Menyimpulkan isi Informasi

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pidato Bahasa Sunda Kelas X Semester 1 oleh E. Kusnadi Khidhir, S.Pd.
Advertisements

KELOMPOK 5 PUTRI BRILIANTINI A (21) RAMADHINA NAILUL M (23)
Lembar Kerja Siswa (LKS) 1 (Kebahasaan)
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SMA/MA Kelas X.
BERITA.
Berita.
MENDENGARKAN Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.
Menerima dan Menyampaikan Informasi
MEMBACA Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen.
Masmardi (XI-1) 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memahami ragam wacana.
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II
Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5 MATERI PIDATO KELAS X.
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSELING ( KIP/K )
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
Mendengarkan: Menanggapi Siaran atau Informasi dari Media Elektronik
TEKNIK MEMBACA BAHASA INDONESIA Penulisan Kreatif 1.
Penyusunan Laporan Penelitian
KARANGAN ILMIAH Marlina, M.Pd..
KELOMPOK 5 PUTRI BRILIANTINI A (21) RAMADHINA NAILUL M (23)
Wacana Deskriptif Wacana deskriptif adalah wacana/bacaan yang menggambarkan sesuatu dengan jelas dan terperinci dengan cara menjelaskan detail-detailnya.
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada.
1. Pengertian dan karakteristik suatu dukungan
KD: 10.1 Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik Tujuan: Siswa dapat merumuskan beberapa pokok persoalan yang menjadi.
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
Menyusun Naskah Pidato
PIDATO.
Oleh: IDA ROSIDA,A.Ma DCT KELOMPOK TEMATIK
PERTEMUAN KE-1 PENGERTIAN MENYIMAK.
GAMBARAN UMUM KETERAMPILAN BERBAHASA
2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) mazzmardli (XI-1) 1 Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
Bindo sepuluh-II (3-4) SK: Membaca: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai 11.1 Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa.
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSELING ( KIP/K )
1. Pengertian dan karakteristik suatu dukungan
Menemukan Hal-Hal Penting dalam Wawancara
RAGAM BAHASA PIPIT FITRIYAH BI/Ragam 11/25/2017.
BAB X. PENULISAN RINGKASAN Kompetensi dasar: Mahasiswa dapat membuat ringkasan dengan benar ringkasan disebut juga precis yang artinya memotong atau memangkas.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
Prinsip, Strategi, Tata Cara dan Media Advokasi
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
TUTORIAL BAHASA INDONESIA
dengan teknik membaca cepat (250 kata/menit)
RAGAM BAHASA Yanti Trianita S.I.Kom 4/21/2018 BI/Ragam.
TIMBANGAN BUKU, TIMBANGAN PUSTAKA DAN RINGKASAN
Penyusunan Laporan Penelitian
dari media elektronik (berita dan nonberita)
USULAN,RINGKASAN, DAN RESENSI -15 -
Mazzmardli (XI-1) 2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
MEMBACA KISI -KISI MEMBIDIK SOAL BHS INDONESIA
PARAGRAF/ALINEA Pertemuan 7
1.1 Menanggapi Siaran atau Informasi dari Media Elektronik
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
Memahami Isi Berita Dengan Media Audio (MP3) SMA Kelas X
B. Cara Berpidato 1. Membaca Naskah Keunggulannya: (a) lancar karena tinggal membaca saja, (b) tidak ada yang salah karena sudah dipikirkan berulang-ulang,
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
KETERAMPILAN BERBAHASA.
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada orang.
JASON A MARTIN L MICHAEL L REYVIN A RONALDO M
KUTIPAN Nama : Astin Ria Npm :
Ringkasan dan Resensi.
KD: 9.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung Bindo sepuluh II.
PENGERTIAN Pengertian Teks Ulasan:
Membuat Resume.
PEMBUATAN LAPORAN DAN REPRODUKSI.
Ringkasan, Abstrak dan Sintesis
ABSTRAK PENELITIAN Bahasa Indonesia 1.
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan.
RAGAM BAHASA Bahasa : Simbol / lambang yang dihasilkan oleh alat ujaran / indera manusia untuk melakukan fungsi bahasa. Fungsi Bahasa : Alat komunikasi;
Sebelum belajar saksikan video berikut ini klik 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,
Transcript presentasi:

Menyimpulkan isi Informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung

A. Mencatat pokok-pokok informasi mencatat poko-pokok isi informasi berarti merekam secara tertulis isi suatu kabar atau berita. Untuk mengetahui pokok-pokok isi informasi yang kita dengar, kita tidak dapat mengetahuinya berdasarkan satuan-satuan paragraf. Biasanya dari informasi yang kita dengar kita dapat menentukan pokok-pokok informasi berdasarkan yang paling mudah ditangkap dan diingat.

Salah satu kunci untuk menentukan pokok-pokok informasi dapat menggunakan rumus 5w + 1H. What / apa Who / siapa Where / di mana When / kapan Why / mengapa How / bagaimana

b. Menyimpulkan isi informasi Caranya yaitu dengan cara mencatat pokok-pokok informasi yang disampaikan dan menyimpulkan isi informasi dengan urutan yang runtut dan mudh dupahami. Agar informasi itu bermanfaat sampaikan kepada orang lain.

Tahap menyimak Informasi berita adalah sebagai berikut: Mendengar(hearing) merupakan tahap menyimak segala sesuatu yang dikemukakan oleh pembicara Memahami(understanding) merupakan tahap memahami dengan baik isi pembicaraan yang disampaikan oleh pembicara. Menginterprestasikan (interpreting) penyimak menafsirkan atau menginterprestasikan isi, butir-butir pendapat yang terdapat dan tersirat dalam ujaran yang telah didengar dan dipahami

lanjutan Mengefaluasi(evaluating) penyimak menilai atau mengevaluasi pendapat dan gagasan pembicara, keunggulan dan kelemahan, serta kebaikan dan kekurangan pembicara. menerima gagasan atau ide yang dikemukakan oleh pembicara dalam ujaran atau pembicaraan, kemudian menanggapi.

b. Menyampaikan secara lisan isi informasi Pastikan bahwa semua isi teks telah tercakup dalam ringkasan Sampaikan ringkasan isi teks itu secara urut Gunakan kalimat yang efektif Gunakan lafal, intonasi, dan jeda secara tepat Ketika berbicara gunakan tempo yang tepat( jangan terlalu cepat tetapi juga jangan terlalu lambat) Gerak anggota tubuh dan mimik dapat dimanfatkan untuk memperjelas tuturan lisan

D. Menyusun Rangkuman/Ringkasan merangkum sama dengan meringkas yang berarti membuat atau menjadikan ringkas (tidak banyak makan tempat), membuat jadi pendek(cerita, pembicaraan); membuat ikhtisar atau mengambil intisari saja (KBBI, 1990).

Menurut o. Setiawan Djuhairie dan suherli (2001), hasil kegiatan merangkum adalah rangkuman. Rangkuman diartikan sebagai suatu hasil merangkum atau meringkas suatu uraian atau pembicaraan menjadi suatu uraian yang lebih singkat dengan perbandingan secara proporsional antara bagian yang dirangkum dengan rangkumannya.

Cara membuat rangkuman Penulis bisa langsung mengemukakan isi dari suatu uraian atau pembicaraan tersebut tanpa harus menggunakan kalimat penyambung. Jika hendak membuat rangkuman dapat dilakukan dengan cara mengambil pikiran utama setiap paragrafdari uraian yang dirangkum Bahkan jika ingin lebih ringkas lagi, hanya mengambil tema atau tpik setiap wacana.

Langkah membuat rangkuman Membaca naskah aslinya Mencatat gagasan utama Membuat reproduksi

Memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik kita telah mendengarkan informasi. Informasi tersebut mungkin sesuai dengan pendapat anda dan mungkin pula tidak. Terhadap informasi itu, anda dapat menyampaikan komentar atau kritik.

Dalam KBBI (1990), komentar diartikan sebagi ulasan atau tanggapan atas berita, pidato, dan sebagainya (untuk menerangkan atau menjelaskan). Ulasan atau tanggapan tersebut dapat berupa kritik atau saran. Kritik adalah kecaman atau tanggapan, kadang-kadang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat.

lanjutan Mengkritik berarti mengemukakan kritik atau mengecam. Membuat kritik berarti memberikan kecaman atau tanggapan.

Kaidah dalam mengkritik Kritik dapat menunjukkan kelemahan dan kelebihan informasi Kritik yang disampaikan harus diikuti saran perbaikan sebagai solusi Kritik tersebut dapat bermanfaat bagi penulis informasi tersebut sebagai bahan perbaikan atau masukan Kritik tersebut memuat salah benar, tetapi lebih merupakan upaya memberi wawasan lain yang perlu dipertimbangkan karena wawasan itu mengandung kebenaran

TERIMA kASIH KEMBALI