Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar SDN 14 PARITTIGA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Das Prӓpositionen mit Dativ
Advertisements

MASTERING 7 QC TOOLS FOR IMPROVEMENT
History of Medicine and Pharmacy
Menggambarkan Data: Tabel Frekuensi, Distribusi Frekuensi, dan Presentasi Grafis Chapter 2.
1.Jatuh cinta akan bidang yang digeluti. Jika jatuh cinta, maka akan selalu ingin memberikan yang terbaik dan penuh semangat Seperti lagu Kristina : Jatuh.
1 1.
Welcome.
Transcript presentasi:

Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar SDN 14 PARITTIGA AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR Oleh Feri Ardianto, S.Pd

Menyebarkan pemahaman kurikulum merdeka Topik Merdeka belajar Pemahaman dan gagasan dan prinsip pendidikan berdasarkan pemikiran ki hajar dewantara Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai dengan kodratnya Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid

5 modul pelatihan yang akan kita pelajari Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik Mendidik dan mengajar Mendampingi murid dengan utuh dan menyeleruh Mendidik dan melatih kecerdasaan budi pekerti Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

Modul 1 Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik Menegenali karakteristik dan kebutuhan murid Mengenali kekuatan dan kelemahan diri Melakukan refleksi Hadir setiap hari untuk murid Menambah kapasitas diri Terus belajar agar dapat menghantarkan murid menjadi manusia merdeka Sikap kita Sebagai pendidik

Modul 2 mendidik dan mengajar 1. Ing Ngarsa Sung Tuladha Guru harus memberi teladan yang baik Ki Hajar Dewantara Memperkenalkan Sistem Among 2. Ing madya mangun karsa Guru diharapkan mampu membangkitkan semangat pada murid 3. Tutwuri handayani Guru harus memberikan dorongan agar murid mandiri

Modul 3 mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh Kodrat alam “guru hendaknya mampu menghubungkan murid dengan sumber belajar yang ada di sekitar murid dimana dia tinggal” Kodrat Keadaan Pendidikan Yang Sesuai Dengan Pemikiran Ki Hajar Dewantara Kodrat Zaman “Guru harus dapat membantu anak berfikir kritis dalam merespon informasi dari luar dan memilih yang sesuai dengan karifan lokal social budaya di Indonesia”

Modul 4 mendidik dan melatih budi pekerti Tempat yang paling utama dan paling baik untuk melatih karakter anak adalah didalam keluarga. Sedangkan di sekolah guru membantu murid menemukan kecerdasaan budi pekerti dengan tuntunan yang sesuai dengan kebutuhan murid. Yaitu dengan : Akal Melatih keberanian berpendapat Rasa Mengasah perasaan dan prilaku Karsa Memunculkan kehendak

Modul 5 pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan “ Sebagai pendidik disamping memberikan pengetahuan dan informasi juga harus memberikan pemahaman tentang fungsi dan kegunaan materi pelajaran dalam kehidupan supaya dimasa depan mereka mampu mengisi zamanya untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan

Dokumentasi audiensi menyebarkan pemahaman Merdeka belajar Kepada teman sejawat Kepada siswa Kepada orang tua siswa

Umpan balik peserta didik

Refleksi dan evaluasi Dalam pembelajaran kurikulum merdeka kita sebagai pendidik harus melakukan pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik dengan melihat asesmen diawal pembelajaran agar kita bisa menentukan gaya belajar yang sesuai dengan peserta didik dan kurikulum merdeka merupakan kurikulum yang mengacu kepada peningkatan pembelajaran agar menuju keselamatan dan bahagia

Selamat belajar bapak ibu guru inspiratif Sekian terima kasih