MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
4 Mulai.
Advertisements

CERMIN CERMIN DATAR CERMIN LENGKUNG CERMIN CEKUNG (+)
FISIKA KELAS X SEMESTER II
INSTRUMEN OPTIK Sesion 2
Departemen Pendidikan Nasional Guru Matapelajaran : Drs.Suparno,MSi Pesona Fisika SMA NEGERI 59 JAKARTA KKKK aaaa cccc aaaa P P P P eeee mmmm bbbb eeee.
Alat Optik.
Adalah alat-alat yang ada hubungannya dengan cahaya
MATA, KAMERA, LUP, MIKROSKOP, DAN TEROPONG
ALAT-ALAT OPTIK MATERI KULIAH.
Alat Optik.
ALAT-ALAT OPTIK MATA KACAMATA KAMERA KACA PEMBESAR MIKROSKOP TELESKOP.
Start.
PEMBENTUKAN BAYANGAN PADA LENSA
KOMPETENSI DASAR Membedakan konsep cermin dan lensa Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya Menggunakan cermin dan lensa.
Alwan Dicky Priliawan (03)
Disusun oleh:  Meryana(13)  Meta Mahayati(14)  Moeksa Dewi(15)  Nur Latifah(16) Kelas: X.8 SMA NEGERI 2 WONOGIRI Disusun oleh: MMeryana(13) MMeta.
RABUN DEKAT (HIPERMETROPI)
ALAT OPTIK.
CAHAYA 2.
Departemen Pendidikan Nasional Guru Matapelajaran : Drs.Suparno,MSi Pesona Fisika SMA NEGERI 59 JAKARTA MMMM IIII KKKK RRRR OOOO SSSS KKKK OOOO PPPPKelas.
MATA KAMERA DAN PROYEKTOR LUP MIKROSKOP TEROPONG
Macam dan Prinsip Kerjanya
CAHAYA.
KAMERA DAN PROYEKTOR.
PARA MITTA PURBOSARI, M.Pd
GABRIELLA STIVANI RAMDHAN FEBRIANTO
MIKROSKOP MIKROSKOP Adalah alat untuk melihat benda benda yang sangat kecil Terdiri dari 2 lensa positif (lensa cembung) Fokus Lensa Okuler > Fokus Lensa.
CAHAYA Fandi Susanto.
TEROPONG Disebut juga TELESKOP
TEROPONG Teropong atau teleskop adalah alat optik yang digunakan untuk melihat benda-benda yang sangat jauh agar tampak lebih dekat dan lebih jelas. Ada.
Disusun oleh  Sekar ayodya  Sulastri  Suranti puspita wardani  Titis melani D.s.
CAHAYA & ALAT OPTIK.
Alat Optik.
@rudist87 | ALAT OPTIK Rudi |
MICROSCOPE Benda diletakkan di antara fob dan 2fob
Mikroskop. Mikroskop Tujuan pembelajaran Kognitif Menyebutkan bagian-bagian mikroskop dan fungsinya Pembentukan bayangan Perbesaran Menyelesaikan soal-soal.
Alat optik Eko Nursulistiyo.
X.4 KELOMPOK 3 SMAN 1 BUA PONRANG HARUN RAIS AL RASYID. MISNA REZKY
MUTMAINNAH I. ASRUL SANI NOORALIZA NOVI DELVITA ANDREL RAJOAN EMI FEBRIANTI KIKI AFRIANI X.1 SMAN 1 BUA PONRANG SMAN 1 BUA PONRANG.
Tugas Mandiri 4 (P06) Kelompok
MATA KAMERA DAN PROYEKTOR LUP MIKROSKOP TEROPONG
Bio Optik Gizi Eksekutif UEU 2012 Sesi 10 Anggota Kelompok:
Alat optik Eko Nursulistiyo.
CAHAYA.
OPTIK Pertemuan 14.
MATA KAMERA DAN PROYEKTOR LUP MIKROSKOP TEROPONG
MATA LUP KAMERA MIKROSKOP TEROPONG
CAHAYA dan OPTIK Fisika kelas 8
FISIKA Teropong Prisma
Indera Penglihatan dan Alat Optik
TUJUAN PEMBELAJARAN Kognitif Fungsi lup Bagian-bagian lup
L U P SMA Kelas X Semester 2. L U P SMA Kelas X Semester 2.
Media Pembelajaran Interaktif
OPTICAL TOOLS.
Pembiasan Lensa Ganda.
Apa yang akan kita pelajari
Lup disebut juga kaca pembesar atau suryakanta.
1. Refleksi dan Refraksi Permukaan Datar
OPTIKA GEOMETRIK.
OPTIK.
4 macam arah cahaya dan sinar cahaya
ALAT OPTIK LUP Kelompok 6 : Revicha Noviani Raiatunnisah
Materi pembelajaran kelas X
MATA, KAMERA, LUP, MIKROSKOP, DAN TEROPONG
MACAM-MACAM ALAT OPTIK
EVALUASI PEMBELAJARAN PILIHLAH JAWABAN YANG MENURUT ANDA PALING BENAR! MULAI.
CAHAYA.
Unversitas Esa Unggul CAHAYA DAN ALAT-ALAT OPTIK PERTEMUAN KE - VIII
Sumber : pixabay.com/Manseok CAHAYA DAN ALAT OPTIK BAB 12.
PENDAHULUAN MATERI POKOK LATIHAN SOALPUSTAKA BIO DATA KOMPETENSI.
Transcript presentasi:

MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA $$ 27/11/2018 9:17 MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS FISIKA FISIKA FISIKA “ LUP “ “ LUP “ Disusun oleh : Please wait . . . . . . to : Febri Masda, S.Pd NIP. 132195768 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL SMA NEGERI 11 KOTA JAMBI

L U P Lup adalah sebuah lensa cembung yang digunakan untuk melihat benda-benda yang kecil, dengan syarat : benda yang diamati harus berada di antara lensa dan titik fokusnya (s  F) Bayangan akhir yang dibentuk oleh Lup bersifat : Maya, tegak, diperbesar.

Pembentukan Bayangan untuk Mata Berakomodasi Maksimum Catatan :  saat mata berakomodasi maksimum s < f  saat mata berakomodasi maksimum berarti bayangan terbentuk pada jarak titik dekat (s’  – sn  – 25 cm) s 2F F F Maya, Tegak, Diperbesar s’ = – sn = – 25 cm

Pembentukan Bayangan untuk Mata Tidak Berakomodasi Catatan :  saat mata tidak berakomodasi: s = f  saat mata tidak berakomodasi berarti bayangan yang terbentuk terletak pada jarak yang jauh tak berhingga (s’  ) s’(bernilai tak hingga) s 2F F F

Rumus perbesaran bayangan (M) Pada “Lup,, Rumus Perbesaran Lup Untuk mata berakomodasi maksimum: Untuk mata tidak berakomodasi: Keterangan : M : Perbesaran bayangan Sn : Jarak titik dekat mata (=jarak baca normal) f : fokus S : Jarak benda S’ : Jarak bayangan

Contoh Soal 1: Jelaskan posisi benda (s) dan posisi bayangan (s’) jika lup digunakan dengan cara ; Mata berakomodasi maksimum Mata tidak berakomodasi Jawab : Saat mata berakomodasi maksimum, jarak benda (s) lebih kecil daripada jarak fokus ( s < f ), dan jarak bayangan (s’) sama dengan jarak titik dekat mata (s’ = - sn) ………… ………… ………………………………………………… ……………………………………………………………..… Saat mata tidak berakomodasi maksimum, jarak benda (s) sama dengan jarak fokus ( s = f ), dan jarak bayangan (s’) sama dengan tak berhingga (s’ = ) …………………………………………………… ……………………………………………………………..…

Contoh Soal 2: Jarak fokus sebuah lensa adalah 5 cm, digunakan sebagai lup untuk mengamati sebuah benda kecil. Apabila titik dekat mata 25 cm, tentukan : Perbesaran lup jika mata berakomodasi Perbesaran lup jika mata tidak berakomodasi Diket : f = 5 cm sn = 25 cm Ditanya : a. M (mata berakomodasi) b. M (mata tidak berakomodasi)

Ditanya : a. M (mata berakomodasi) b. M (mata tidak berakomodasi) Diket : f = 5 cm sn = 25 cm Ditanya : a. M (mata berakomodasi) b. M (mata tidak berakomodasi) J a w a b : M = (sn/f) + 1 M = (25/5) + 1 M = 6 kali b. M = (sn/f) M = (25/5) M = 5 kali

MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA $$ 27/11/2018 9:17 MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS FISIKA FISIKA FISIKA MIKROSKOP MIKROSKOP Disusun oleh : Please wait . . . . . . to : Febri Masda, S.Pd NIP. 132195768 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL SMA NEGERI 11 KOTA JAMBI

MIKROSKOP Mikroskop adalah alat yang digunakan untuk mengamati benda-benda renik (mikro). Bayangan akhir yang dibentuk oleh mikroskop bersifat diperbesar, maya, dan terbalik. Ciri-ciri mikroskop : menggunakan dua buah lensa positif (obyektif dan okuler) lensa obyektif dekat dengan benda, lensa okuler dekat dengan mata. Lensa okuler bersifat sebagai lup. Benda yang diamati diletakkan di ruang II dari lensa obyektif (Fob < Sob < 2Fob)

Simulasi Mikroskop

Mata Berakomodasi Maksimum Pembentukan Bayangan untuk Mata Berakomodasi Maksimum sob s’ob sok Fob Fok Fok 2Fob Fob sok’ = – sn = – 25 cm d = sob’ + sok Catatan :  saat mata berakomodasi maksimum sok < fok  saat mata berakomodasi maksimum sok’  – sn  – 25 cm

Mata Tidak Berakomodasi Maksimum Pembentukan Bayangan untuk Mata Tidak Berakomodasi Maksimum sob s’ob sok Fob Fok Fok 2Fob Fob d = sob’ + fok Catatan :  saat mata tidak berakomodasi maksimum sok = fok  saat mata tidak berakomodasi maksimum sok’  ~

Rumus-rumus pada Mikroskop 1. Rumus PERBESARAN mikroskop : Untuk mata berakomodasi maksimum Untuk mata tidak berakomodasi 2. Rumus PANJANG mikroskop : Untuk mata berakomodasi maksimum Untuk mata tidak berakomodasi d = S’ob + Sok d = S’ob + fok

Keterangan : S’ob : Jarak bayangan objektif S’ok : Jarak bayangan okuler Sob : Jarak benda objektif Sok : Jarak benda okuler d : Panjang mikroskop fok : fokus okuler

Contoh Soal 1: Seorang siswa mengamati preparat yang berjarak 1,1 cm dari lensa objektif sebuah mikroskop dengan mata berakomodasi maksimum. Kuat lensa objektif 100 dioptri dan kuat lensa okuler 25 dioptri. Tentukan : Panjang Mikroskop Perbesaran Anguler Mikroskop Diket : Sob = 1,1 cm Pob = 100 dioptri  fob = 1 cm Pok = 25 dioptri  fok = 4 cm Sn = 25 cm  s’ok = -Sn (mata berakomodasi) Ditanya : a. M = …? b. d = …?

Untuk mata berakomodasi, S’ok=-Sn Diket : Sob = 1,1 cm Pob = 100 dioptri  fob = 1 cm Pok = 25 dioptri  fok = 4 cm Sn = 25 cm  s’ok = -Sn (mata berakomodasi) Ditanya : a. M = …? b. d = …? Perbesaran Mikroskop : Jawab : kali Pada Lensa objektif : Pada lensa okuler : Untuk mata berakomodasi, S’ok=-Sn b. Panjang Mikroskop d = S’ob + Sok = 11 + 3,45 = 14,45 cm

Contoh Soal 2: Jarak fokus lensa objektif dan okuler sebuah mikroskop masing-masing 0,625 cm dan 5 cm, jika mata mengamati sebuah objek dengan berakomodasi maksimum, panjang mikroskop 14,167 cm. Apabila titik dekat mata 25 cm, tentukan : Perbesaran mikroskop Panjang mikroskop jika mata tidak berakomodasi Diket : fob = 0,625 cm fok = 5 cm Sn = 25 cm d = 14,167 cm (mata berakomodasi) Ditanya : a. M = …? b. d = …?

a. Perbesaran bayangan : Diket : fob = 0,625 cm Ditanya : a). M = …? fok = 5 cm b). d = …? Sn = 25 cm (mata berakomodasi) d = 14,167 cm a. Perbesaran bayangan : lensa objektif : Jawab : Pada lensa okuler : d = S’ob + Sok 14,167 = S’ob + 4,167 S’ob = 10 cm Untuk mata berakomodasi, S’ok = –Sn b. Panjang Mikroskop jika mata tidak berakomodasi : d = S’ob + fok = 10 + 5 = 15 cm

Selamat belajar.. Everything of easy, begun from difficult !