengetahui gambaran umum dari Puskesmas… Mengetahui gambaran kejadian masalah terbesar di Puskesmas… Mengetahui penyebab masalah ditinjau dari 4 faktor (Teori Hl. Blum) derajat kesehatan (Slide ke-15) masyarakat di Puskesmas… Mengetahui faktor penyebab masalah terbesar di Puskesmas… Menentukan rencana intervensi masalah

HASIL Gambaran Kejadian Masalah Penyebab Kejadian Masalah ditinjau dari 4 faktor Demografi Lingkungan Perilaku Pelayanan Kesehatan Penentuan Faktor Penyebab Masalah (Metode Prioritas Masalah)

Pembahasan Penyebab utama kejadia Masalah Rencana Intervensi Proposal kegiatan intervensi dilampirkan di laporan PBL

TERIMAKASIH