TELLING HOW THINGS WORK PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB http://dikbud.ntbprov.go.id/BahanAjar Dikbud NTB @dikbudntb Bahasa Inggris TELLING HOW THINGS WORK (DESCRIBING PROCESS) IDA ROSWITHA SHOFRAINI, S.Pd SMKN 1 DOMPU Verifikator : Muhlisin, S.Pd. © 2018 - Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KI/KD KI – 3 (PENGETAHUAN) Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI – 4 (KETERAMPILAN) Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KD – PENGETAHUAN 3.5. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks prosedur sederhana sesuai dengan konteks penggunaannya KD – KETERAMPILAN 4.5 Menyajikan teks prosedur sederhana lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KI/KD IPK – PENGETAHUAN 3.5.1. Mengemukakan dengan menggunakan unsur kebahasaan untuk ungkapan yang menggambarkan proses kerja suatu alat. 3.5.2. Mengemukakan dengan menggunakan struktur teks yang tersedia untuk ungkapan yang menggambarkan proses kerja suatu alat. IPK – KETERAMPILAN 4.5.1. Menulis kembali ungkapan yang menggambarkan proses kerja suatu alat secara tertulis. 4.5.2. Menampilkan kemampuan diri secara lisan untuk ungkapan yang menggambarkan proses kerja suatu alat IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

TELLING HOW THINGS WORK (DESCRIBING PROCESS) PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MATERI TELLING HOW THINGS WORK (DESCRIBING PROCESS) KI/KD Describing a process or procedures means writing about how something is made or how something happens. Examples: the rainwater cycle, how coffee is grown, how glass is made and others. When you explain the step-by-step order of how things happen or how things get done, you are describing a process of it (as the example above) IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

TELLING HOW THINGS WORK (DESCRIBING PROCESS) PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TELLING HOW THINGS WORK (DESCRIBING PROCESS) 1. Words and Expressions Used to Ask and Explain How Things Work. - Tell me how to + V1 - Explain to me how to + V1 - How do we / you + V1 - What must / should we do to + V1 - Etc. 2. Transitional Markers We used transitional markers to explain / the stages how things work (in series) First, ….. Second, …… + V1 + Prep. Phrases Next, …. / after that, …. / then, ….. + We/you + must/should + V1 + Finally, …. / at last. ….. Prep. Phrases KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

LATIHAN SOAL PENGETAHUAN PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN LATIHAN SOAL PENGETAHUAN 1. By using your own word, give some expressions of how things work that you known!. 2. Tell me how to operate the computer. KETERAMPILAN 1. In pairs, Choose one of them and write in written form. - describe how to cook instant noodle - how to reload pulse of a HP card - how to dry hair - how to withdraw some money from ATM at tha bank - how to cook fried rice - how to operate washing machine 2. Base on structure of grammar that you had known and use in your own sentences, describe how things work from number 1 in speaking form KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Klik kata  "Uji Kompetensi" PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJI KOMPETENSI KI/KD IPK Klik kata  "Uji Kompetensi" Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

REFERENSI # Bahasa Inggris Untuk SMK/MAK Kelas XI – KTSP 2006 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REFERENSI KI/KD IPK # Bahasa Inggris Untuk SMK/MAK Kelas XI – KTSP 2006 # Modul Bahasa Inggris SMK Kelas XII # YouTube Video Internet Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id