Diambil dari : Pendidikan IPS Dr Rudy Gunawan FILSAFAT PENDIDIKAN IPS Materi kuliah pendidikan ips prodi geografi fkip uhamka Dosen Pengampu : INDAH MEITASARI M.SI Diambil dari : Pendidikan IPS Dr Rudy Gunawan Indah Meitasari M.Si

A. Filsafat pendidikan ips Filsafat berasal dari kata philos artinya berpikir dan sophia artinya kebijaksanaan. Bepikir artinya mengolah data inderawi menjadi pengertian, atau proses mencari makna, kebijaksanaan artinya pengambilan keputusan yang memihak pihak yang lemah. Dengan demikian filsafat dapat diartikan berpikir mendalam tentang data inderawi dan pengambilan keputusan yang memihal pada pihak yang lemah. Filsafat Pendidikan adalah ilmu yang menyelidiki hakekat pelaksanaan pendidikan yang bersangkut paut dengan tujuan, latar belakang, cara dan hasilnya, serta hakikat ilmu pendidikan, yang berhubungan dengan analisis kritis terhadap struktur dan kegunaan pendidikan. Indah Meitasari M.Si

Filsafat ilmu pendidikan dibedakan 4 macam : 1. Ontologi, yaitu ilmu pendidikan yang membahas tentang hakekat substansi dan pola organisasi ilmu pendidikan. 2. Epistemologi yaitu ilmu pendidikan yang membahas tentang hakekat objek formal dan material ilmu pendidikan. 3. Metodologi yaitu ilmu pendidikan yang membahas tentang hakekat cara-cara kerja dalam menyusun ilmu pendidikan. 4. Aksiologi yaitu ilmu pendidikan yang membahas tentang hakekat nilai kegunaan teoriis dan praktis ilmu pendidikan. Indah Meitasari M.Si

Filsafat Pendidikan IPS merupakan filsafat praktik pendidikan, yakni : praktik tentang pendidikan ilmu-ilmu sosial agar para peserta didik mampu memahami masalah-masalah sosial. Serta mengambil keputusan tepat terhadap masalah yang dihadapi dalam kehidupan. Indah Meitasari M.Si

B. Unsur-unsur dalam filsafat pendidikan ips Yang diteliti: 1. Perkembangan Sosial Manusia adalah individu yang nyata, yang dapat dilihat dari kerja mereka atau dari kondisi riil kehidupan mereka. Itulah hakekat keberadaan manusia dan hakekat hasil kerja mereka. Manusia dan masyarakat hidup, berubah dan berkembang dari cara mereka membuat barang-barang material untuk memenuhi kebutuhannya. Indah Meitasari M.Si

2. Kesadaran Sosial Kesadaran Sosial dilahirkan dari keadaan sosial, yaitu ide, gagasan dan pikiran yang ada pada manusia. Realisasi dari interaksi antara manusia dalam kegiatannya memproduksi barang - barang material atau dalam keadaan sosial atau dalam kehidupan riilnya. Manusia adalah produsen gagasan- gagasan rohaniah yang dinyatakan dalam kata-kata, misalnya dalam filsafat, hukum, ajaran moral, ideologi, dsb. Indah Meitasari M.Si

3. Ideologi Sosial Ideologi Sosial adalah bangunan atas suatu masyarakat, yaitu seistem keyakinan yang dianut oleh suatu masyarakat tertentu. Ideologi itu berdasarkan pada basis. 4. Perjuangan sosial Perjuangan Sosial ialah tindakan masyarakat untuk mengubah sistem sosial yang berlaku sesuai dengan perkembangan tenaga produktif masyarakat. Indah Meitasari M.Si

5. Perubahan Sosial Perubahan Sosial ialah bergantinya sistem politik dan sosial suatu masyakarat, pada umumnya melalui revolusi. 6. Pimpinan Sosial. Dalam sejarah perkembangan masyarakat, setiap kelompok (golongan) manusia ada yang menjadi pemimpin dan ada yang menjadi pengikut (massa), Pemimpin dan massa merupakan dua sisi dari keping mata uang, artinya pemimpin dan massa itu merupakan satu kesatuan yang utuh yang tidak dapat dipisahkan. Indah Meitasari M.Si

IPS sebagai kajian akademik merupakan perkembangan ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan bidang praktik pendidikan. Komitmen kelompok masyarakat yang ingin mengembangkan pengetahuan sosial dan humaniora yang dikemas secara psikologis untuk tujuan pendidikan dan kajian sosial serta humaniora untuk program pendidikan tingkat sekolah. Pendidikan IPS merupakan kemasan pengetahuan yang telah dipertimbangkan secara psikologis untuk kepentingan pendidikan. Pengembangan pribadi sosial melalui IPS tidak langsung tampak hasilnya, tetapi setidaknya melalui Pendidikan IPS akan membekali kemampuan seseorang dalam pengembangan diri melalui berbagai keterampilan sosial dalam kehidupannya. Indah Meitasari M.Si

C. Tujuan filsafat pendidikan ips 1. Memberikan landasan dan sekaligus mengarahkan kepada proses pelaksanaan pendidikan. 2. Membantu memperjelas tujuan-tujuan pendidikan 3. Melaksanakan kritik dan koreksi terhadap proses pelaksanaan tersebut. 4. Melakukan evaluasi terhadap metode dari proses pendidikan. Indah Meitasari M.Si

Contoh tentang pembelajaran sosial pendidikan IPS : 1. Pendidikan IPS harus secara fungsional berhubungan dengan kebutuhan dan minat dari yang ada sekarang, seperti masalah demokrasi, HAM, keadilan, krisis, konflik, kesejahteraan kelangkaan, pengelolaan, wabah, bencana, globalisasi dan lain-lain. 2. Isi studi sosial IPS harus diatur mengenai topik dan permasalahan-permasalahan yang disajikan, sebaiknya juga subyek yang disajikan harus berhubungan dan dikombinasikan (terpadu) untuk penyelidikan kontemporer, sehingga dapat tercapai yang efektif. 3. Metode pembelajaran IPS terkait dengan kehidupannya. 4. Masalah yang dipelajari harus merupakan seleksi dari beberapa sumber dan pengetahuan, serta sesuai kebutuhan murid dan masyarakat umumnya. Indah Meitasari M.Si