10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ1 UIN KHAS JEMBER, 23 OKTOBER 2021.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PERTEMUAN: 1 I. PENULISAN KARYA ILMIAH
Advertisements

Teknik Penulisan Jurnal Ilmiah
PENULISAN LAPORAN PENELITIAN Oleh MUH. YUNANTO, SE., MM.
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
PENERAPAN IT/ICT DALAM PEMBELAJARAN METODOLOGI PENELITIAN
METODE ILMIAH 2.
SISTEMATIKA PENULISAN ILMIAH Saryono. Susunan Laporan Penelitian  Baris kepemilikan  Judul  Abstrak  Pendahuluan  Tinjauan Pustaka  Metode Penulisan/
KARANGAN ILMIAH Marlina, M.Pd..
LAPORAN PENELITIAN.
PENULISAN KARYA ILMIAH
Career Development Programs Struktur dan Penulisan Tugas Akhir di UNEJ
FORMAT PROPOSAL PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Perumusan Masalah
METODOLOGI PENELITIAN dan PENERAPANNYA
PROPOSAL PENELITIAN/SKRIPSI
PERTEMUAN 6: KAIDAH DAN ATURAN PENULISAN ILMIAH
SISTEMATIKA KARYA ILMIAH
BAB 4 PENELITIAN SOSIAL.
PENULISAN ARTIKEL ILMIAH
FORMAT PENULISAN ARTIKEL ILMIAH
Workshop Penyusunan Skripsi
4 BAB II: KAJIAN PUSTAKA.
REVIEW METODOLOGI PENELITIAN PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
ASSALAMU’ALAIKUM SELAMAT DATANG MAHASISWA PROGRAM S1PGSD PJJ
METODE PENELITIAN.
Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Yogyakarta 2013
Workshop Penyusunan Skripsi
XIII. TATA CARA PENYUSUNAN KARYA ILMIAH
Bab 6 Rangkuman PERKULIAHAN Metode Penelitian Sebagai bagian dari MK Bahasa Indonesia dan Metode Penelitian suhardjono 11/22/2017.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
SELAMAT DATANG BAGI PESERTA
MEMBUAT PROPOSAL PENELITIAN DAN TUGAS AKHIR
PROSES PENYUSUNAN KARANGAN ILMIAH
ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN PEDAGOGIK: Jurnal Kependidikan
ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN DIDAKTIKA: Jurnal Kependidikan
Karangan Ilmiah, Ilmiah Populer, dan Nonilmiah
PSIKOLOGI EKSPERIMEN BIDANG LAIN PERSEPSI PSIKOLOGI BELAJAR KLINIS
LAPORAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PROPOSAL PENELITIAN KUALITATIF
TAHAP PERSIAPAN MENGUMPULKAN INFORMASI MERUMUSKAN MASALAH
Format Skripsi.
PANDUAN PENULISAN SKRIPSI BAB I-V
Oleh: WAHYU PURNOMOJATI PENGAWAS SMA BOYOLALI
PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN HUKUM (KULIAH IV)
Cara Penyusunan Proposal Penelitian
ASSALAMU’ALAIKUM SELAMAT DATANG MAHASISWA PROGRAM S1PGSD PJJ
PROSES PENYUSUNAN KARANGAN ILMIAH
PENELITIAN SOSIAL BAB 4 OLEH: MAHARROMIYATI, S. Pd
TEKNIK PENULISAN TESIS
PENULISAN LAPORAN PENELITIAN
SIKAP ILMIAH RASA INGIN TAHU JUJUR TELITI OBJEKTIF TEKUN TERBUKA.
PELATIHAN PENULISAN SKRIPSI
PROSES PENYUSUNAN KARANGAN ILMIAH Karina Jayanti
PENELITIAN DAN ANALISIS KESEHATAN REPRODUKSI
BAB 4 PENELITIAN SOSIAL.
KARYA TULIS ILMIAH.
RAGAM KARYA ILMIAH Dilihat dari tujuan penulisannya karangan ilmiah dapat dibedakan ke dalam dua jenis. Pertama adalah tugas-tugas perkuliahan, seperti.
Sistematika Penulisan Karya Ilmiah
TIM MGMP BAHASA INDONESIA SMKN 2 MOJOKERTO.
Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
HAKIKAT MAKALAH Kelompok 3: DEVRIE ADITYA PURNAMA GINA ARTHA
LOGO METODE PENULISAN ILMIAH RR.. cara orang mencari jawaban pemecahan masalah Pengalaman Keahlian Penalaran deduktif Penalaran Induktif.
PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
I. PENULISAN KARYA ILMIAH
MENULIS ARTIKEL JURNAL ILMIAH
KARYA TULIS ILMIAH.
Struktur dan Penulisan Tugas Akhir di UNEJ
PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
RAGAM KARYA ILMIAH Dilihat dari tujuan penulisannya karangan ilmiah dapat dibedakan ke dalam dua jenis. Pertama adalah tugas-tugas perkuliahan, seperti.
ANALISIS KESTABILAN LERENG PIT 19D Di PT INDOMINCO MANDIRI Disusun Oleh : NAMAKU December, 2017.
Transcript presentasi:

10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ1 UIN KHAS JEMBER, 23 OKTOBER 2021

PENELITIAN:KONSEP, IMPLENTASI,DAN PUBLIKASINYA 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ2 Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud, M.Pd FKIP-Universitas Jember HP:

RIWAYATHIDUPSINGKAT 3 Prof. Dr. H. M. SULTHON MASYHUD, M.Pd LAHIR DI JOMBANG, 04 SEPTEMBER 1959 PENDIDIKAN: S3 MANAJEMEN PEND., 2005 DI PPS UNIV. NEGERI MALANG S2 MANAJEMEN PEND., 1989 DI FPS IKIP MALANG S1 ADM. PEND., 1980 DI FIP IKIP MALANG PEKERJAAN: DOSEN TETAP DI FKIP UNEJ, 1981 – SEKARANG GURU BESAR ILMU MANAJEMEN PENDIDIKAN SEJAK JANUARI 2011 PENGALAMANAN: FUNGSIONARIS DAN KETUA DEWAN PENDIDIKAN KAB. JEMBER, 2002 – 2008 TIM PENGARAH KERJASAMA INDONESIA-AUSTRALIA (IAPBE), KONSULTAN EDUCATION REHABILITATION IN ACEH (ERA)- AUSAID, 2007 – 2008 KONSULTAN “EDUCATION DECENTRALIZATION” (ADB) - NTB, 2008 KONSULTAN PENGEMB. PEND. DI BEBERAPA KAB. DI JATIM, 2003 – SEKARANG KONSULTAN BASIC EDUCATION CAPACITY – KERJASAMA INDONESIA-BELANDA, 2010 – 2012 DOSEN BERPRESTASI PERINGKAT 1 UNIVERSITAS JEMBER, 2014 WAKIL REKTOR BDG PERENCANAAN, KERJASAMA DAN SISTEM INFORMASI UNEJ, KETUA ASOSIASI WAKIL REKTOR BIDANG PERENCANAAN PTN SE INDONESIA,

KONSEPPENELITIAN 4 PENELITIAN  SUATU AKTIVITAS UNTUK MENEMUKAN KEBENARAN SECARA ILMIAH. PROSEDUR UNTUK MENEMUKAN KEBENARAN ILMIAH: 1)DICARI/DIKAJI MELALUI KAJIAN TEORI DAM HASIL- HASIL PENELITIAN SEBELUMNYA UNTUK MENEMUKAN JAWAN SEMENTARA TERHADAP MASALAH PENELITIAN YANG DIKAJI (DISEBUT HIPOTESIS) 2)DICARI MELALUI PENELUSURAN DAN PENGUMPULAN DATA, ANALISIS DATA, PENGUJIAN HIPOTESIS (HASILNYA SEBAGAI JAWABAN ILMIAH YANG TETAP  DIDEBUT TESIS/KEBENARAN)

KEBENARANILMIAH? 5 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ  MERUPAKAN KEBENARAN YANG DIPEROLEH MELALUI PENELITIAN ILMIAH DAN DIBANGUN ATAS DASAR TEORI-TEORI TERTENTU YANG DIAKUI KEBENARNNYA SECARA UNIVERSA  KEBENARAN ILMIAH MEMILIKI CIRI AL:  DIDUKUNG DENGAN DATA EMPIRIK  KONSISTEN DENGAN HASIL2 SEBELUMNYA DAN SESUDAHNYA  DAPAT DIVERIVIKASI DENGAN METODE YANG SAMA  PROSEDURNYA MENGGUNAKAN METODE ILMIAH.

SYARAT– METODEILMIAH 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ6 SISTEMATIS  ARTINYA: DILAKSANAKAN MENURUT POLA TERTENTU, DARI YANG PALING SEDERHANA SAMPAI KOMPLEKS HINGGA TERCAPAI TUJUAN SECARA EFEKTIF DAN EFISIEN TERENCANA (PLANNED)  ARTINYA DILAKSANAKAN DENGAN ADANYA UNSUR KESENGAJAAN DAN SEBELUMNYA SUDAH DIPIKIRKAN LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAANNYA MENGIKUTI KONSEP ILMIAH  ARTINYA MULAI DARI AWAL SAMPAI AKHIR KEGIATAN PENELITIAN MENGIKUTI CARA-CARA YANG SUDAH DITENTUKAN, YAITU PRINSIP MEMPEROLEH ILMU PENGETAHUAN.

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN UMUM Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ 10/23/20217  MEMILIH DAN MENENTUKAN MASALAH  STUDI PENDAHULUAN  MERUMUSKAN MASALAH  KAJIAN PUSTAKA DAN MERUMUSKAN HIPOTESIS  MENENTUKAN PENDEKATAN  MENENTUKAN SUMBER DATA  MEBNYUSUN DAN MENGEMBANGKAN INSTRUMEN  MENGUMPULKAN DATA  ANALISIS DATA  MENGUJI HIPOTESIS  MENARIK KESIMPULAN  MENYUSUN LAPORAN

MASALAHDANJUDUL PENELITIAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ8

PENGERTIANMASALAH Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ 910/23/2021 MERUPAKAN TITIK TOLAK DARI KEGIATAN PENELITIAN KUANTATIF KESENJANGAN ANTARA YANG SEHARUSNYA DENGAN KENYATAAN YANG ADA. BERSUMBER DARI PENGETAHUAN, PENGALAMAN ATAU PENGAMTAN LANGSUNG; HASIL MEMBACA; ATAU DITUNJUKKAN ORANG LAIN

CIRI MASALAH YAG BAIK YANG DIRASAKAN; ATAU ANGGAPAN, AKAN KENYATAAN ATAU DATA; TETAPI TETAPI DAPAT MENYARANKAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ10 1. MENCERIMINKAN KEBUTUHAN RIIL 2. BUKAN MERUPAKAN SUATU DUGAAN DIDASARKAN ATAS FAKTA ATAU 3.BUKAN MERUPAKAN HIPOTESIS, AKAN ADANYA HIPOTESIS YANG DAPAT DIUJI.

SPESIFIK AGAR DAPAT MEMBERIKAN TIDAK MEMBINGUNGKAN PENELITI; DAN MINAT SERTA DAPAT DIKUASAI; PIJAKAN TEORI SEBAGAI TERSEBUT. DASAR 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ11 4. DIBATASI DAN DIRUMUSKAN SECARA ARAH PENELITIAN YANG JELAS DAN 5. RELEVAN DENGAN BIDANG KEAHLIAN 6.BERSIFAT ILMIAH, ARTINYA MEMILIKI DALAM PENGGALIAN MASALAH

KRITERIAPEMILIHAN MASALAH PENELITIAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ12 WORKTABILITY CRITICAL MASS INTEREST THEORITICAL VALUES PRACTICAL VALUES

PERUMUSANMASALAH KALIMAT BERTANYA YANG PADATDAN HUBUNGAN) ANTAR DUA BUAH DALAM PENELITIAN, KECUALI UNTUK MENGKAJI SATU VARIABEL SAJA ; 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ13 DIREDAKSIKAN DALAM BENTUK JELAS; MENUNJUKKAN KETERKAITAN (TIPE VARIABEL ATAU LEBIH YANG TERMASUK PENELITIAN DESKRIPTIF YANG HANYA

DANSPESIFIK, SEHINGGA TIDAK MENDUA ARTI KANDIKUMPULKAN DATA SECARA EMPIRIK BAHWA RUMUSAN MASALAH TERSEBUT SECARA ILMIAH 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ14 DIRUMUSKAN SECARA OPERASIONAL, JELAS MENUNJUKKAN SPESIFIKASI POPULASINYA BERSIFAT REALISTIS, ARTINYA MEMUNGKIN- UNTUK PEMECAHANNYA. MEMILIKI NILAI ILMIAH, DALAM PENGERTIAN HARUS DAPAT DIPERTANGGUNG JAWABKAN

CONTOH RUMUSAN MASALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS 1 MAN1 DILAKUKAN OLEH GURU-GURU MAN DI WILAYAH MERANGKUM TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ15 APAKAH BALIKAN HASIL BELAJAR BERPENGARUH KELAS I MAN 1 JEMBER ? ADAKAH HUBUNGAN ANTARA IQ DENGAN JEMBER ? BAGAIMANAKAH KUALITAS PENERAPAN CTL YANG KABUPATEN JEMBER ? (PENELITIAN DESKRIPTIF) ADAKAH PENGARUH PEMBERIAN TUGAS SISWA KELAS II MAN 1 JEMBER?

JUDULPENELITIAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ16 HENDAKNYA MENUNJUKKAN VARIABEL POKOK YANG TERMASUK DALAM PENELITIAN; HENDAKNYA MENGGUNAKAN ISTILAH/KALIMAT YANG BAKU; HENDAKNYA MENUNJUKKAN TIPE HUBUNGAN ANTAR VARIABEL YANG DITELITI ; HENDAKNYA DAPAT MENUNJUKKAN SPESIFIKASI SASARAN PENELITIAN; PANJANG JUDUL PENELITIAN TIDAK TERLALU PANJANG DAN TIDAK TERLALU PENDEK; ANTARA 15 – 20 KATA.

CONTOH JUDUL PENELITIAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS I MAN 1 BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS 1 MAN1 GURU KELAS 1 MAN DI WILAYAH KABUPATEN MEMPENGARUHINYA (18 KATA). TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELASII 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ17 PENGARUH BALIKAN HASIL BELAJAR TERHADAP JEMBER (15 KATA). HUBUNGAN ANTARA IQ DENGAN PRESTASI JEMBER (14 KATA). KUALITAS PENERAPAN SCIENTIFIC LEARNG OLEH JEMBER DAN FAKTOR-FAKTOR YANG PENGARUH PEMBERIAN TUGAS MERANGKUM MAN 1 JEMBER (15 KATA).

STUDIPENDAHULUAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ18 DIPERLUKAN UNTUK MEMASTIKAN APAKAH MASALAH YANG DIPILIH LAYAK ATAU TIDAK UNTUK DITELITI KELAYAKAN DIDASARKAN PADA LANDASAN:  MEMUNGKINKAN TIDAKNYA DIPEROLEH DATA YANG DIBUTUHKAN UNTUK PENELITIAN KITA, ADA DUKUNGAN DARI SUMBER DATA ATAU TIDAK  ADA TIDAKNYA DUKUNGAN TEORI DAN HASIL-HASIL PENELITIAN SEBELUMNYA YANG MEMADAI UNTUK PENELITIAN KITA  CUKUP TIDAKNYA WAKTU DAN DANA YANG KITA MILIKI UNTUK MELAKSANAKAN PENELITIAN YANG KITA RANCANG

CARAMELAKUKANSTUDI PENDAHULUAN PENDAHULUAN YANG DIKENAL DENGANP3: DIPEROLEH INFORMASI YANG MEMADAI TTG KELAYAKAN MENGUNJUNGI TEMPAT YANG AKAN KITA JADIKAN LOKASI BISA DILAKUKAN PENELITIAN DI TEMPAT TERSEBUT ATAU BIDANG YANG KITA TELITI (PEMBIMBING ATAU PENELITI MASUKAN/PERTIMBANGAN TENTANG KELAYAKAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ19 ADA 3 CARA MELAKUKAN STUDI PAPER  YAITU DENGAN BANYAK MEMBACA SEHINGGA MASALAH YG AKAN KITA TELITI. PLACE  YAITU DENGAN MENDATANGI ATAU PENELITIAN UNTUK MENGETAHUI SECARA PASTI APAKAH TIDAK. PERSON  YAITU MENDATANGI ORANG AHLI DALAM SEJENIS, MISALNYA) UNTUK MEMINTA MASALAH YANG AKAN KITA TELITI

KAJIANPUSTAKADAN HIPOTESISPENELITIAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ20

TUJUANKAJIANPUSTAKA 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ21 1.UNTUK MENDAPATKAN VERIFIKASI SECARA TEORITIS, BAHWA MASALAH YANG AKAN KITA TELITI MEMENUHI PERSYARATAN SECARA ILMIAH 2. UNTUK LEBIH MEMFOKUSKAN MASALAH PENELITIAN YANG AKAN DILAKUKAN 3. UNTUK MENEMUKAN PENDEKATAN PENELITIAN YANG TEPAT.

TUJUAN KAJIAN PUSTAKA DALAM PERUMUSAN HIPOTESIS PENELITIAN KETERBATASAN PENELITIANYANG AKAN MENENTUKAN INSTRUMENPENELITIAN DATA SECARA TEPAT PENELITIAN YG TIDAK PERLU. 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ22 4. UNTUK MENDAPATKAN PANDUAN/ACUAN 5.UNTUK DAPAT MERUMUSKAN ASUMSI DAN DILAKUKAN 6. UNTUK DIJADIKAN SEBAGAI ACUAN DALAM 7. AGAR DAPAT MENENTUKAN TEKNIK ANALISIS 8. AGAR KITA TERHINDAR DARI DUPLIKASI

JENISSUMBERPUSTAKA 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ23 1.SUMBER PRIMER  SUMBER-SUMBER PUSTAKA YANG DITULIS OLEH SESEORANG MELALUI PENGLAMAN LANGSUNG/HASIL PENELTITAN. AL: a. LAPORAN HASIL PENELTIAN b. SKRIPSI c. TESIS d. DISERTAI e. JURNAL PENELITIAN

JENISSUMBERPUSTAKA 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ24 2.SUMBER PUSTAKA SEKUNDER  SUMBER PUSTAKA YANG DITULIS/ATAU MEMUAT PAPARAN TEORI, ATAU BAHAN KAJIAN NON PENELITIAN, UMUMNYA DITULIS OLEH SESEORANG YANG TIDAK NGALAMI SECARA LANGSUNG, SEPERTI: a. BUKU TEKS; b. MAKALAH DISAJIKAN DALAM SEMINAR; c. KORAN/MAJALAH ATAU BAHAN TERTULIS LAINNYA NON PENELITIAN.

KEGUNAANKAJIANPUSTAKA 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ25 1. UNTUK MEMPERTAJAM MASALAH PENELITIAN  DALAM PENYUSUNAN LATAR BELAKANG MASALAH PERLU DIDUKUNG LANDASAN TEORI DAN TEMUAN SEBELUMNYA YG BERKAITAN 2.PENELITI DAPAT MEMBANGUN TEORI UNTUK MENUNJANG / MENDUKUNG PENELITIAN YG AKAN DILAKSANAKAN; 3.PENELITI DAPAT MEMPEROLEH BAHAN UNTUK MENGEMBANGKAN HASIL PENELITIAN YG DILAKUKAN.

KONSEP HIPOTESIS PENELITIAN HIPOTESIS PENELITIAN MERUPAKAN SUATU PERNYATAAN YANG MENUNJUKKAN PERTAUTAN  ATAUATAU HUBUNGAN ANTARA DUA VARIABEL ATAU LEBIHYANG MERUPAKAN DUGAAN ATAU JAWABAN SEMENTARA TERHADAP MASALAH PENELITIAN YANG SECARA TEORITIS PALING MENDEKATI KEBENARAN.  UNTUK MENENTUKAN BENAR TIDAKNYA, SEBUAH HIPOTESIS MASIH PERLU PENGUJIAN SECARA EMPIRIS MELALUI PENGUMPULAN DAN PENGOLAHAN DATA PENELITIAN. JADI HIPOTESIS DALAM HAL INI MASIH BERSIFAT ABSTRAK DAN MENGACU PADA TEORI-TEORI DAN KONSEP-KONSEP.  10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ26

PERUMUSANHIPOTESIS 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ27 MERUPAKAN DUGAAN TENTANG HUBUNGAN ANTARA DUA VARIABEL ATAU LEBIH, DINYATAKAN DALAM BENTUK KALIMAT PERNYATAAN (DECLARATIVE) YANG JELAS DAN TIDAK MENDUA ARTI (UNAMBIGIOUSLY); DAPAT DIUJI, ARTINYA HENDAKNYA MEMUNGKINKAN ORANG UNTUK MENGUMPULKAN DATA GUNA MENGUJI KEBENARAN HIPOTESIS TERSEBUT

JENISRUMUSANHIPOTESIS 28 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ HIPOTESIS TENTANG HUBUNGAN; YAITU HIPOTESIS YANG MENYATAKAN TENTANG SALING HUBUNGAN ANTARA DUA VARIABEL ATAU LEBIH. HIPOTESIS TENTANG PERBEDAAN; YAITU HIPOTESIS YANG MENYATAKAN PERBEDAAN DALAM VARIABEL-VARIABEL TERTENTU PADA KELOMPOK YANG BERBEDA-BEDA

CONTOHRUMUSANHIPOTESIS 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ29 ADA HUBUNGAN POSITIF YANG SIGNIFIKAN ANTARA IQ DENGAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KLS 1 MAN 1 JEMBER ADA PENGARUH BALIKAN HASIL BELAJAR TERHADAP PENCAPAIAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KLS 1 MAN 1 JEMBER ADA PERBEDAAN DALAM PRESTASI BELAJAR IPA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN CTL DAN NON CTL PADA SISWA KLS 1 MAN 1 JEMBER ADA PENGARUH PEMBERIAN TUGAS MERANGKUM TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS II MAN 1 JEMBER.

TIPE KEKELIRUAN KETIKAMEMBUATSIMPULANTENTANGHIPOTESIS 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ30 Simpulan Hasil Penguji an Keadaan sebenarnya Hipoteisi Benar Hipoteisis salah Terima Hipotesis Tidak membuat kekelirua n Kekeliruan tipe II Tolak Hipotesis Kekeliruan tipe I Tidak membuat kekelirua n

CARA MENGUJI HIPOTESIS STATISTIK ATAU HIPOTESIS NIHI; SEBAGAI BATAS PENERIMAAN HIPOTESIS, MISALNYA DIGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS DATA, APAKAH Z, DAN KARAKTERISTIK DATA; T,T, KRITIK PADA TABEL, BERDASARKANTARAF SIGNIFIKANSI MENAFSIRKANNYA 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ31 MENGUBAH HIPOTESIS ALTERNATIF MENJADI HIPOTESIS MENETAPKAN TARAF SIGNIFIKANSI YANG DIKEHENDAKI 0,05; 0,01; 0,001; DSB; MEMILIH BENTUK STATISTIK MANA YANG AKAN R, X2, F, ATAU YANG LAINNYA, SESUAI DENGAN TUJUAN MELAKUKAN ANALISIS/PENGOLAHAN DATA; MENCOCOKKAN HASIL ANALISIS DATA DENGAN HARGA YANG DITETAPKAN; MENARIK SIMPULAN HASIL PENGUJIAN DAN

SUMBER-SUMBER KEKELIRUAN DALAM PENGUJIAN HIPOTESIS TELAH USANG, KURANG VALID ATAU KURANG TEPAT. MUNGKIN TERJADI KARENA SAMPEL YANG DIGUNAKAN TIDAK KARENA SAMPEL TERSEBUT TIDAK DIAMBIL SECARA RAMBANG PENELITIAN ITU DAPAT PULA BERSUMBER DARI INSTRUMEN YANG TERBUKTINYA HIPOTESIS PENELITIAN ITU DISEBABKAN KARENA SALAH AKAN MEMBERIKAN SIMPULAN YANG SALAH.; VARIABEL-VARIABEL DI LUAR YANG DITELITI KEMUNGKINAN BESAR 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ32 LANDASAN TEORI. MUNGKIN LANDASAN TEORI YANG DIGUNAKAN SAMPEL PENELITIAN. TIDAK TERBUKTINYA HIPOTESIS PENELITIAN ITU REPRESENTATIF, BAIK KARENA SAMPEL ITU TERLALU KECIL ATAUPUN (RANDOM). INSTRUMEN PENGAMBILAN DATA. TIDAK TERBUKTINYA HIPOTESIS DIGUNAKAN TIDAK RELIABEL DAN TIDAK VALID; RANCANGAN PENELITIAN. ADA KEMUNGKINAN, BAHWA TIDAK RANCANGAN (DESIGN) PENELITIAN YANG DIGUNAKAN KURANG TEPAT; PERHITUNGAN-PEERHITUNGAN. PERHITUNGAN-PERHITUNGAN YANG VARIABEL-VARIABEL LUARAN (EXTRANEOUS VARIABLE). INTERVENSI DAPAR MEMPENGARUHI HASIL PENGUJIAN HIPOTESIS PENELITIAN.

PUBLIKASIKARYATULIS ILMIAHHASIL PENELITIAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ33

ADAADADUADUAJENISPUBLIKASI 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ34 PUBLIKASI HASIL PENELITIAN DALAM BENTUK LAPORAN RESMI/FORMAL, DENGAN FORMAT LAPORAN SESUAI DENGAN PESAN SPONSOR; PUBLIKASI HASIL PENELITIAN DALAM BENTUK ARTIKEL DIPUBLIKASIKAN DALAM JURNAL.

CIRIPOKOKARTIKELILMIAH 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ35 YANG MEMBEDAKAN PUBIKASI RESMI/FORMAL DENGAN ARTIKEL ILMIAH IALAH DILIHAT DARI: 1. BAHAN; 2. SISTEMATIKA; 3. PROSEDUR PENULISANNYA.

PERBEDAANLAPORAN FORMAT ILMIIAH RESMIDANARTIKEL 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon MasyhudFKIP UNEJ36 ASPEK PER- LAPORAN PENELITIAN FORMAT LAPORAN PENELITIAN FORMAT BEDAAN ARTIKEL ILMIAH LAPORAN RESMI BERISI HAL-HAL YANG BERISI HAL-HAL YANG BAHAN SANGAT PENTING SAJA, LENGKAP, MENYANGKUT, YANG YAITU : TEMUAN BAIK YANG BERKAITAN DITULIS PENELITIAN, DENGAN PERMASALAHAN, PEMBAHASAN HASIL KERANGKA BERFIKIR, TEMUAN, DAN KE- TINJAUAN TEORI, PROSES SIMPULAN. YANG PELAKSANAAN, HASIL, MAU- LAINNYA CUKUP SINGKAT PUN DISKUSI HASILNYA, SAJA. BAHKAN KAJIAN SERTA HAL-HAL LAIN-YANG PUSTAKA DIGABUNG BERSIFAT MEMPERKUAT DENGAN LATAR MAKNA PENE-LITIAN YANG BELAKANG MASALAH DILAKUKAN.

10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ37 SISTEMATIKA PENULISAN TANPA MENGGUNAKAN PENULISANNYA DIBAGI MENJADI PENULISAN BAB-BAB. KAJIAN PUSTAKA BAB-BAB TERTENTU (I - V), DI MERUPAKAN BAGIAN AWAL (TANPA MANA SETIAP BAB MERUPAKAN SUB JUDUL KAJIAN PUSTAKA ), KELOMPOK PEMBAHASAN YANG BERFUNGSI SEBAGAI TERSENDIRI. KAJIAN PUSTAKA BAGIAN PENTING DARI LATAR DIBAHAS DALAM BAB BELAKANG, YANG KEMUDIAN TERSENDIRI. UMUMNYA ISI SETIAP DITUTUP DENGAN RU -MUSAN BABA ADALAH : BAB I : TUJUAN PENELITIAN. SETELAH ITU PENDAHULUAN, BAB II:KAJIAN BERTURUT-TURUT DIKEMUKAKAN PUSTAKA, BAB III : METODE PROSEDUR PENELITIAN, HASIL PENELITIAN, BAB IV : HASIL DAN TEMUAN, PEM-BAHASAN, PENELITIAN, BAB V:DISKUSI HASIL KESIMPULAN DAN SARAN PENELITIAN, DAN BAB VI :KESIMPULAN DAN SARAN. PROSEDUR PE- DAPAT DITULIS SEBELUM, DILAKUKAN SETELAH PROSES NULISAN HASIL BERSAMAAN DAN SESUDAH PELAKSANAAN PENELITIAN, PENELITIAN LAPORAN PENELITIAN RESMI ANALISIS DATA, DAN PENGUJIAN SECARA LENGKAP HIPOTESIS SELESAI DILAKUKAN. DIBUAT.ARTIKEL ILMIAH JUGA BEBERAPA SPONSOR (BILA DAPAT DIBUAT SEBAGAI SATU- DIDANAI SPONSOR) BAHKAN SATUNYA LAPORAN HASIL MEMINTA AGAR LAPORAN PENELITIAN. YANG TERAKHIR INI PENELITIAN DIBUAT SECARA UMUMNYA DILAKUKAN PARA LENGKAP SETELAH SELESAI PENELITI MANDIRI, DENGAN DILAKUKAN SEMINAR HASIL BIAYA SENDIRI DAN TANPA PENELITIAN DAN DILAKUKAN TERIKAT SPONSOR. PERBAIKAN BERDASARKAN MASUKAN DARI PESERTA SEMINAR.

ISI BAGIAN AWAL ARTIKEL sekitar 5 – 15 kata) apapun, tempat kerjaditulis sebagai catatan kaki) yang paling penting. dan ringkasan hasil penelitian, dan bilamana perlu juga memuat spasi. 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ38 1. JUDUL ARTIKEL: (Informatif, lengkap, menarik, panjang 2. NAMA PENULIS: (Ditulis nama-nama peneliti tanpa gelar 3. NAMA SPONSOR: (Ditulis sebagai catatan kaki) 4. ABSTRAK:  Berisi kalimat pernyataan ringkas dan padat tentang ide-ide  Memuat masalah dan tujuan penelitian, prosedur penelitian kesimpulan danimplikasi.  Panjang abstrak artikel ilmiah sekitar kata, diketik 1  Pada bagian bawah abstrak dituliskan kata kunci.

ISIBAGIANINTIARTIKEL 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ39 BAGIAN ISI TIDAK DIBAGI-BAGI KE DALAM BAB-BAB DAN SUB BAB; INTINYA TETAP MENGANDUNG KOMPONEN- KOMPONEN SEBAGAI BERIKUT : (1) PENDAHULUAN, (2) METODE, (3) HASIL, (4) PEMBAHASAN, (5) KESIMPULAN, DAN (6) SARAN

PENDAHULUAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ40 PENDAHULUAN DITULIS TANPA DIBERI JUDUL, AKAN TETAPI LANGSUNG DITULIS SETELAH ABSTRAK. BAGIAN INI MENYAJIKAN JUGA KAJIAN PUSTAKA YANG BERISI PALING SEDIKIT 3 GAGASAN, YAITU (A) LATAR BELAKANG ATAU RASIONAL PENELITIAN, (B) MASALAH DAN WAWASAN RENCANA PEMECAHAN MASALAH, DAN (C) RUMUSAN TUJUAN PENELITIAN DAN MANFAAT HASIL PENELITIAN. PANJANG BAGIAN INI ANTARA HALAMAN KUARTO, DIKETIK 1,5 SPASI

METODE PENELITIAN BAGAIMANA PENELITIAN DILAKUKAN. DATA DIKUMPULKAN, SIAPA SUMBER DATA,DAN RANCANGAN PENELITIAN YANG DIGUNAKAN, CUKUP KOMPLEKS, SEPERTI EKSPERIMENTAL. INI DISAJIKAN DALAM BEBERAPA PARAGRAF TANPA BEBERAPA SUB BAGIAN. 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ41 BAGIAN INI MENYAJIKAN INFORMASI TENTANG ISI POKOK PADA BAGIAN INI ADALAH BAGAIMANA BAGAIMANA DATA DIANALISIS. DI SAMPING ITU PERLU PULA DIJELASKAN TENTANG TERUTAMA JIKA DIGUNAKAN RANCANGAN YANG YANG PERLU DIINGAT, BAHWA URAIAN PADA BAGIAN SUB BAGIAN ATAU DIPILAH-PILAH MENJADI

HASILPENELITIAN 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ42 BAGIAN INI MERUPAKAN BAGIAN UTAMA DARI ARTIKEL ILMIAH, DAN OLEH KARENA ITU BIASANYA MERUPAKAN BAGIAN YANG TERPANJANG. PADA BAGIAN INI DISAJIKAN HASIL-HASIL ANALISIS DATA, NAMUN YANG DILAPORKAN HANYALAH HASIL BERSIH. PROSES ANALISIS DATA TIDAK PERLU DISAJIKAN. DEMIKIAN PULA PROSES PENGUJIAN HIPOTESIS PENELITIANNYA.

10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ43 HASIL ANALISIS DAPAT DISAJIKAN DALAM BENTUK TABEL ATAU GRAFIK, TABEL ATAU GRAFIK TERSEBUT HARUS DIBAHAS. PEMBAHASAN TERSEBUT TIDAK HARUS DILAKUKAN PERTABEL ATAU GRAFIK. TABEL ATAU GRAFIK ITU DIGUNAKAN UNTUK MEMPERJELAS PENYAJIAN HASIL SECARA VERBAL. APABILA HASIL YANG DISAJIKAN CUKUP PANJANG, PENYAJIAN BISA DILAKUKAN DENGAN MEMILAH- MILAH MENJADI SUB-BAGIAN-SUB-BAGIAN SESUAI DENGAN PENJABARAN MASALAH PENELITIAN. APABILA BAGIAN INI PENDEK BIDA DIGABUNG DENGAN BAGIAN PEMBAHASAN.

PEMBAHASAN DARI KESELURUHAN ISI ARTIKEL ILMIAH. MENUNJUKKAN BAGAIMANA TUJUAN PENELITIAN DALAM KUMPULAN PENGETAHUAN YANG TELAH TEORI YANG TELAH ADA. 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ44 BAGIANINI MERUPKAN BAGIAN TERPENTING TUJUAN PEMBAHASAN IALAH : a) MENJAWAB MASALAH PENELITIAN, ATAU ITU DICAPAI, b) MENAFSIRKAN TEMUAN-TEMUAN, c) MENGINTEGRASIKAN TEMUAN PENELITIAN KE MAPAN, DAN d) MENYUSUN TEORI BARU ATAU MEMODIFIKASI

10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ45 DALAM MENJAWAB MASALAH PENELITIAN, HARUS DISIMPULKAN HASIL-HASIL PENELITIAN SECARA EKSPLISIT. SEDANGKAN PENAFSIRAN TERHADAP TEMUAN-TEMUAN PENELITIAN DILAKUKAN DENGAN MENGGUNAKAN LOGIKA DAN TEORI-TEORI YANG ADA.

KESIMPULAN DAN SARAN DISAJIKAN PADA BAGIAN HASIL DAN PEMBAHASAN. DIKEMBANGKAN POKOK-POKOK PIKIRAN YANG MERUPAKAN DAN DIBERI NOMOR, ATAU DALAM BENTUK PARAGRAF- DIKEMUKAKAN. PENGEMBANGANTEORITIS, ATAU PENELITIAN LANJUTAN. 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ46 KESIMPULAN MENYAJIKAN RINGKASAN DARI URAIAN YANG BERDASARKAN URAIAN PADA KEDUA BAGIAN ITU, EENSI DARIURAIAN TERSEBUT. KESIMPULAN DAPAT DISAJIKAN DALAM BENTUK BUTIR-BUTIR PARAGRAF. SARAN DISUSUN BERDASARKAN KESIMPULAN YANG SARAN-SARAN DAPAT MENGACU PADA TINDAKAN PRAKTIS, BAGIAN INI JUGA BISA DISEBUT SEBAGAI BAGIAN PENUTUP.

ISI BAGIAN AKHIR PUSTAKA. DENGAN RUJUKAN YANGDISAJIKANDALAMBATANG DAFTAR PUSTAKA HARUS ARTIKEL. SUDAH DISEBUTKAN DALAM BATANG TUBUHHARUS 10/23/2021Prof. Dr. H. M. Sulthon Masyhud FKIP UNEJ47 BAGIAN AKHIR ARTIKEL ILMIAH BERISI DAFTAR DAFTAR PUSTAKA HARUS LENGKAP DAN SESUAI TUBUH ARTIKEL ILMIAH. BAHAN PUSTAKA YANG DIMASUKKAN DALAM DISEBUTKAN/DIKUTIP DALAM BATANG TUBUH DEMIKIAN PULA, SEMUA RUJUKAN YANG DISAJIKAN DALAM DAFTAR PUSTAKA.

Dr. H. M. Sulthon Masyhud, M.Pd FKIP-Univ. Jember48