23/02/2014Kelompok 131 Prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Sekolah dan Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah KELOMPOK 13 SRI WAHYUNI MERI HANDANI NURUL ADDHA NUR IKHLAS SYUHADA AMITA AMWA

23/02/2014Kelompok 132 Tujuan Pembelajaran Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip sistem pengelolaan mandiri Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip inisiatif manusia Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat penerapan Manajemen Berbasis Sekolah

23/02/2014Kelompok 133 Prinsip-prinsip Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Yang dimaksud dengan prinsip adalah sesuatu yang harus dipedomani dalam melaksankan tugas (Imron, 2011) Adapun prinsip-prinsip manajemen berbasis sekolah adalah:  Prinsip pengelolaan mandiri, memberikan kewenangan sekolah untuk mengelola secara mandiri dengan kebijakan yang telah ditetapkan secara kolaboratif  Prinsip inisiatif manusia, mengakui bahwa manusia bukanlah sumberdaya yang statis, melainkan dinamis

23/02/2014Kelompok 134 Sesuai dengan tujuan Manajemen Berbasis Sekolah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui proses pembelajaran, maka pengelolaan proses belajar mengajar di kelas juga harus mencerminkan ciri ciri pemerintahan yang baik, seperti: 1.Prinsip partisipatif 2.Prinsip taat norma atau “rule of law 3.Prinsip tranparansi 4.Prinsip kepekaan 5.Prinsip mengutamakan konsensus 6.Prinsip kesamaan dan kemencakupan 7.Prinsip efektif dan efisien 8.Prinsip pertanggungjawaban

23/02/2014Kelompok 135 Penerapan prinsip-prinsip tersebut semestinya terjadi ketika sekolah menjalankan fungsi-fungsi yang dibuat oleh pemerintah pusat dalam kerangka MPMBS yang meliputi : Proses belajar mengajar Perencanaan dan evaluasi program sekolah Pengelolaan kurikulum Pengelolaan peralatan dan perlengkapan Pengelolaan keuangan Pelayanan siswa Hubungan sekolah masyarakat

23/02/2014Kelompok 136 Prinsip-prinsip Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah (MPDBS) Prinsip MPDBS mengandung arti bahwa dalam rangka memanajemen peserta didik, prinsip-prinsip yang disebutkan haruslah selalu dipegang dan dipedomani. Adapun prinsip-prinsip tersebut adalah:  Kegiatan MPDBS haruslah dipandang sebagai upaya pengaturan terhadap pembimbingan peserta didik  Kegiatan MPDBS haruslah mendorong dan memacu kemandirian peserta didik  Kegiatan MPDBS haruslah dipandang sebagai upaya pengaturan terhadap pembimbingan peserta didik

23/02/2014Kelompok 137 Daftar Pustaka −Departemen Pendidikan Nasional Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: -. −Imron, Ali Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. PT Bumi Aksara. Jakarta −Mohamad Syaifudin Manajemen Berbasis Sekolah. Ditjen Dikti. Depdiknas. −Mulyasa, E Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi, dan Implementasi.Bandung: Remaja Rosdakarya. −Slameto, Dkk Manajemen Berbasis Sekolah. Ditjen Dikti. Depdiknas