1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENILAIAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN TAHUN 2016

2 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Salam Kenal: HAIRUL ILHAMI, S.Pd, SE, MM GURU SDN PANGLEGUR 2 Jl. Lawangan Daya 11c Pamekasan Alamat: HP/WA :

3 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENILAIAN KETERAMPILAN

4 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 ilham_LPMP Jatim KI dan KD (KI 4) PPKN KD-KD tersebut harus di (3D): 1.Diajarkan 2.Dinilai 3.Dilaporkan (angka, Predikat, diskripsi) KD-KD tersebut harus di (3D): 1.Diajarkan 2.Dinilai 3.Dilaporkan (angka, Predikat, diskripsi) HANYA PADA PENILAIAN HARIAN

5 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Pengolahan Nilai Akhir KI-4  Nilai Kompetensi Keterampilan tiap KD diperoleh dari Capaian Optimum dengan teknik penilaian yang sama.  Apabila dalam satu KD, menggunakan teknik penilaian yang berbeda, maka Nilai akhir KD tersebut diperoleh dari rata-rata. (Jika dalam satu teknik ada beberapa nilai, maka ditentukan terlebih dahulu nilai optimumnya).  Nilai Akhir Kompetensi Keterampilan diperoleh dari rata- rata dari seluruh KD.

6 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Contoh Instrumen Penilaian NoKriteriaBaik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1.Komponen kartu nama Memenuhi 3 Komponen (gambar/foto diri, hiasan, dan bentuk yang unik Memenuhi 2 dari 3 komponen ✔ Hanya memenuhi 1 dari 3 komponen Tidak memenuhi 3 komponen 2.Jumlah warna yang digunakan Menggunakan 4 warna atau lebih Menggunakan 3 warna ✔ Menggunak an 2 warna Menggunak an 1 warna Penilaian: Unjuk Kerja Rubrik Membuat Kartu Nama N=

7 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN Pada penilaian ketrampilan, nilai yang diambil dalam satu jenis penilaian adalah nilai optimum (tertinggi) KDPraktikProyekPortofolioNA RATA-RATA 80 PREDIKAT B

8 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Contoh Pengolahan Rekap Nilai KI-4 Catatan: 1.Penilaian KD 4.1, 4.3 dan 4.4 dilakukan dengan teknik yang sama. Oleh karena itu skor akhir adalah skor optimum. 2.Penilaian untuk KD 4.5 dilakukan 3 (tiga) kali tetapi dengan teknik yang berbeda. Oleh karenanya skor akhir adalah rata-rata dari skor yang diperoleh melalui teknik yang berbeda tersebut. 3.Nilai akhir semester diperoleh berdasarkan rata-rata skor akhir keseluruhan KD keterampilan yang dibulatkan ke bilangan bulat terdekat.

9 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Tugas 3 1.Buka LK-3 Penilian Keterampilan! 2.Baca dan pahami perintahnya! 3.Kerjakan LK-3 tersebut! 4.Presentasikan hasil kerja LK-3 tersebut!

10 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

11 TERIMA KASIH

12 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 MENENTUKAN KKM 12

13 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

14 Lanjutan….KKM

15 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 CONTOH PENENTUAN KKM

16 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 KRITERIA KENAIKAN KELAS  Kenaikan kelas dan/atau kelulusan peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru  Hasil belajar yang diperoleh dari penilaian oleh pendidik digunakan untuk menentukan kenaikan kelas peserta didik.  Peserta didik dinyatakan tidak naik kelas apabila hasil belajar paling sedikit 3 (tiga) mata pelajaran pada kompetensi pengetahuan, keterampilan belum tuntas dan/atau sikap belum baik.

17 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Perkembangan/Perubahan Rapor K13

18 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Rapor Kurikulum 2013 SD/MI (Model Awal K13)

19 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Rapor Kurikulum 2013 SD/MI (Model Revisi 1)

20 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Rapor Kurikulum 2013 SD/MI (Model Revisi 2, permendikbud 53/2015)

21 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013