MEMAHAMI INFORMASI DAN PERMASALAHAN YANG DIDENGAR ATAU YANG DIBACA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Sabda Kehidupan Sabda Kehidupan Februari 2012 Februari 2012.
Advertisements

Kuliah ke 4 Kwn Identitas Nasional.
Meningkatkan Rasa Nasionalisme di Era Globalisasi
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KONTEKS-KONTEKS KOMUNIKASI
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH DI INDONESIA
Geopolitik Indonesia Kelompok 3.
Anggota kelompok : Heri Fatkhurrokhim Sri Mila Lestari Danik Lestari
Oleh Gugum Gumilar PPKn Reguler 2011
Bab 1 Pengembangan Pribadi
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada.
FATIH VERWIATA NURUL AZMI, Pendidikan Karakter pada Anak dalam Lingkungan Keluarga Pedagang Kerupuk di Desa Ujungrusi Kecamatan Adiwerna Kabupaten.
Teks laporan hasil observasi
MAKNA LIMA SILA DALAM PANCASILA
PENGERTIAN WIRAUSAHA DAN KEWIRAUSAHAAN
PANCASILA DAN NKRI Oleh: Ali Usman.
Komunikasi Efektif Evi herlina
Peran Media Dalam Literasi
Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila
36 Butir Pedoman Penghayatan & Pengamalan Pancasila
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
Latar Belakang, Konsep, Implementasi dan Tantangan
AKTUALISASI PANCASILA DALAM BIDANG POLITIK
PENGANTAR IlMU KOMUNIKASI
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
HUBUNGAN NEGARA DAN WARGA NEGARA
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
IDEOLOGI PANCASILA DALAM PERSPEKTIF GLOBAL
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian/Karakter
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian Dr
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pembentuk Karakter Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Nilai-Nilai Karakter Anak di Indonesia
HUBUNGAN NEGARA DAN WARGA NEGARA
Dr.SUHARTO,SH,M.Hum.
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pengertian Hakikat pendidikan kewarganegaraan adalah upaya sadar dan terencana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa bagi warga negara dengan menumbuhkan.
GEOPOLITIK INDONESIA KELOMPOK 6A MENTAWATI SILAEN (A1D515017)
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian
DISUSUN OLEH : RAHAYU SETIYANINGSIH
PENDIDIKAN PANCASILA BAB. X. Petumbuhan Faham Kebangsaan
18 NILAI-NILAI YANG TERKANDUNG DALAM PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
Assalamualaikum Wr. Wb. MATERI PIDATO.
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Karakter
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
Perilaku Budaya Demokrasi Dalam Kehidupan Sehari-hari
ETIKA KOMUNIKASI MASSA
107.7 FM Radio Mutiara Hikmah Kalibawang, Kulonprogo
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
NILAI-NILAI SILA PANCASILA.
Nilai persatuan dalam bermasyarakat dan bernegara
Workshop Pengawasan Novotel Hotel Jakarta, Mei 2017 Oleh : H. MAMAN SAEPULLOH, S.Sos., M.Si Inspektur Wilayah II, Inspektorat Jenderal Kementerian Agama.
Muhammad Noor Hidayat MIKom
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Oleh DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
disajikan oleh : Machmud SYAM
WAWASAN NUSANTARA Latar Belakang, Konsep, Implementasi dan Tantangan.
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
TEKS CERAMAH BAHASA INDONESIA MARIHIN
Transcript presentasi:

MEMAHAMI INFORMASI DAN PERMASALAHAN YANG DIDENGAR ATAU YANG DIBACA.

1. a. Manfaat mendengarkan ceramah di antaranya dapat menambah wawasan atau informasi yang belum kita ketahui; menjalin silaturahmi dengan sesame pendengar ceramah jika situasi secara bersama-sama; dapat menjadi pedoman/ petunjuk dalam melakukan hal-hal positif. b. Manfaat dalam menyajikan ceramah di antaranya memperoleh pengalaman; menumbuhkan sikap percaya diri, tanggung jawab, dan religius; menjalin silaturahmi dengan para pendengar.

c. Waktu dan tempat dalam mendengarkan ceramah bisa beragam. Pagi hari, siang, sore, ataupun malam melalui media elektronik (televisi, radio, internet) ataupun secara langsung menghadiri di lokasi.

d. Perbedaan: 1)Ceramah adalah pembicaraan di depan umum yang berisi penyampaian suatu informasi, pengetahuan, dan sebagainya. 2)Pidato adalah pembicaraan di depan umum yang cenderung bersifat persuasif (ajakan atau dorongan untuk berbuat sesuatu). 3)Khotbah adalah pembicaraan di depan umum yang berisi penyampaian pengetahuan keagamaan atau praktik beribadah dan ajakan-ajakan untuk memperkuat keimanan. Persamaan: berisi informasi yang disampaikan di depan umum.

Informasi yang dapat diperoleh dari teks yang telah dicontohkan ialah: 1.MPR wadah untuk mempersatukan seluruh bangsa 2.Kedudukan bangsa terhadap NKRI 3.Konsep Zimmi dalam bernegara (hidup bersama dan saling mengerti atau saling bertanggungjawab. 4.Konsep Raiyyah dalam istilah bangsa Indonesia 5.Konsep Tapassahu Filmajalis (Hidup bermusyawarah sebagai cikal bakal istilah permusyawaratan sebagai wadah utnuk bermusyawarah)

1.Kemerdekaan tidak bisa dipahami dengan dengan pikiran yang sederhana 2.Bung Karno adalah sosok yang berani karena mengakui kemerdekaan Indonesia atas nama bangsa Indonesia 3.Sistem kebangsaan sudah diselesaikan oleh pendahulu kita 4.Milenial menghasilkan pola pikir transnasional tetapi satu hal kita tidak boleh melupakan identitasnya sebagai warga negara Indonesia 5.Sistem negara yang gagal di negara lain tidak layak diadaptasi di negara kita karena kita sudah meiliki system nusantara dan Ideologi Pancasila mampu menjawab itu 6.Pancasila adalah Mutiara yang digali dari bumi nusantara

e. Informasi yang dapat diperoleh dari teks yang telah dicontohkan ialah: cermat dalam pemilihan kata ketika akan menyampaikan pembicaraan terutama berkomunikasi dengan orang yang beda usia; nilai-nilai kesantunan dan tata krama merupakan faktor utama berkembangnya suatu masyarakat; penanaman dan pembiasaan etiket berbahasa merupakan peranan penting dalam memperoleh pendidikan yang maju.