MUJAHIDAH PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN SAMARINDA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Dosen : Ravianty Dony, Psikolog
Advertisements

PENYESUAIAN DIRI REMAJA
MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA. MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA.
PATOLOGI SOSIAL DAN MASALAH SOSIAL
Psychological Problem
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
KONSEP DIRI.
Ruang Lingkup Psikologi
ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH
Winsr-rev2008 Underachievement Winanti S. Respati.
PSIKOLOGI ANAK KHUSUS Minggu 1
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
MODEL PENGUBAHAN PERILAKU
Mengenali Anak Non normatif
Pengenalan & Pemahaman Masalah Anak
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
Prinsip-Prinsip Kesehatan Mental Penyesuaian Diri dan Kesehatan Mental
Dosen: Unang Wahidin, M.Pd.I
DIRI, KONSEP DIRI, dan PENYESUIAN DIRI
SEKILAS PANDANG NORMAL – ABNORMAL- SEHAT MENTAL
SEHAT MENTAL World Health Organization (WHO): Sehat adalah keadaan sejahtera secara fisik, mental dan sosial secara penuh, bukan semata-mata absennya.
PERSPEKTIF HISTORIS tentang PERILAKU ABNORMAL
MASALAH SOSIAL & KEBERFUNGSIAN SOSIAL
Pertemuan III Materi 3 Batasan Normal, Abnormal & Patologis
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
KONSEP-KONSEP PERILAKU
Humanistic Trait &Self Theory – Gordon Williard Allport
Pendekatan Dalam Psikologi Klinis
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Arti Psikodiagnostika
KEMATIAN.
Batasan Normal, Abnormal, dan Patologis
Perkembangan Sosioemosional masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
Konsep Diri By : Afrira Esa Putri.
Aplikasi, Perspektif & Metode Penelitian Dalam Psikologi
Oleh : Afrira Esa Putri, S.SiT
MATERI KULIAH PSIKOLOGI KLINIS
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
Ruang Lingkup Psikologi
Lahir : 16 September
D3 Kebidanan Kediri, Poltekes Malang
APA YG DIMAKSUD DENGAN DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN?
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
GANGGUAN PENYESUAIAN DIRI
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
KONFLIK & STRESS KERJA.
Empat Teori Psikologi Tentang Manusia
KONSEP KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA KOMUNITAS
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Materi HAKIKAT POLA PENGASUHAN ANAK
KONSEP DASAR KEPERAWATAN JIWA
Humanistik - PERSON CENTERED
DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN
Perilaku Normal dan Abnormal dalam Lingkungan
Pertemuan III Materi 3 Batasan Normal, Abnormal & Patologis
LANDAS AN PSIKOLOGIS DALAM PENGEM BANGAN KURIKULUM
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PROPOSAL PENELITIAN SEMINAR BK AGUS MUHAMMAD IQRO
DEFINISI KOMUNIKASI INTERPERSONAL
KEPRIBADIAN.
Metode Penelitian, Aplikasi & Perspektif dalam Psikologi PERTEMUAN 2
Perkembangan anak Usia SD
PERMASALAHAN MAHASISWA
KONSEP DASAR MANUSIA Diah Warastuti 1. SUB POKOK BAHASAN Mahluk biologik, Organ2 yg bekerja sbg su/ sistem yg utuh Mahluk psikologik, Tingkah laku merup.
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
Proses adaptasi psikologi pada anak sesuai tahap perkembangannya
Komunikasi Interpersonal 2
PENDAMPINGAN KORBAN KEKERASAN
KONSEP DIRI REMAJA T U J U A N Dapat memahami dan menemukan unsur- unsur konsep diri serta memahami dan menerima kelebihan dan kekuarangan secara wajar.
Transcript presentasi:

MUJAHIDAH PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN SAMARINDA

PENILAIAN KEHADIRAN TUGAS UTSUAS

Sulit merumuskan secara tepat apa yg dimaksud normal dan abnormal secara perilaku Sulit menemukan model manusia yg ideal atau sempurna Dlm beberapa kasus, tdk ada batasan yg tegas antara perilaku normal dan abnormal

NORMAL keadaan sehat (tidak patologis) dalam hal fungsi keseluruhan perilaku yang adekuat (serasi dan tepat) yang dapat diterima oleh masyarakat pada umumnya ABNORMAL menyimpang dari yang normal (tidak biasa terjadi).(Maramis, 1999) sikap hidup yg tdk sesuai dg pola kelompok masyarakat tempat seseorang berada sehingga tdk tercapai suatu relasi interpersonal dan intersosial yang memuaskan. (Kartini Kartono, 1989

BEBERAPA CIRI PRIBADI SEHAT-NORMAL ASPEK PENYESUAIAN DIRICIRI PERILAKU Sikap terhadap diri sendiri  Menunjukkan penerimaan diri  memiliki jati diri yg memadai (positif),  Memiliki penilaian diri yg realistis terhadap berbagai kelebihan dan kekurangan Persepsi terhadap realistasMemiliki pandangan yg realistis terhadap diri dan terhadap dunia, orang, maupun benda di sekelilingnya

ASPEK PENYESUAIAN DIRICIRI PERILAKU IntegrasiBerkepribadian utuh, bebas dari konflik-konflik batin yg melumpuhkan, memiliki toleransi yg baik terhadap stres KompetensiMemiliki kompetensi2 fisik, intelektual, emosional, dan sosial yg memadai untuk mengatasi berbagai problem hidup

ASPEK PENYESUAIAN DIRICIRI PERILAKU OtonomiMemiliki kemandirian, tanggung jawab dan penentuan diri (self- determination, self direction) yg memadai disertai kemampuan cukup untuk membebaskan diri dari aneka pengaruh sosial Pertumbuhan aktualisasi diri Menunjukkan kecenderunganke arah menjadi semakin matang, semakin berkembang kemampuannya dan mencapai pemenuhan diri sebagai pribadi.

Kelainan Abnormal (normatif) berlandaskan 4 prinsip dasar Kelainan muncul hanya pd individu yg mengalami perkambangan Kelainan perkembangan (patologi) harus dipandang dlm kaitannya dg perkembangan yg normal Tanda2 perilaku berkelainan harus dipelajar secara serius Ada Beragam Patokan Perkembangan baik yg normal maupun berkelainan

BEBERAPA KRITERIA ABNORMALITAS Abnormalitas Penyimpangan dari norma-norma statistik Penyimpangan dari norma-norma sosial Gejala maladjustment Tekanan BatinKetidakmatangan

PENYEBAB PERILAKU ABNORMAL conditions --- fungsi otak --- psikopatologi Perspektif Biologis stressfull situation --- anxiety --- defense mechanism --- perilaku maladaptif Perspektif Psikoanalisa faulty learning Perspektif Behavioral

PENYEBAB PERILAKU ABNORMAL blocked/distorted personal growth Perspektif Humanistik unsatisfactory interpersonal relationship Perspektif Interpersonal pathological social condition (diskriminasi, kemiskinan, prasangka sosial,dll) Perspektif Sosiokultural