**) Staf Pengajar FKIP Universitas Borneo Tarakan MOTIVASI DAN SIKAP GURU MENGIKUTI PROGRAM KUALIFIKASI GURU DALAM JABATAN *) M. Bahri Arifin**) Email: m.bahriarifin@yahoo.com *) Disampaikan dalam Seminar Nasional tanggal 25 September 2012 di Universitas Borneo Tarakan **) Staf Pengajar FKIP Universitas Borneo Tarakan

Latar Belakang Pasal 8 UURI No. 14/2005 Pasal 5 PP No Latar Belakang Pasal 8 UURI No. 14/2005 Pasal 5 PP No. 47/2008 Permendiknas No. 58/2008 Kepmendiknas No. 15/2009

Pasal 8 UU 14/2005 Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional (vide Pasal 2 PP 47/2008)

Pasal 5 PP 47/2008 (7). Menteri dapat menetapkan aturan khusus Pasal 5 PP 47/2008 (7) Menteri dapat menetapkan aturan khusus bagi Guru Dalam Jabatan dalam memenuhi Kualifikasi Akademik sebagaimana dimaksud pada ayat (2) atas dasar pertimbangan: a. kondisi Daerah Khusus; dan/atau b. ketidakseimbangan yang mencolok antara kebutuhan dan ketersediaan Guru menurut bidang tugas.

BAGAIMANA? PSKGJ S1 PPG PPKHB KUALIFIKASI Guru Guru Pra Jabatan Dalam Jabatan PSKGJ S1 KUALIFIKASI PPG PPKHB

Masalah 1. Bagaiman Motivasi Guru Mengikuti Program Kualifikasi PSKGJ Masalah 1. Bagaiman Motivasi Guru Mengikuti Program Kualifikasi PSKGJ? 2. Bagaimana Sikap Guru dalam Mengikuti Program Kualifikasi PSKGJ?

3. Variabel yang diamati:. a. Jenis Kelamin. b. Umur. c. Pendidikan. d 3. Variabel yang diamati: a. Jenis Kelamin b. Umur c. Pendidikan d. Lama Mengajar

Populasi Guru dalam jabatan di Wilayah Utara Kalimantan Timur yang mengikuti Program Kualikasi (SKGJ) Sample 214 Guru dalam jabatan peserta Program SKGJ Universitas Borneo Tarakan yang bertugas di berbagai sekolah (kecamatan) di Kab. Nunukan

Profil Motivasi Guru Lebih dipercaya oleh lingkungan kerja/masyarakat Penghargaan masyarakat lebih baik (meningkatkan citra diri) Dapat ikut sertifikasi guru Terbuka peluang bagi pengembangan karir (mis. Menjadi kepsek, dll) Punya bekal/dasar untuk mencari nafkah bila tidak lagi jadi guru (mis. Pensiun, dll) Memenuhi syarat menjadi guru sesuai undang-undang Kepuasan batin Meningkatkan kemampuan dan kompetensi sebagai guru Merasa ada kesenjangan antara kemampuan diri dengan tuntutan pekerjaan. mengetahui / merasakan/ memperoleh pengalaman pendidikan tinggi

Tingkat Motivasi Menurut Jenis Kelamin (%) 45.34 57.98 0.11

Tingkat Motivasi Menurut Umur 58.76 50 50 39.17

Tingkat Motivasi Menurut Jenjang Pendidikan

Tingkat Motivasi Menurut Lama Mengajar (%)

Prioritas Motivasi Guru Mengikuti Kualifikasi (%)

Sikap Menurut Jenis Kelamin 12.80

Sikap Menurut Umur 90.62 N = 201

Sikap Menurut Pendidikan

Sikap Menurut Lama Mengajar

Faktor Sikap Program ini sangat penting Kredibilitas institusi penyelenggaranya Kesempatan yg sudah lama dinantikan Tantangan untuk unjuk kemampuan dalam belajar pada tingkat yang lebih tinggi

Sekian & Terima kasih