#Trend & Aplikasi Universitas Jambi 24 Februari 2019 PEMBELAJARAN INOVATIF MELALUI KETERAMPILAN ABAD 21.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

INOVASI KURIKULUM Pertemuan ke 6.

Advertisements

Belajar dan Pembelajaran DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN TINGGI

 LIFE LONG EDUCATION –LIFE LONG LEARNING  4 PILAR PENDIDIKAN :  LEARNING TO KNOW  LEARNING TO DO  LEARNING TO BE  LEARNING TO LIVE TOGETHER.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PENDEKATAN.

Model Student Centered Learning

Konsep Dasar Pendidikan

METODE BELAJAR Tim Akademik FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS DIPONEGORO.

Content PROBLEM BASED LEARNING PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

€€. Mempunyai wawasan, pengetahuan dan berkemampuan untuk memahami, menganalisis dan memecahkan permasalahan dan fenomena komunikasi yang terjadi.

Pengembangan Soft Skills untuk meningkatkan mutu lulusan:

Simulasi Digital Kelas Maya.

Merintis Perpustakaan Digital Perguruan Tinggi di Indonesia

MENGEMBANGKAN POTENSI DIRI SISWA MELALUI PENINGKATAN KETERAMPILAN BELAJAR TENTANG BAGAIMANA CARA BELAJAR.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PENDEKATAN.

AJIEGOENA PGSD UNIVERSITAS ESA UNGGUL  1. Pendidikan sebagai transformasi budaya  2. Pendidikan sebagai proses pembentukan pribadi  3. Pendidikan.

Dosen: Unang Wahidin, M.Pd.I

PEMAKAIAN STANDARD LITERASI INFORMASI

1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.

Sumber Referensi Pengembangan Kurikulum

Nizam Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN DI MASA DEPAN

MATERI PELATIHAN Panduan Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai Dasar Pelaksanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan.

HUMANISASI GENERASI BANGSA MELALUI OPTIMALISASI PERAN ANGKLUNG SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN DI SEKOLAH RITA MILYARTINI.

Kurikulum sekolah rintisan bertaraf intenasional

Pentingnya TIK Sebagai Matapelajaran

Kemampuan Berkomunikasi Siswa

Apa yang harus dilakukan?

MEDIA PEMBELAJARAN.

Hakekat IPA dan Pembelajaran IPA”

Kebutuhan untuk menjawab Tantangan abad 21

EMPAT PILAR PENDIDIKAN

KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC

Penilaian untuk pembelajaran Abad 21

PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU IPS DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Belajar dan Pembelajaran

Belajar dan Pembelajaran

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN

Perancangan Pembelajaran Terintegrasi Teknologi Komunikasi dan Informasi Dina Mustafa Manajer Penelitian & Pengembangan SEAMEO SEAMOLEC

1. PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) Mengintergrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) didalam pembelajaran. Terutama 5 karakter, yaitu: religius,

Pilar Pendidikan Kelompok 2: Gusti Rada ( )

Model project based learning

Pengembangan Soal HOTS

Administrasi Pembelajaran

HOTS Pengembangan METODOLOGI PEMBELAJARAN

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC

MODEL PENGEMBANGAN RPP KURIKULUM 2013

PEMBELAJARAN 4.0 MERESPON ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Penerapan Literasi Dalam Pembelajaran Jenjang SD

EMPAT PILAR PENDIDIKAN

Konsep Dasar Komputer Yoga Permana Wijaya 9/22/2018.

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Pendidikan Karakter dan IPTEK mewujudkan SDG’s 2030

Rencana Strategis Pembinaan SDM Aparatur Sipil Negara

Model Pembelajaran “5P” Muhajirin. II.SINTAKS I. RASIONAL & T. PENDUKUNG III. PRINSIP REAKSI IV. SISTEM SOSIAL V. SISTEM PENDUKUNG VI. DAMPAK.

Assalamu alaikum Wr. Wb KARAKTERISTIK GURU DAN DOSEN PROFESIONAL UNTUK PENDIDIKAN UNGGUL DI ERA DISRUPSI Bambang Budi Wiyono HP

PENYUSUNAN SOAL By Nananang Yusuf Nurdin Disajikan Pada Kegiatan IHT SMK NEGERI 12 BANDUNG.

Administrasi Pembelajaran 1 IHT SMA Negeri 1 Ngamparah Bandung, 8 September 2017 Bersama: Agus Hermawan.

KETERAMPILAN YANG HARUS DIMILIKI OLEH GURU DAN SISWA DALAM MENGHADAPI ABAD 21 OLEH: 1. Matius Daryono Sari Juwitaningsih

Konsep Dasar Pendidikan Mata Kuliah: Oleh: Pengantar Ilmu PendidikanMawan Eko Defriatno, S.Pd., M.T. Mata Kuliah: Oleh: Pengantar Ilmu PendidikanMawan.

3 HAL PENTING DALAM IMPLEMENTASI K-13

HOTS Pengembangan METODOLOGI PEMBELAJARAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KONSEP PENDEKATAN.

07/08/20191 Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN.

MENJADI GURU GENERASI MILENIAL. Tipe generasi milenial menurut Riset nasional yang dilakukan oleh Alvara Research Center (2018) Nerd Millenial (7.4%)

RENCANA PERSIAPAN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI PPK, LITERASI, 4C, DAN HOTS REVISI KURIKULUM 2013 TAHUN PEMBELAJARAN

Pengembangan Pembelajaran Berorientasi HOTS Kegiatan B2 Waktu: 8 JP Bimbingan Teknis Narasumber/IN/GI.

E-learning berbasis Student-centered Learning

Transcript presentasi:

#Trend & Aplikasi Universitas Jambi 24 Februari 2019 PEMBELAJARAN INOVATIF MELALUI KETERAMPILAN ABAD 21

Ada apa dengan Pembelajaran Abad 21? “Untuk menghancurkan sebuah Negara, tidak perlu mengirimkan pasukan balatentara yang besar. Tetapi, cukup dengan membuat generasi mudanya lupa akan kejayaan para leluhurnya” (Laks. Cheng Ho)

2 Ayam 1 Merpati 3 Bebek + ?

BLASTBLAST Bagaimana Fenomena Pembelajaran Sekarang?

BORED

LONELY

ANGRY

STRESS

TIRED

Mengapa Inovasi?  Dunia yang lebih luas berubah dengan cepat - jadi pendidikan harus terbuka untuk berubah  Inovasi dibutuhkan karena belajar harus terus ditingkatkan - mempromosikan pembelajaran yang mendalam, kompetensi abad ke-21, fondasi untuk belajar sepanjang hayat 10

Inovasi adalah budaya yang harus dilakukan guru untuk terus mencari siswa yang memiliki dorongan dan tekad untuk membuat perbedaan dalam masyarakat kita. Apa Itu Inovasi?

21 st Century Learning Foundational Knowledge (To Know) Foundational Knowledge (To Know) Meta Knowledge (To Act) Meta Knowledge (To Act) Humanistic Knowledge (To Value) Humanistic Knowledge (To Value) Life/Job Skills Ethical/Emotional Awareness Cultural Competence Creativity & Innovation Problem Solving & Critical Thinking Cross- disciplinary Knowledge Communication & Collaboration Core Content Knowledge Digital/ICT Literacy Kompetensi Abad 21

7 Keterampil an Hidup Abad 21 Berpikir Kritis Kreati vitas Kolabo rasi Memaha mi Multi Budaya Komuni kasi Penguasaan Teknologi Digital Mengembang kan Karier secara Mandiri

Learning and Innovation Skills Digital literacy Life and career skills Critical thinking Creativity Communication Collaboration Information Media, and ICT literacy Flexibility Initiative Leadership Social-skills Cross cultural Productivity Accountability Life-long learner 21 st Century learning: To know To do To be To live together Core subjects 21 st Century Context Core subjects 21 st Century Context

RELEVANSI KETERAMPILAN PEMBELAJARAN ABAD 21 DG TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK MODEL STUDENT CENTRE BEHAVIORISTIK TEORI BELAJAR

PERENCANAAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INOVATIF Resources Content Educator Learners

PERANCANGAN Pendekatan Media PenilaianStrategi Model Pembelajaran RPP

SIKAP BELAJAR KERJA SAMA DISIPLIN SALING MENGHARGAI BERTANGGUNG JAWAB

PENYEBARAN MGMPWorkshop Jejaring Sosial Forum Ilmiah

BESTBEST DAMPAK TERHADAP PEMBELAJARAN

BEHAVE

EMPATI

SMART

TANGGUH TOUGH

SEKIAN & TERIMA KASIH