Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Usia 0-3 Tahun Disampaikan Oleh: Wita Mulyani, M.Psi.

Periode Perkembangan Anak Prenatal Period (pembuahan – lahir) Infancy & Toddlerhood (0 – 3 tahun) Early Childhood (3 – 6 tahun) Middle Childhood (6 – 11 tahun) Setiap tahap usia memiliki tugas perkembangan  tantangan yang harus dikuasai agar berhasil beradaptasi di setiap tahap kehidupan

Area Tumbuh Kembang Anak Fisik Sosial - Emosional Kognitif

Prinsip Tumbuh Kembang Prinsip cephalocaudal  Tumbuh kembang mulai dari atas ke bawah (top – down)  Otak tumbuh paling cepat selama bayi dalam kandungan sehingga bayi yang baru lahir berkepala besar  Bayi dapat menggunakan tangan terlebih dahulu sebelum bisa merangkak atau berjalan

Prinsip Tumbuh Kembang Prinsip Proximodistal  Tumbuh kembang mulai dari bagian tengah ke bagian luar tubuh (inner to outer)  Pada janin, kepala tumbuh lebih dahulu daripada tangan dan kaki  Anak lebih dahulu mampu menggunakan tangan dan kaki bagian atas daripada jari-jemari

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun Golden age  brain growth spurts: periode pertumbuhan dan perkembangan otak secara cepat Usia dimana fisik anak tumbuh paling cepat Perlu adanya stimulasi yang tepat agar tumbuh kembang optimal

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Faktor genetik dan lingkungan (gizi & kondisi tempat tinggal) berperan dalam menentukan ukuran fisik anak ASI ekslusif sampai dengan 6 bulan  manfaat: ketajaman penglihatan, perkembangan syaraf, kesehatan jantung, daya tahan tubuh, perkembangan kognitif Brain growth spurts  ditunjang oleh gizi yang tepat  mempengaruhi perkembangan sensoris, motorik, dan kognitif

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Refleks: respons otomatis terhadap stimulasi  ada beberapa macam refleks  hilang pada usia 6 – 12 bulan  dapat digunakan untuk menilai perkembangan syaraf bayi, dengan melihat apakah refleks tertentu muncul atau tidak

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Perkembangan Motorik Dipengaruhi oleh kematangan sistem syaraf pusat, otot, tulang, dan kesempatan untuk eksplorasi & berlatih yang disediakan oleh lingkungan

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Usia 0 – 3 bulan - kemampuan: mengangkat kepala 45o dan menggerakkan kepala ke kanan-kiri , melihat wajah orang, terkejut, tersenyum. - stimulasi: memperkenalkan berbagai suara dan benda berwarna mencolok, membolak-balikkan badan, melatih memegang mainan

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Usia 3 – 6 bulan Kemampuan: tengkurap, mengangkat kepala 90o , menggenggam pensil, meraih benda yang dekat, memegang tangan sendiri, melihat benda-benda kecil (detil benda), duduk Stimulasi: melihat wajah di cermin, membantu tengkurap, duduk, dan membalikkan badan

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Usia 6 – 9 bulan - Kemampuan: duduk, belajar berdiri, merangkak, memindahkan benda dari satu tangan ke tangan yang lain, meraup benda-benda kecil, tepuk tangan, makan kue sendiri - Stimulasi: mengajak salaman dan tepuk tangan, bernyanyi ‘pok ame-ame’, melatih duduk dan berdiri, memberikan biskuit bayi

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Usia 9 – 12 bulan - Kemampuan: mengangkat badan untuk berdiri, berdiri dengan berpegangan kursi, berjalan dengan dibantu, meraih benda, memasukkan benda ke mulut, mengeksplorasi lingkungan - Stimulasi: memasukkan biji-bijian ke dalam wadah, minum dari gelas, menggelindingkan bola, melatih berjalan Catt: pastikan lingkungan aman untuk anak bereksplorasi

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Usia 12 – 18 bulan: - Kemampuan: berdiri tanpa berpegangan, membungkuk untuk mengambil mainan, berjalan mundur 5 langkah, menaiki tangga, menumpuk 2 kubus, memasukkan kubus ke dalam kotak, memegang alat tulis walaupun belum tepat - Stimulasi: memberikan mainan kubus untuk ditumpuk dan puzzle sederhana, memasukkan dan mengeluarkan benda dalam wadah, mencoret-coret kertas

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik - Kemampuan: berjalan dengan stabil, tepuk tangan, melambai, menumpuk 4 kubus, mengambil benda kecil menggunakan jempol dan telunjuk, memegang alat tulis, melempar dan menggelindingkan bola, belajar makan dan minum sendiri - Stimulasi: menggambar garis, melempar bola, menaiki tangga, melatih memakai celana dan baju sendiri, melatih makan dan minum sendiri

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik Usia 24 – 36 bulan - Kemampuan: menaiki tangga, menendang bola kecil, mencoret-coret, melepas pakaian sendiri, makan sendiri - Stimulasi: bermain bola, menggambar bebas, melatih berpakaian dan makan-minum sendiri

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Tahap perkembangan kognitif dari Piaget - Usia 0 – 3 tahun: Tahap Sensorimotor - Terbagi 6 sub tahapan Jean Piaget

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Sub tahap 1 (0 – 1 bulan): use of relexes  bayi berlatih mengontrol refleks  contoh: bayi mengisap puting ibu yang didekatkan ke mulutnya

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Sub tahap 2 (1 – 4 bulan): primary circular reaction  bayi mengulangi perilaku menyenangkan yang awalnya didapat secara tidak sengaja (contoh: mengisap jempol)  aktivitas masih terfokus pada tubuhnya sendiri, belum sampai melihat dampak perilakunya terhadap lingkungan  mulai beradaptasi terhadap benda yang berbeda (contoh: cara mengisap dot berbeda dari cara mengisap puting)  mulai bereaksi terhadap suara Stimulasi: memperdengarkan berbagai suara, menggantung benda berwarna mencolok dan berbunyi

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Sub tahap 3 (4 – 8 bulan): secondary circular reactions  mulai tertarik pada lingkungan, tidak lagi terfokus pada tubuhnya saja  memanipulasi dan mempelajari objek  mengulang-ulang tindakan yang memberikan hasil menarik (contoh: menggoyang mainan rattle) Stimulasi: memberikan mainan yang dapat dipegang dan berbunyi, mainan dengan beragam tekstur dan warna, bermain ciluk-ba

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Sub tahap 4 (8 – 12 tahun): coordination of secondary schemes  perilaku lebih bertujuan  menggunakan pengalaman yang diperoleh sebelumnya untuk mengatasi masalah baru  mulai dapat mengantisipasi kejadian  contoh: bayi merangkak ke seberang ruangan untuk mengambil mainan Stimulasi: meletakkan mainan dengan jarak agak jauh, memasukkan biji-bijian ke dalam wadah

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Sub tahap 5 (12 – 18 tahun): tertiary circular reactions  menunjukkan rasa ingin tahu yang besar  bereksperimen untuk melihat hasil dari tindakannya  trial-and-error  contoh: anak menginjak mainan karet yang berbunyi, kemudian ia memencetnya untuk mengetahui apakah mainan itu akan berbunyi lagi Stimulasi: bermain puzzle sederhana/ memasukkan bentuk ke dalam lubang yang sesuai, memasukkan mainan donat ke dalam pasak, mencoret-coret kertas

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Sub tahap 6 (18 – 24 bulan): mental combinations  representational ability: menggunakan simbol (kata-kata, angka) untuk merepresentasikan objek/ kejadian dalam ingatan  dapat mengantisipasi dampak dari tindakan  tidak lagi trial-and-error Stimulasi: make believe play; memperkenalkan anggota tubuh, benda, hewan; bermain puzzle sederhana

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Perkembangan utama dalam Tahap Sensorimotor: - Object permanence - Spatial knowledge - Causality - Number - Categorization - Imitation

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Bahasa  untuk menyebutkan orang, tempat, benda  mengutarakan kebutuhan, perasaan, dan gagasan

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Tahapan perkembangan bahasa: - crying (0 – 1,5 bulan) - cooing (1,5 – 3 bulan) - speech sounds (3 – 6 bulan) - babbling (6 – 10 bulan) - first word (10 – 14 bulan) - single words (10 – 18 bulan) - first sentence of two words (18 – 24 bulan) - up to 1000 words (36 bulan)

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Stimulasi perkembangan bahasa: - menirukan suara bayi ketika ia cooing dan babbling - sering mengajak bayi berbicara walaupun ia belum paham - sering bernyanyi ketika bersama anak - membacakan buku cerita/ dongeng

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Stimulasi perkembangan bahasa - menyebutkan semua kegiatan yang dilakukan bersama anak (contoh: berbicara ketika anak dipakaikan pakaian, “sekarang adik pakai baju, masuk tangan kanan, masuk tangan kiri…lalu pakai celana, masuk kaki kanan, masuk kaki kiri.”)

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif Stimulasi perkembangan bahasa: - berbicara secara perlahan dengan menggunakan:  suara bernada tinggi dan berirama (tidak monoton)  kata/ kalimat singkat dan diulang-ulang  pengucapan jelas  penekanan pada huruf vokal

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Emosi: reaksi emosi terhadap suatu kejadian yang berkaitan dengan perubahan fisiologis dan perilaku  menangis, tersenyum, tertawa

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Temperamen: karakteristik bawaan mengenai pendekatan dan reaksi seseorang terhadap orang lain dan suatu situasi  easy child  difficult child  slow-to-warm-up child (A. Thomas & Chess, 1984)

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Tahap 1 perkembangan psikososial (Erik Erikson) - basic trust vs mistrust (0 – 18 bulan) - trust  virtue “hope”: anak yakin bahwa ia dapat memenuhi kebutuhannya dan mencapai keinginannya - mistrust  memandang dunia tidak adil & tidak bersahabat, sulit menjalin hubungan - kuncinya: pengasuhan yang sensitif, responsif, dan konsisten

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Usia 8 bulan  stranger anxiety  separation anxiety

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Tahap 2 perkembangan psikososial: Autonomy vs shame & doubt (18 bulan – 3 tahun) Pergeseran dari kontrol eksternal menjadi kontrol diri Virtue: “will”

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Tahap Perkembangan Aspek Sosial-Emosinal (Sroufe, 1979) Usia 0 – 3 bulan: Mampu menerima stimulasi Menunjukkan minat dan rasa ingin tahu Tersenyum kepada orang lain

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Usia 3 – 6 bulan: Bayi dapat mengantisipasi hal yang akan terjadi dan kecewa apabila tidak terjadi Sering tersenyum, bersuara, dan tertawa Mulai berinteraksi dua arah antara bayi dan pengasuh

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Usia 6 – 9 bulan Bayi bermain ‘social games’ dan berusaha mendapatkan response dari orang lain ‘berbicara’ dan menyentuh bayi lain agar mereka brespons Ekspresi emosi lebih beragam  senang, takut, marah, terkejut

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Usia 9 – 12 bulan Semakin lekat dengan pengasuh Menunjukkan rasa takut terhadap orang asing Lebih jelas dalam mengkomunikasikan emosi

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Usia 12 – 18 bulan: Mengeksplorasi lingkungan dengan orang yang dekat secara emosional Apabila telah menguasai lingkungan, anak merasa lebih percaya diri Usia 18 – 36 bulan: Semakin khawatir berpisah dari pengasuh

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Stimulasi: Memeluk, menggendong, tersenyum kepada anak  memberikan rasa aman dan nyaman  trust Bermain bersama anak, sambil mengkomunikasikan kegiatan yang sedang dilakukan Make-believe play (bermain telepon-teleponan, menyuapi dan menyisiri boneka, dsb)  12 – 18 bulan

Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional Stimulasi: Toilet training  usia 2 tahun Sering berkomunikasi sederhana dengan anak  18 – 24 bulan Menyebutkan emosi yang dirasakan anak (contoh: “kamu marah ya karena mainan kamu diambil teman”, “wah kamu senang ya bermain kejar-kejaran”) Memperkenalkan anak dengan berbagai situasi dan lingkungan

Daftar Pustaka Papalia, Dianne E., Olds, Sally W., & Feldman, Ruth D. (2007). Human Development, 10th ed. McGraw-Hill, New York. www.episentrum.com www.infodokterku.com

Terima kasih