TIGA TIPE SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJARNYA (Rose & Nicholl, 1997)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Strategi Sukses di Kampus
Advertisements

Contoh Slide Presentasi yang Baik dan Menarik
Mind Mapping.
SENAM OTAK.
PEMILIHAN MEDIA Oleh Drs. ZAMRIS HABIB, M.Si.. TUJUAN n M embuat n M embuat siswa lebih aktif terlibat n M emberi n M emberi “self assessment” iklim kerjasama.
Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
STRATEGI BELAJAR EFEKTIF
Model Pembelajaran Quantum Learning (Teknik Peta Konsep)
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 1 Kelas : XI Semester : 1 Mengenal Cara Belajar.
Dirangkum oleh: Anang Hermawan
Menerima dan Menyampaikan Informasi
Slide Presentasi yang Baik dan Menarik
Strategi Sukses di Kampus
Sukses Belajar di Perguruan Tinggi
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013.
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR DAN ASAS ASAS PEMBELAJARAN
Keterampilan Dasar Mengajar
GAYA BELAJAR.
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Paket 15 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
MENGENAL CARA BELAJAR DEDE TRIE KURNIAWAN D1C
KONSEP BELAJAR Esty Aryani Safitrhry, M.Psi, Psikolog
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
Teknik Mencatat dengan
SMPN 2 TEGALOMBO PACITAN
Cara Membaca Cepat dan Pembuatan Mind Map Pertemuan Pert 4
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 PEDAGOGIK KELOMPOK KOMPETENSI B Teori dan Prinsip Pembelajaran.
Media Pembelajaran Matematika
STKIP-PGRI Banjarmasin
LEARNING SKILLS.
BELAJAR LEBIH CEPAT, LEBIH BAIK, DAN LEBIH MUDAH
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
Tim Pengajar Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Cara Membaca Cepat dan Pembuatan Mind Map Pertemuan 7
Bersama : IRAWATI ISTADI
CIK NIZATULEDAYU BINTI JAMAI
Belajar dan pembelajaran dalam materi “ASAS-ASAS PEMBELAJARAN”
SISTEM OPERASI OTAK TENGAH MELIBATKAN :
Kelompok 6 Defi Desiana ( ) Nurul Hasanah ( ) Legiyem ( )
PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF,KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN
Kelompok 4: Pestaria Sagala Rein Juita Tiranda Reza Tri Alvioneta
KEMAMPUAN KOMUNIKASI SECARA EFEKTIF
GAYA-GAYA BELAJAR BK SMAK PENABUR.
Presentasi.
Pendekatan Andragogi dalam Guru Pembelajar Waktu: 2 JP
Belajar Efektif dan Efisien
SEKOLAH TINGGI MANAGEMEN INDUSTRI KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN R.I
Belajar Dengan Melihat (visual)
BAB XIX PEMBICARAAN PERSUASIF Pertemuan 19
Pendekatan SAVI dalam membaca
Keterampilan Dasar Mengajar
Mind Mapping.
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari
Keterampilan Dasar Mengajar
Slide Presentasi yang Baik dan Menarik
Perkembangan Psikologi II
TUGAS ANDA HANYA MENYEBUTKAN WARNANYA SAJA.
APLIKASI KOMPUTER PERKANTORAN 02. PRESENTASI
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
Tim Pengajar Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF,KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Beberapa Trik Menyajikan Slide
Belajar di Kelas Maya.
Pertemuan 2 Flowchart. Jenis-jenis flowchart Simbol-simbol Flowchart.
Karena …. Yang pasti berlalu adalah waktu. 1. APA ITU BELAJAR EFEKTIF? Yaitu belajar yang menyenangkan, terjadwal dengan baik, tidak memakan banyak waktu.
Transcript presentasi:

TIGA TIPE SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJARNYA (Rose & Nicholl, 1997) VISUAL  belajar melalui melihat AUDITORI  belajar melalui mendengar KINESTETIK  belajar melalui aktivitas fisik.

STRATEGI VISUAL MEMBUA PETA KONSEP Mulai dengan topik di tengah halaman Gunakan kata kunci Buat cabang-cabangnya Gunakan simbol, warna, kata, gambar,dll Buatlah menarik Buatlah berwarna-warni Praktikkan sampai bisa Jadikan peta konsep sebagai peta memori Buat peta konsep mudah dipahami Visualisasikan dan buatlah film mental.

STRATEGI AUDITORI Bacalah secara dramatis Rangkum Ucapkan secara lantang

STRATEGI KINESTETIK Berjalan-jalan saat membaca atau mendengar; atau barengi dengan gerakan fisik saat otak bekerja. Buatlah catatan pada kartu-kartu indeks buatan sendiri. Tulislah Belajarlah dalam kelompok Periksalah Baca ulang