KONTRAK KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK M. Taufik Hidayat, M.Pd.
TATA TERTIB 1.WAKTU TERLAMBAT.... MENIT, LEBIH DARI ITU ??? 2.MEMBAWA JUZZ AMMA 3.MENJAGA KEBERSIHAN KELAS 4.PAKAIAN SERAGAM SESUAI DENGAN KETENTUAN 5.TIDAK ADA UJIAN SUSULAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN M1 Menganalisis karakteristik perkembangan peserta didik di sekolah dasar baik perkembangan fisik, psikologis dan sosial dengan kepekaan dan kepedulian yang bertanggung jawab dan islami (P2, P13, S6,S9) M2 Terampil menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkembangan peserta didik sesuai dengan tuntunan Islam ( KU 5,KK2, K13) M3 Terampil menjalin kerjasama dengan pembimbing (dosen dan guru) dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkembangan peserta didik. secara bertanggung jawab ( KU 6, KK 2, S9)
POKOK BAHASAN Definisi peserta didik Definisi peserta didik menurut Islam Definisi pertumbuhan dan perkembangan Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan Perkembangan fisik Anak usia SD Perkembangan kognitifl Anak usia SD Perkembangan emosi sosial Anak usia SD Perkembangan Bahasa Anak usia SD Perkembangan Moral Anak usia SD Hakekat multiple intelegensi Implementasi multiple intelegensi di SD Implementasi pembelajaran berdasarkan karakteristik perkembangan peserta didik SD
DAFTAR RUJUKAN Utama : Hurlock, Psikologi Perkembangan Munif Katif. Sekolahnya Manusia. Papalia, Old, Feldman. Perkembangan Manusia Jilid 1 dan 2. Penerbit Salemba Humanika Saring Marsudi,dkk, Perkembangan Peserta Didik. FKIP UMS Pendamping: John Holt, Bagaimana Siswa Belajar. Penerbit Erlangga Khoe Yao Tung, Pembelajaran dan Perkembangan Belajar. Penerbit Indeks. 2015
NILAI 1.TUGAS 2.UTS 3.UAS 4.KEHADIRAN
KUNCI SUKSES 1.BANGUN LEBIH PAGI 2.JANGAN MENGELUH 3.JADILAH ORANG BAIK 4.HINDARI SEGALA SESUATU YANG NEGATIF 5.RAJIN BEROLAH RAGA 6.PERBANYAK MEMBACA BUKU
Thank you!