Ambiguitas Pengetahuan dan Inovasi Bisnis

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Ns. Dwi Indah Iswanti, S.Kep, M.kep
Advertisements

KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN
Model Student Centered Learning
KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA
DESAIN KURIKULUM.
Dr. Djoko Poernomo, M.Si Dosen Knowledge Management Program Studi Adm. Bisnis FISIP UNEJ 10 September (3)
Department of Management FEB UB D Building 1st Floor, Jalan Mayjen Haryono 165 B Malang Phone : , Fax :
1. RESPONSI I I. Orang yang baik adalah orang yang : II. Dosen ideal adalah dosen yang : III. Mahasiswa yang baik adalah mahasiswa yang: IV. Jika saya.
Menampilkan Pesona Diri Dalam Meniti Karir
STRUKTUR ORGANISASI Created By : Bertha Gianina /
Oleh : Yan Abdi Nugroho ( ) Setyo Pambudi ( ) Lutfi Firmansyah ( )
STRATEGI Oleh : Ismik Kurniaty H. ( )
KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA
Memahami Organisasi yang Disebut Sebagai Lembaga Kemahasiswaan UKSW
KARAKTERISTIK ENTREPRENEUR
URAIAN RINGKAS CIRI BEBERAPA CARA BELAJAR YANG DILAKUKAN MAHASISWA
1 Pertemuan > >. 2 Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu : Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan internet dan.
Process Improvement Management
SAP 6 FUNGSI PERENCANAAN
ORGANISASI Yang belajar
Jurusan Ilmu Ekonomi Prodi Ekonomi Islam
CAPING DAY FIKKES UNIMUS 2017
MEMAHAMI PERILAKU INDIVIDU
BAB X RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Konsep Pengembangan Modul dan Penerapan model model SCL
UNIVERSITY VISION-MISsION BASED CURRICULUM AND PEACE BUILDING
Kepala Kantor III BKN Bandung
Strategi & Pengukuran Manajemen Pengetahuan
Menyusun Program CSR (11) E-Learning
MANAJEMEN STRATEGIS.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI & KOMPUTER
RANGKUMAN PENGANTAR MANAJEMEN
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
Kepemimpinan Kharismatik, Transaksional, Transformasional dan Visioner
Sebuah pemikiran besar berikutnya setelah Open Innovation
PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU IPS DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Manajemen & Organisasi
KONSEP E-LEARNING A. Pengertian dan Cakupan E-Learning
PEMAHAMAN ICT SEBAGAI PEMBAHARUAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN - 10
TEORI BELAJAR HUMANISTIK
By. Desayu Eka Surya., S.Sos., M.Si
E-Learning dan Strategi Implementasinya
Strategi & Pengukuran Manajemen Pengetahuan
Implementasi Manajemen Stratejik di Universitas Negeri Jakarta
PERENCANAAN STRATEGI SISTEM INFORMASI
Kepala Bidang Penyelenggaraan Pendidikan sdm Kesehatan
Oleh Kholifah Anggiani
Tahun : <<2005>> Versi : <<1/1i>>
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI & KOMPUTER
LEADERSHIP.
Dokumentasi Perubahan Proses
AKADEMI KOMUNITAS KOSMETIK RISTRA
A. Pengertian dan Cakupan E-Learning
MANFAAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM ERA GLOBALISASI
PEMBELAJARAN 4.0 MERESPON ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Information Systems Department.
SOFT SKILL ? Ketrampilan seseorang dalam berhubungan dengan orang lain (INTERPERSONAL SKILLS) dan ketrampilan dalam mengatur dirinya sendiri (INTRA-PERSONAL.
Manfaat teknologi informasi dan komunikasi dalam era globalisasi
Warahmatullahi Wabarakatuh
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF
Creative - Inovative.
Disampaikan : Setia Wirawan
Universitas sahid jakarta

Manfaat teknologi informasi dan komunikasi dalam era globalisasi
CHANGE YOUR MINDSET. KENAPA SAYA SEKOLAH  Membahagiakan Orang Tua  Cari Jodoh  Menuntut Ilmu  Mencari Ijasah  Mengisi Waktu Luang  Gengsi  Di Paksa.
Paparan Sekretaris Jenderal Kementerian Keuangan
Outline Kuliah Manajemen
BELAJAR EFEKTIF.
MENJADI GURU GENERASI MILENIAL. Tipe generasi milenial menurut Riset nasional yang dilakukan oleh Alvara Research Center (2018) Nerd Millenial (7.4%)
Transcript presentasi:

Ambiguitas Pengetahuan dan Inovasi Bisnis . Ambiguitas Pengetahuan dan Inovasi Bisnis D. Agus Harjito

Operasionalisasi ambiguitas pengetahuan Pengantar Pemahaman Operasionalisasi ambiguitas pengetahuan Ambiguitas pengetahuan telah diidentifikasi sebagai hambatan utama untuk transfer pengetahuan yang efektif dan penerapan sistem manajemen pengetahuan secara keseluruhan Ambiguitas pengetahuan menyebabkan transfer pengetahuan mengalami masalah; - mempengaruhi kinerja perusahaan

Generasi milleneal, zaman digital PENDIDIKAN DAN ERA DISRUPSI Era disrupsi: mempengaruhi pendidikan dan bisnis Semua serba on line, di bidang pendidikan dan bisnis

Lingkungan yang berubah  fenomena VUCA Volatility Lingkungan yang berubah  fenomena VUCA Uncertainty Ambiguity Complexity

Tantangan Ambiguity bagi Bisnis dan Pendidikan Pemimpin perusahaan dituntut untuk memiliki kejelasan visi dan misi jangka panjang Tantangan Ambiguity bagi Bisnis dan Pendidikan Mahasiswa 4.0: Be a learning journey; character building; design-thinking, creative process, collaborative-learning, project-based learning, problem-based learning Pengambilan keputusan manajemen yang fleksibel Dosen 4.0: Memiliki kompetensi yg kuat; . Memiliki soft skill yang memadai. Sebagai inspirator bagi mahasiswa

WASSALAMU’ALAIKUM TERIMA KASIH Thank you D. Agus Harjito