MANAJEMEN SEKOLAH DI SUSUN OLEH : KOKOM KOMARIAH.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Direktorat Pembinaan SMA
Advertisements

Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007
Manajemen Pendidikan Oleh : Ira Maya Tri . M K
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN RASIONAL KURIKULUM.
STANDAR 2.
STANDAR BAN PT.
STRATEGI PENGEMBANGAN PSB DI SEKOLAH MODEL SKM-PBKL-PSB
PENGELOLAAN KURIKULUM
Standar dan Mutu Pendidikan Sekolah Menengah
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PEDOMAN PENGISIAN INSTRUMEN TOPIK 6 Waktu: 180 menit Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan.
STRATEGI PENYIAPAN DAN PELAKSANAAN LOMBA GUGUS OLEH: SUTANTO HABSI
PERANAN KEPEMIMPINAN SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
PROGRAM PAUD.
STANDARISASI PENDIDIKAN
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
BORANG PENGELOLA (3B) DYNA APRIANY SKP., MKEP
PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK
Skl, ki, kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi
MATERI PELATIHAN Panduan Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai Dasar Pelaksanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan.
PEMBEKALAN PROGRAM QUALITY ASSURANCE LPMP SULAWESI SELATAN 2009.
KEPEMPIMPINAN PEMBELAJARAN
HANDOUT 1 PENGERTIAN LEADERSHIP FUNGSI LEADERSHIP TUJUAN LEADERSHIP
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA
POKOK PEMBAHASAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH
AIPT Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SISTEM Pengelolaan, DAN Penjaminan Mutu (BY DR. ISLAHUZZAMAN, SE., MSI., AK., CA) HP
PENGEMBANGAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL
TELAAH KURIKULUM FISIKA 1
Pengelolaan Pendidikan: Manajemen Kurikulum
Analisis KONTEKS SERI PETUNJUK TEKNIS KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
CONTOH ANALISA DATA HASIL PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS
DESENTRALISASI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
VISI DAN MISI BADAN KEPEGAWAIAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DAERAH
PERMENDIKBUD 2016 KEBIJAKAN BARU SUASANA BARU
Profesionalisasi Bidang Keadministrasian Pendidikan
Kelompok 1 Nana Sumarna ( ) Fitriyani ( )
PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS BAGI ABK
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Rasional Pengembangan Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN LPTK IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA 2013
Permasalahan-Permasalahan yang Dihadapi oleh Manajer Sekolah
DASAR-DASAR MANAJEMEN PENDIDIKAN
Pengelolaan Sekolah Efektif
RAMBU-RAMBU PENGEMBANGAN RKS SSN 2010
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
STANDAR PENGELOLA PKBM
Standar Nasional Pendidikan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN
MANAJEMEN PENDIDIKAN Oleh: ELIS HAYATI
KEPENGAWASAN A. ADMINISTRASI PENGAWAS 1. SURAT TUGAS PENGAWAS
DI SUSUN OLEH: EEN SUHAENI NMP OO34 IPS 1.
Standar Nasional Pendidikan (UU No. 20/2003 dan PP No. 19/2005)
Pengembangan Pendidikan Mengacu Pada 8 Standar (PP19/2005)
STANDAR PROSES PENDIDIKAN DAN FUNGSINYA PERTEMUAN 3 NONI AGUSTINA
Standar Proses Pendidikan
MANEJEMEN SUMBERDAYA ( BIAYA DAN SARANA PRASARANA) LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Dosen Pengampu: Afiful Ikhwan, M. Pd.i Ahmad.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
MANAJEMEN PENGELOLAAN
Modul Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana
RADAR PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN (PMP). KONDISI MUTU PENDIDIKAN KOTA TANJUNGPINANG TAHUN 2016 TENTANG SARANA DAN PRASARANA Dari hasil Pemetaan Mutu Pendidikan.
Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA
FILSAFAT DAN TEORI MANAJEMEN
Disajikan oleh. KOMAR HIDAYAT
Transcript presentasi:

MANAJEMEN SEKOLAH DI SUSUN OLEH : KOKOM KOMARIAH

 Manajemen Sekolah adalah : Suatu usaha yang diselenggarakan secara bersama dalam suatu kelompok manusia supaya lebih efisien dalam mencapai tujuan. PENGERTIAN

 Berkaitan dengan pekerjaan sekolah yang mana pengelolaan sekolah bisa diklasifikasikan berdasarkan wujud masalahnya, kegiatan manajemen dan kegiatan kepemimpinannya. Bidang substansi masalah terdiri dari : 1. Perencanaan 2. Pengorganisasian 3. Pengarahan 4. Pengawasan 5. Penilaian 6. Pelaporan 7. Penentuan anggaran FUNGSI

Fungsi manajemen dilihat dari kegiatan kepemimpinan,lebih ditekankan terhadap bagaimana cara seorang manajer bisa mengajak, mempengaruhi dan mengatur adanya hubungan dengan orang lain supaya bisa bekerjasama dalam mencapai tujuan.

1.Prinsip Efisiensi 2.Prinsip Efektivitas 3.Prinsip Pengelolaan 4.Prinsip Pengutamaan tugas 5.Prinsip Kepemimpinan yang efektif 6.Prinsip Kerjasama PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN SEKOLAH

Mengacu pada 8 Standar : 1.Standar Kompetensi Lulusan 2.Standar Isi 3.Standar Proses 4.Standar Penilaian 5.Standar Sarana-Prasarana 6.Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 7.Standar Pengelolaan 8.Standar Pembiayaan RUANG LINGKUP MANAJEMEN SEKOLAH

 Inti dari manajemen adalah “Pengambilan Keputusan”, dimana keputusan tersebut harus diterima oleh semua orang dengan memperhatikan karakteristiknya. Kesimpulan

TERIMAKASIH