TUJUAN PEMBELAJARAN :  DAPAT MENYEBUTKAN AGAMA-AGAMA YANG ADA DI INDONESIA.  DAPAT MENYEBUTKAN NAMA TEMPAT IBADAH MASING-MASING AGAMA TERSEBUT.  DAPAT.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RANCANGAN PERMENDAGRI TENTANG PELANTIKAN PEJABAT STRUKTURAL DAN FUNGSIONAL DI LINGKUNGAN KEMENDAGRI DAN PEMERINTAH DAERAH DR. Drs. A. Fatoni, M.Si. Disampaikan.
Advertisements

Wawasan multikultural
FUNGSI DAN PERAN AGAMA DALAM MASYARAKAT
HUKUM ADAT ANA DHAOUD DAROIN.
PEMBAGIAN AGAMA DI DUNIA
OLEH: PUTU SAMAWATI, S.H.,M.H.
PLURALISME CALIADI, SH.MH.
SUMBER NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
FUNGSI DAN PERAN AGAMA DALAM MASYARAKAT
Bagi Guru Agama se-Kalimantan Timur
Oleh : Drs. H. Mulya Hudori, M.Pd Kabag Tata Usaha
Kompetensi Inti : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.
KETUHANAN YANG MAHA ESA
MAKNA SILA-SILA PANCASILA
Integrity 1.
Filsafat Pancasila Bambang Tri Purwanto.
TIPE LEMBAGA SOSIAL.
PENGENALAN SPSS.
Pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia
PENGENALAN SPSS.
MATERI PEMBELAJARAN PKn Untuk Kelas VII/II Kurikulum 2013
Pedagang, Penguasa dan Pujangga pada masa Klasik (Hindu- Buddha)
AGAMA DI INDONESIA.
TEKNIK PRESENTASI DASAR 1
Uji Perbandingan / Beda Dua Nilai Tengah
SDIT LUQMAN AL HAKIM YOGYAKARTA
D Rencana Implementasi 1.
Pembuatan formulir di word
Tata Cara dan Mekanisme Pemutakhiran Data Pegawai
Hukum Islam Dalam Kurikulum Fakultas Hukum
Konsep Dasar Pendidikan Makro
Pancasila Ideologi Negara
Pendidikan kewarganegaraan dan hukum
Pedagang, Penguasa dan Pujangga pada masa Klasik (Hindu- Buddha)
X MIA 1 dan X MIA 2 SEMESTER GANJIL
Ekonomi dan Lingkungan Sosiokulturalnya
Penyempurnaan Instrumen
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
Masjid dan Fungsinya bagi Masyarakat
DIALOG DENGAN AGAMA KONGHUCU DAN ALIRAN KEPERCAYAAN
EKONOMETRIKA Ratih Hesty, SE., MM.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DATA.
Nama : juni mawardi Kelas : 2F bahasa indoesia NPM :
Tik 4 Mengenai audience dan mengenali tujuan
SOSIALISASI PERATURAN GUBERNUR
Kerukunan Antar Umat Beragama
Pendekatan Fenomenologis
PENDIDIKAN ISLAM. a. Pengertian Pendidikan Islam.
SK 1. MEMAHAMI PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
TOKOH-TOKOH SEJARAH PADA MASA HINDU-BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA
Simbolisme dalam Agama Drs. H. Nur Syahid, MPdI
ASSALAMU’ALAIKUM Wr.Wb.
Proteksi data (integrity)
ISLAM, IDEOLOGI DAN PRAKTEK KENEGARAAN
Al-Islam dan Kemuhammadiyahan “Sejarah Terbentuknya Muhammadiyah”
LATIHAN AGAMA ISLAM.
Oleh : Joni Ahmad Mughni, S.EI., M.E.Sy
KETUHANAN YANG MAHA ESA
KEBEBASAN BERAGAMA DAN HAK MINORITAS DI INDONESIA
3 INDENTITAS NASIONAL Pendidikan kewarganegaraan
Perbandingan Sistem Administrasi Negara
ISLAM, NEGARA, DAN KEMAJEMUKAN UMAT
MATA KULIAH WAJIB JURUSAN MANAJEMEN.
Pancasila Ideologi Negara
KEBIJAKAN KEMENTERIAN AGAMA DALAM RANGKA PENINGKATAN KERUKUNAN BERAGAMA Oleh: Drs. H. Marjanis, M.Pd. (Kepala Kankemenag Kabupaten Pasaman Barat) Disampaikan.
Interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Budha
Gereja adalah… Pembelajaran 1 SMA Kristen Petra 2.
D D. RENCANA JADWAL SIMULASI 2 (REVISI) UNBK 2018/2019 NOKEGIATANPERIODE 1PERIODE 2 1 Pendaftaran Sekolah dan Biodata Peserta1 – 15 Jan 2 Pengaturan server.
Kasus penyimpangan pancasila sila pertama Disusun oleh: Adi Prasetyo (K ) Agung Nugroho (K ) Alvian Novitasari (K ) Andysty Andryaningrum.
Transcript presentasi:

TUJUAN PEMBELAJARAN :  DAPAT MENYEBUTKAN AGAMA-AGAMA YANG ADA DI INDONESIA.  DAPAT MENYEBUTKAN NAMA TEMPAT IBADAH MASING-MASING AGAMA TERSEBUT.  DAPAT MENYEBUTKAN NAMA PEMIMPIN UMAT DARI SETIAP GOLONGAN AGAMA.  DAPAT MENGETAHUI DAN MENJELASKAN HARI-HARI BESAR AGAMA DI INDONESIA.

TUJUAN PEMBELAJARAN :  DAPAT MENYEBUTKAN HARI LIBUR NASIONAL KEAGAMAAN DI INDONESIA SESUAI GOLONGAN AGAMANYA.  DAPAT MENYEBUTKAN HARI KEAGAMAAN NASIONAL DI INDONESIA SESUAI GOLONGAN AGAMANYA.  DAPAT MENGGAMBARKAN LAMBANG/IKON DARI SETIAP AGAMA DI INDONESIA.  DAPAT MENYEBUTKAN WAKTU PELAKSANAAN IBADAH DARI MASING-MASING GOLONGAN AGAMA

5 TEMPAT IBADAH

AGAMA ISLAM

AGAMA KRISTEN

AGAMA BUDHA

AGAMA HINDU

PERBEDAAN KELENTENG DENGAN VIHARA