溝通活動 第一課

Aktivitas 1: Introduction to my family Lengkapilah “Pohon Keluarga” di bawah ini dengan nama-nama anggota keluargamu! 使用您的家人姓名填寫下面的“家譜”！

Laki-laki &/ Perempuan Kakek & Nenek Paman & Bibi 舅舅 舅媽 阿姨 Sepupu Laki-laki &/ Perempuan Ibu Kakak &/ Adik Ayah SAYA 叔叔伯伯 嬸嬸姑姑 堂兄弟姊妹 Pohon Keluarga

B : Wah, keluarga besar ya, saya anak satu-satunya di keluarga saya. Contoh percakapan A : Inilah keluarga saya. Ini Ayah Kris dan Ibu Dina. Saya punya 1 kakak laki-laki, Budi, dan 1 adik perempuan, Tina. B : Wah, keluarga besar ya, saya anak satu-satunya di keluarga saya. 示例對話 A：這是我的家人。 這是我爸爸克里斯，我媽媽蒂娜。 我有1個哥哥不敵，和1個妹妹媞娜。 B：哇，是個大家庭! 我是我家唯一的孩子。

溝通活動 第一課 印尼與助教介紹

Izinkan Kami Memperkenalkan Diri

Anda Dapat Memanggil Saya “Abang Ganda” atau “Bang Ganda” Nama Saya: Ganda Christian Panggabean Anda Dapat Memanggil Saya “Abang Ganda” atau “Bang Ganda”

Saya anak pertama (ke-1) Saya punya dua (2) orang adik laki-laki dan satu (1) orang adik perempuan

Ganda Adik Rio 3 1 Bapak Ibu 4 2 Adik Tony Adik Chantika

Nama Saya: AFRINDA SAMOSIR Nama panggilan saya: Finda

Saya anak ketiga (ke-3) Saya punya dua (2) orang kakak perempuan, satu (1) orang adik perempuan, dan satu (1) orang adik laki-laki

Adik Rando Kak Maya Kak Nisa Bapak Ibu Finda Adik Onny

Anda Dapat Memanggil Saya “Kakak Prili” atau “Kak Prili” Nama Saya: Apriliana Lase Anda Dapat Memanggil Saya “Kakak Prili” atau “Kak Prili”

Saya anak Pertama (ke-1) Saya punya Satu (1) orang adik perempuan Satu (1) orang adik laki-laki

Prili Adik Johan 3 1 Bapak Ibu 2 Adik Rini

Anda Dapat Memanggil Saya “Kakak Priska” atau “Kak Priska” Nama Saya: Priska Lydia S. Pulungan Anda Dapat Memanggil Saya “Kakak Priska” atau “Kak Priska”

Saya anak Pertama (ke-1) dan terakhir (anak tunggal) Saya tidak punya kakak atau adik

Bapak Ibu Saya

Oral practice: Self-introduction Kenalkan. 介紹(我自己) Nama saya _______________. 我的名字是_____ Anda dapat memanggil saya _________. 你可以稱呼我 _____ Saya anak _________ (pertama, kedua, ketiga, satu-satunya). 我是(第一個, 第二個, 第三個, 唯一的)孩子. Saya punya/tidak punya ______ (1 satu/ 2 dua/3 tiga orang kakak/adik laki-laki/perempuan).我有/沒有(___個兄弟姊妹).

溝通活動 第二課

Buatlah percakapan dari teks berikut. Carilah di mana katak bersembunyi bersama temanmu! Give directions to help your friend find the frog. Practice using di/ke sebelah kiri..., di/ke sebelah kanan... 請找一找青蛙在哪裡? 練習使用di/ke sebelah kiri..., di/ke sebelah kanan...

Vocabulary (Kosa kata) Directions方向: jalan terus : straight ahead 一直走 belok : turn轉 belok ke kiri : turn left左轉 belok ke kanan : turn right 右轉 sebelah kanan : the right side右邊 sebelah kiri : the left side左邊 di atas : above上面 di bawah : down下面 di situlah : that’s the place就在該處啦! Vocabulary (Kosa kata) Location地點: teras : porch陽台，外廊 taman : garden 花園 ruang tamu : living room客廳 dapur : kitch廚房 kamar mandi : bathroom浴室 kamar tidur : bedroom臥房 meja makan : dinner table飯桌

dinner table飯桌 bedroom臥房 Kris : Di mana katakku? Classmate : Oh dari teras jalan terus, masuk ke ruang tamu, sampai di ruang tamu, belok ke sebelah kanan, ada meja makan di dapur. Di atas meja makan itu, di situlah katakmu. kitch廚房 bathroom浴室 living room客廳 porch陽台，外廊 garden 花園

溝通活動 第三課

Halte Bus: Bus Stop B. Buatlah percakapan yang baru tentang saran dan peringatan dengan menggunakan kosakata berikut ini: Make a new conversation about giving suggestion and warning by using the following vocabulary: Pasar: Market 市場 Halte Bus/Bis: Bus Stop 公車站 Lebah: Bees 蜜蜂 Taman: Park 公園 Setasiun Kereta: Train Station 火車站 Kucing: Cat 貓 Hotel Toba: Toba Hotel 旅館 Bandar Udara: Airport 機場 Ular: Snake 蛇

Communicative Activity: Giving suggestions and warnings 溝通活動: 給予建議和提醒 Buatlah percakapan dari teks berikut. Kristin dan Lala pergi ke kota mencari Frogi. Sampai di kota, Kristin dan Lala berhenti di setasiun kereta api. Kristin bertanya ke penjaga setasiun kereta api jika dia ada melihat Frogi di setasiun itu. Penjaga setasiun menjawab bahwa dia tidak ada melihat Frogi di setasiun kereta api. Penjaga setasiun kereta api menyarankan Kristin dan Lala untuk mencarinya di halte bus. Lala membalasnya dan mengajak Kristin pergi ke halte bus. Kristin and Lala ask if the guard of the train station has seen Froggie. He suggests that they check out the bus stop. 兩人詢問火車站守衛是否看見走失的青蛙，守衛建議他們到巴士站去找找。

Kristin : Selamat pagi, Lala. Ayo, kita ke setasiun. Lala : Selamat pagi, juga. Ayo, Kristin. Kristin : Ini setasiunnya, La. Aku tanya dulu ya. Maaf, Pak. Penjaga setasiun kereta api : Ada apa, Nak? Kristin : Apa Bapak ada melihat Frogi, katak saya, di sini? Penjaga setasiun kereta api : Tidak, saya tidak ada lihat, Nak. Coba, cari di halte bus, Nak. Lala : Baiklah. Terima kasih, Pak. Penjaga setasiun kereta api : Kembali. Lala : Ayo, Kristin. Kita cari Frogi di halte.

B. Buatlah percakapan dari teks berikut. Lala dan Kristin sampai di halte bus. Lala bertanya kepada penjaga halte jika dia ada melihat Frogi. Penjaga halte menjawab tidak ada dan Lala membalasnya dengan terima kasih. Lala melihat sebentar lagi mau hujan dan dia mengajak Kristin untuk mencari Frogi di taman. Penjaga halte mengingatkan mereka untuk berhati-hati karena ada lebah di taman. Kristin membalas dengan terima kasih dan mengucapkan salam perpisahan. Kristin and Lala cannot find Froggie at the bus stop. They plan to go to the park quickly as it is about to rain. The guard reminds them to be careful because there are bees in the park. 兩人在巴士站也沒找到青蛙。看來要下雨了，所以他們打算到公園去找找。守衛阿姨提醒他們要小心蜜蜂。

Lala: Kristin, ini halte busnya. Kristin: Iya, itu penjaga haltenya. Lala: Aku tanya dulu, ya. Selamat pagi, Bu. Apa ibu ada melihat Frogi, kataknya Kristin? Ibu Penjaga Halte: Selamat pagi, Nak. Maaf, tidak ada, Nak. Lala: O, begitu. Terima kasih, Bu. Ibu Penjaga Halte: Iya, sama-sama, Nak. Lala: Kristin, sebentar lagi mau hujan. Ayo, kita ke taman mencari Frogi. Kristin: Ya, betul. Ayo. Ibu Penjaga Halte: Nak, Nak. Kalau sudah sampai di taman hati-hati ya. Ada lebah di sana. Kristin: O, begitu. Terima kasih, Bu. Mari, Bu.

溝通活動 第四課

Complaint about something, doctor-patient conversations di rumah sakit 溝通活動: 醫病對話 Macam-macam sakit ringan SAKIT PINGGANG SAKIT KEPALA 腰痛 頭痛 SAKIT DEMAM SAKIT PERUT 發燒 肚子痛 BATUK FLU / BERSIN-BERSIN 咳嗽 感冒

Pasien : Permisi, Dok. Dokter : Ya, Mari masuk. Ada yang bisa saya bantu? Pasien : Saya merasa tidak enak badan. Dokter : Yang mana yang sakit? Pasien : Kepala saya yang sakit. Dokter : Sudah berapa lama sakitnya? Pasien : Sudah dua hari. Dokter. Baiklah, mari saya periksa dulu. Lihatlah gambar, lalu keluhkanlah sakit Anda pada dokter. Gunakan fungsi “sudah berapa lama …… nya?” sebagai dokter. Look at the pictures above and begin a role play of doctor-patient conversations. Respond to the doctor’s question “How long have you been sick with …? 以下是醫生-病人的對話，請回答醫生的問題: 你…不舒服有多久了?

溝通活動 第五課

Aktivitas 1: Read and understand the news report Bacalah berita tentang gempa bumi di Lombok di bawah ini.

Kekuatan Gempa Scale Richter (SR) Hari, Tanggal Waktu Kekuatan Gempa Scale Richter (SR) Minggu, 19 Agustus 2018 04:21 WIB 5,0 SR 04:50 WIB 5,2 SR 10:00 WIB 6,9 SR Senin, 20 Agustus 2018 06:29 WIB 4,8 SR 08:30 WIB Contoh Percakapan: Ani : “Hey Rudi, apakah kemarin malam kamu merasakan gempa besar?” Rudi : “Iya! Aku sampai kaget! Sekitar jam 8.30 pagi kan? 5,2 SR!” Ani : “Aku tidak merasakannya. Aku sedang tidur, lalu ayah membangunkanku untuk segera keluar dari rumah.”

  Tulis huruf “B” jika pernyataan di bawah ini “Benar” atau “S” jika pernyataan di bawah ini “Salah” ……. 1. Gempa susulan yang terjadi pada hari Senin (20/8) berskala 4,0 Richter. ……. 2. Sejak Minggu (19/8) terjadi gempa dan guncangan susulan yang terus berulang di Lombok. ……. 3. BNPB adalah singkatan dari Badan Nasional Penanggulangan Bencana. ……. 4. Terdapat setidaknya satu orang korban akibat tertimpa bangunan pada hari Minggu (19/8). ……. 5. Gempa yang cukup kuat membuat semua pengungsi lari ke jalan, berteriak dan menangis. Kunci Jawaban S B

溝通活動 第六課

Pasangkanlah kosakata yang cocok dari emoticon senyuman di bawah ini. Match the emoticon with the vocabulary 連連看: 請將下列貼圖所代表之表情與印尼語詞彙連起來

Mari belajar sains! Buatlah percakapan dari paragraf tentang kehidupan katak di atas ini. Let’s study science! 使用印尼語討論生物!

Vocabulary (Kosakata) 生詞 darat : land陸地 metamorfosis: metamorphosis生物的變態 telur : egg蛋 berudu/kecebong : tadpole蝌蚪 insang : gills腮 paru-paru : lungs肺 ekor: tail尾巴 tumbuh : grow成長 darat : land陸地 air : water水 dibuahi : tertilized受精 jantan : male雄性動物  

Metamorfosis Katak Siklus metamorfosis katak dimulai dengan telur. Telur katak yang telah lahir disebut berudu atau kecebong, bernapas dengan insang, dan hidup di lingkungan yang lembab. Berudu perlahan-lahan tumbuh menjadi anak katak yang mempunyai ekor kecil. Anak katak perlahan tumbuh lagi menjadi katak dewasa dan bernapas dengan paru-paru. Katak memakan serangga, tinggal di darat dan tidak di air lagi. Katak akan kembali ke air saat dia mulai dibuahi oleh katak jantan. 青蛙的變態 青蛙的一生從卵開始，剛出生的蝌蚪使用鰓呼吸，住在潮濕的環境當中。小蝌蚪逐漸長成有尾巴的幼蛙，幼蛙再逐漸長成使用肺呼吸的成蛙。青蛙食昆蟲，住在陸地上，不再住在水中，當雌蛙與雄蛙交配時再回到水中。

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan menggunakan istilah Benar “B” atau Salah “S”. Benar atau Salah 1. ...... Anak katak disebut kecebong. 2. .......Katak kecil mempunyai ekor. 3. ....... Berudu bernapas dengan insang. 4. ...... Katak dewasa bernapas dengan paru-paru. 5. ..... Katak selalu hidup di darat. Key: (1) B, (2) B, (3) B, (4) B, (5) S

溝通活動 第七課

Communicative Activity Lesson 7: Dating 溝通活動: 約會 By: Bang Ganda Christian Panggabean

德嘎爾想跟烏麗約會，詢問可否於晚上六點到校園附近的公園走走。 A. Bacalah percakapan dari teks berikut. Read the conversation from the following text. Di kelas, Togar mengundang Yuli untuk jalan-jalan di Taman Ria dekat Kampus. Yuli membalasnya dan bertanya jam berapa untuk berjumpa. Togar membalas jam 6 malam. In class, Togar invites Yuli for a date in Ria Park near the Campus. Yuli replies and asks what time to meet. Togar replies at 6pm. 德嘎爾想跟烏麗約會，詢問可否於晚上六點到校園附近的公園走走。

A. Bacalah percakapan dari teks berikut. Read a conversation from the following text. Togar : Adek, Yuli. Yuli : Iya. Ada apa, Bang? Togar : Adek, mau jalan-jalan ke Taman Ria tidak, nanti malam? Yuli : Mau apa kita di sana, Bang Togar? Togar : Ya, jalan-jalan dan beromong-omong. Bagaimana? Yuli : Hmm, boleh. Jam berapa, Bang? Togar : Kalau jam 6 malam, bagaimana? Yuli : Baiklah. Jam 6 saja, Bang.

( ) Togar mengajak Yuli jalan-jalan ke Taman Ria Tulislah huruf “B” jika pernyataan di bawah ini “Benar” atau “S” jika pernyataan di bawah ini “Salah” Write the letter "B" if the statement below is "True" or "S" if the statement below is "False" ( ) Togar mengajak Yuli jalan-jalan ke Taman Ria ( ) Togar mau beromong-omong dengan Yuli ( ) Yuli bertemu dengan Togar jam 2 siang

Salah. Yuli bertemu Togar jam 6 malam. Tulislah huruf “B” jika pernyataan di bawah ini “Benar” atau “S” jika pernyataan di bawah ini “Salah” Write the letter "B" if the statement below is "True" or "S" if the statement below is "False" Kunci Jawaban: Benar Salah. Yuli bertemu Togar jam 6 malam.

Communicative Activity Lesson 7: Confession 溝通活動: 告白 By: Bang Ganda Christian Panggabean

德嘎爾跟烏麗在公園見面，兩人先說些有的沒的熱熱場子，接著德嘎爾鼓足勇氣告白，結 果呢? 請繼續看下去! B. Bacalah percakapan dari teks berikut. Read the conversation from the following text. Togar dan Yuli bertemu di Taman Ria, dia berkata bahwa Yuli cantik sekali. Yuli membalas terima kasih dan mereka jalan bersama. Yuli bertanya maksud dan tujuan Togar mengundangnya. Togar menyatakan rasa cintanya pada Yuli. Yuli berkata tidak dulu. Togar bertanya kenapa. Yuli menjelaskan kalau dia ingin mencari seorang pria yang tidak hanya cinta kepadanya tapi juga pada Tuhannya. Togar berkata kalau wanita seperti itulah yang dia cari selama ini dan Yuli adalah wanita tersebut. Yuli tersenyum malu dan membalas sesuainya. Togar and Yuli meet in the park. Togar and Yuli begin with some silly conversations to warm up. Finally, Togar summons up enough courage to confess to Yuli. The result is… 德嘎爾跟烏麗在公園見面，兩人先說些有的沒的熱熱場子，接著德嘎爾鼓足勇氣告白，結 果呢? 請繼續看下去!

B. Bacalah percakapan dari teks berikut. Read the conversation from the following text. Togar : Wah, kamu cantik sekali malam ini, Dek. Yuli : Terima kasih, Bang. Abang juga. Togar : Juga apa, Dek? Abang kurang mengerti. Yuli : Maksud Yuli, Abang juga tampan. Togar : Ha ha ha. Terima kasih, Dek. Yuli : Bang, kita mau apa di sini? Togar : Kita mau jalan-jalan di sini, Dek. Yuli : Iya, maksud Yuli, apa tujuan kita datang ke sini? Togar : O. Begini, Abang mau bilang kalau sebenarnya, Abang ada rasa sama Yuli.

B. Bacalah percakapan dari teks berikut. Read the conversation from the following text. Yuli : Maksudnya, Bang? Togar : Abang, jatuh cinta sama Yuli dimulai saat kita pertama kali bertemu di kelas. Adek mau tidak kalau Abang jadi pacarnya Adek? atau juga mulai membuka hubungan dengan Abang? Yuli : Waduh, maaf Bang. Yuli tidak bisa jawab sekarang. Togar : Kenapa, Yuli? Yuli : Yuli ingin mencari Pria yang cintanya bukan hanya sama Yuli tapi juga sama Tuhannya Yuli. Togar : Sebenarnya, Abang juga mencari wanita yang seperti itu, yang cinta sama Tuhannya. Abang rasa Yuli wanita tersebut. Yuli : He he he, Abang bisa saja, gombal (merayu/menggoda lawan jenis).

( ) Togar cantik sekali dan Yuli tampan sekali. Tulislah huruf “B” jika pernyataan di bawah ini “Benar” atau “S” jika pernyataan di bawah ini “Salah” Write the letter "B" if the statement below is "True" or "S" if the statement below is "False" ( ) Togar cantik sekali dan Yuli tampan sekali. ( ) Yuli ada rasa sama Togar. ( ) Yuli mau jadi pacarnya Togar. ( ) Togar bisa menggombal.

Salah. Yuli cantik sekali dan Togar juga tampan. Tulislah huruf “B” jika pernyataan di bawah ini “Benar” atau “S” jika pernyataan di bawah ini “Salah” Write the letter "B" if the statement below is "True" or "S" if the statement below is "False" Kunci Jawaban: Salah. Yuli cantik sekali dan Togar juga tampan. Salah. Togar ada rasa Yuli. Salah. Togar mau jadi pacar Yuli. Benar.

Communicative Activity Lesson 7: Going steady 溝通活動: 開始交往 By: Bang Ganda Christian Panggabean

烏麗建議他們開始在一起定期禱告，以便能在神的面前更認識彼此。德嘎爾答應立刻開始 禱告。 C. Bacalah percakapan dari teks berikut. Read the conversation from the following text. Yuli berkata akan menerima Togar dengan syarat mereka meluangkan waktu untuk doa bersama. Togar setuju dengan ide tersebut demi mengenal pribadi mereka berdua. Mereka setuju untuk membuka hubungan dalam doa dimulai sejak malam itu. Yuli suggests they spend time praying together, so they can get to know each other better in front of God. Togar agrees to pray right away. 烏麗建議他們開始在一起定期禱告，以便能在神的面前更認識彼此。德嘎爾答應立刻開始 禱告。

B. Bacalah percakapan dari teks berikut. Read the conversation from the following text. Yuli : Tapi kalau untuk membuka hubungan, ada jalannya, Bang. Togar : Apa itu, Dek? Coba beritahu ke Abang. Yuli : Kita buat jadwal doa bersama untuk lebih mengenal pribadi kita di hadapan Tuhan. Togar : Ide bagus! Kita bisa lebih dekat dengan Tuhan dan saling mengenal satu sama lain. Yuli : Ya, Bang. Tapi ingat ya, kita serahkan semuanya kepada Tuhan. Togar : Tentu saja, Dek. Manusia yang berencana tapi Tuhan yang berkehendak. Bagaimana, apa boleh kita mulai malam ini? Yuli : Boleh saja, Bang.

( ) Yuli mau membuka hubungan. ( ) Togar mau ikut doa bersama. Tulislah huruf “B” jika pernyataan di bawah ini “Benar” atau “S” jika pernyataan di bawah ini “Salah” Write the letter "B" if the statement below is "True" or "S" if the statement below is "False" ( ) Yuli mau membuka hubungan. ( ) Togar mau ikut doa bersama. ( ) Togar dan Yuli mulai doa bersama besok..

Salah. Togar dan Yuli mulai doa bersama malam ini. Tulislah huruf “B” jika pernyataan di bawah ini “Benar” atau “S” jika pernyataan di bawah ini “Salah” Write the letter "B" if the statement below is "True" or "S" if the statement below is "False" Kunci Jawaban: Benar. Benar Salah. Togar dan Yuli mulai doa bersama malam ini.

溝通活動 第八課

KAMUS BAHASA INDONESIA MACAM-MACAM BARANG JAM TANGAN 手錶 KAMERA 照相機 KAMUS BAHASA INDONESIA 印尼語辭典 TOPI 帽子 ROK 裙子 CELANA PANJANG 長褲 PONSEL / TELEPON SELULER 手機 TAS RANSEL 背包 BAJU 上衣 KALKULATOR 計算機

葡萄 木瓜 蓮霧 Gunakanlah fungsi “Berapa Harga…?” dan tawarlah barang yang ingin dibeli dengan fungsi “bisa kurang sedikit?” Use the expresssion “Berapa Harga…?” and “bisa kurang sedikit?” to negotiate the price. 使用“Berapa Harga…?”與 “bisa kurang sedikit?” 討價還價。 榴槤 西瓜 紅毛丹 橘子 蘋果 香蕉 番茄

Penjual Pembeli Penjual: Ada yang bisa saya bantu? Pembeli : Saya mencari sebuah kamera. Berapa harga kamera itu? Penjual : O, tidak mahal. Hanya RP. 2.000.000,- Pembeli : Waduh mahal sekali. Bisa kurang sedikit? Penjual : RP. 1.800.000, bagaimana? Pembeli : Masih mahal itu. RP. 1.750.000,- boleh ? Penjual : Baiklah. Ini, ambillah!   Penjual : Ada yang bisa saya bantu? Pembeli : Saya mau membeli sekilo jambu air. Berapa harganya? Penjual : O, tidak mahal. Hanya RP. 15.000,- Penjual : RP. 11.000,- bagaimana? Pembeli : Masih mahal itu. RP. 10.000,- boleh ?

Yth. Alumni PPSU Taiwan Persatuan Pelajar Sumatera Utara (PPSU) Taiwan FORMAL INVITATION Contoh undangan formal/resmi Ulang Tahun A formal invitation to an anniversary celebration 正式邀請函參加校友團體周年慶 7 April 2018 Yth. Alumni PPSU Taiwan Persatuan Pelajar Sumatera Utara (PPSU) Taiwan Medan Dengan hormat, Kami keluarga besar PPSU Taiwan mengharapkan kehadiran alumni dalam acara ulang tahun PPSU Taiwan yang ke-12 tahun, yang akan dilaksanakan pada: hari : Jumat tanggal : 13 April 2018 pukul : 16:00 – 20:00 WIB Bertempat di Hotel Madani, Jalan Delima No. 155, Medan, Sumatera Utara. Keluarga besar PPSU Taiwan akan berbahagia apabila rekan alumni berkenan untuk hadir. Demikian undangan ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.   Hormat kami, Keluarga Besar PPSU Taiwan

Contoh undangan perayaan kelulusan An invitation for a graduation party 邀請參加畢業慶典 Yth. Orang Tua dari Ganda Christian Panggabean Medan, Sumatera Utara, Indonesia   Melalui surat ini, kami Panitia Acara Kelulusan Mahasiswa Universitas Negeri Chung Cheng Taiwan mengharapkan kedatangan Bapak/Ibu di acara perayaan kelulusan, yang akan diadakan pada: hari, tanggal : Minggu, 24 Juni 2018 pukul : 18:00 s.d 20.00 waktu Taiwan Bertempat di Gereja Chuan-Ai, Jalan Zheng-Da 1 No. 372. Kami berharap Bapak/Ibu dapat hadir dalam acara ini. Atas perhatian dan kehadirannya, kami ucapkan terima kasih. Hormat kami, Panitia Acara

Berdasarkan contoh-contoh undangan resmi tersebut, buatlah undangan sesuai dengan yang kamu inginkan! Write your own invitation based on the examples provided! 根據以上的例子製作你個人的邀請函!

Tulislah sebuah email kepada temanmu yang akan menikah, dan katakan kepada mereka bahwa kamu akan ke Indonesia untuk menghadiri acara pernikahannya. Contoh: Write an email to congratulate your friends who are going to get married and tell them you will go to Indonesia to attend their wedding. Example : 請寫一封電子郵件恭喜你的朋友即將結婚並告知你會參加婚禮。

Contoh email :   Kepada Calon mempelai Pria dan Wanita Enricho dan Fenny Di tempat. Senang sekali rasanya mendengar kalian akan segera melangsungkan pernikahan. Saya ingin mengucapkan selamat kepada kalian atas berita bahagia ini. Saya dengan senang hati akan berkunjung ke Indonesia dan menghadiri pesta pernikahan kalian. Saya sungguh tidak sabar untuk segera tiba di sana dan turut merasakan kegembiraan atas pesta pernikahan kalian. Sekali lagi saya ucapkan selamat, dan sampai ketemu di Medan. Salam hangat Ganda Christian Panggabean