PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK MODUL 4 KARATERISTIK DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK USIA DEWASA DISUSUN OLEH KELAS A.8 KELOMPOK 4 1. MUH. IKHWAN( ) 2. NURASMI( ) 3. NUR QALBI( ) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NASIONAL UNIVERSITAS TERBUKA MAKASSAR UPBJJ-MAKASSAR TAHUN 2019

Karateristik & Kebutuhan Peserta Didik Usia Dewasa MODUL Kebutuhan – Kebutuhan Orang Dewasa KEGIATAN BELAJAR 4 Pertumbuhan Fisik dan Perkembangan Intelektual KEGIATAN BELAJAR 1 Pebedaan Individu Orang Dewasa KEGIATAN BELAJAR 3 Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Orang Dewasa KEGIATAN BELAJAR 2 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK Timer

PERTUMBUHAN FISIK Perkembangan fungsi aspek-aspek fisik terus berjalan sesuai jenis pekerjaan, pendidikan,latihan, hobi dan aktivitas fisik. Secara fisik sangat sehat, kuat dan cekatan dengan tenaga yang cukup besar. Kekuatan dan kesehatan dipengaruhi kemampuan ekonomi, kebiasaaan hidup, kebiasaan makan dan pemeliharaan kesehatan

PERKEMBANGAN INTELEKTUAL Berkaitan erat dengan kesempatan dan kegiatan belajar. Semakin tinggi pengetahuannya maka semakin tinggi kualitas kemampuan berpikir. Dua macam kecerdasan menurut Cattel dan Horn : proses memahami hubungan, pembentukan konsep- konsep, nalar dan abstraksi, yang tidak banyak mendapatkan pengaruh dari pendidikan dan kebudayaan Fluid Intelligence penguasan kecakapan-kecakapan khusus yang telah dipelajari dan tergantung pada latar belakang budaya dan pendidikan Crystallised Intelligence

Perkembangan kognitif menurut Schaine merupakan transisi dari “What I need to know” kepada “How should I use what I know” dan pada akhirnya menjadi “Why should I know”.

Tiga Tingkatan Perkembangan Moral Kognitif menurut Kohlberg yaitu prakonvensi, konvensi dan pasca konvensi. 3 tahap perkembangan moral wanita dewasa menurut Gilligan Tahap 1 Orientasi keberadaan diri Perubahan dari mementingkan diri sendiri menjadi tanggung jawab Tahap 2 Kebaikan sebagai pengirbanan diri Perubahan dari kebaikan menjadi kebenaran Tahap 3 Moralitas tidak berbuat kekerasan Timbulnya prinsip persamaan antara dirinya dan orang lain

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN ORANG DEWASA Faktor mempermudah perkembangan Kekuatan fisik Dilakukan dengan menjaga kebiasaan hidup sehat Kemampuan motorik Berhubungan positif dengan kondisi fisik Kemampuan mental Diperlukan untuk menyesuaikan diri pada situasi baru Motivasi untuk berkembang Motivasi positif cenderung perilakunya menguasai perkembangan orang dewasa Model peran Adanya keteladanan jika berinteraksi dengan orang dewasa lainnya.

Perbedaan Individu Orang Dewasa Minat Minat pribadi Penampilan, pakaian dan perhiasan, uang, agama Minat rekreasi Kesehatan, waktu, status sosial Minat sosial Mobilitas sosial, status, jenis kelamin, lingkungan Kepribadian Cirinya yang tampak antara lain: Karakter, Tempramen Sikap Stabilitas emosional tanggung jawab Sosiabilitas Kecakapan Nyata Merupakan hasi usaha atau belajar Potensial Diperoleh melalui bawaan kelahirannya Umum (Intelegensi) Superior, normal, sub normal Khusus (Bakat) Bilangan, bahasa, gerak motoris

Kekuatan daya dukung IQ dan daya kendali ego Freud Cita-cita dan hasrat Alfred Adler Kadar harga diri Kunkel Kesadaran pribadi dalam mempertahankan dan mengembangkan dirinya Stern Pandangan subjektif terhadap partisipasi lingkungan Rullo May Kemampuan membaca situasi/ kerangka berfikir Lewin Hubungan sosial di masa lalu Rotter dan Sullivan

KEBUTUHAN-KEBUTUHAN ORANG DEWASA Maslow Berifat biologis Rasa aman Sosial Harga diri Berbuat yang terbaik Morgan Melakukan aktivitas Menyenangkan orang lain Mencapai hasil/pujian Mengatasi kesulitan Murray dan Edwards Berprestasi Rasa hormat Keteraturan Memperlihatkan diri Otonomi Afiliasi Intrasepsi Berlindung Dominan Merendah Memberi bantuan Perubahan Ketekunan Heteroseksual Agresi

KESIMPULAN Pertumbuhan fisik dan perkembangan intelektual yang terjadi pada usia dewasa yang mana usia dewasa merupaan masa tenang setelah berbagai gejolak perkembangan pada masa remaja. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan orang dewasa yang meliputi kekuatan fisik, kemampuan motoric, kemampuan mental, motivasi berkembang, dan model peran. Unsur – unsur perbedaan individu orang dewasa disebabkan oleh pembawaaaan dan lingkungannya antara lain minat, kecerdasan, dan kepribadian.