LAPORAN FOTO ESSAY YES FOR SAFER SCHOOL DI MAN 1 KOTA BANDUNG 9 OKTOBER 2013

o Jumlah siswa yang memungkinkan untuk tersebarnya pengetahuan tentang penanggulangan bencana secara lebih luas o Jumlah guru yang tidak mungkin membantu seluruh siswa dalam keadaan darurat sementara siswa punya kemampuan sendiri jika dilatih o Melalui pendidikan formal di sekolah, keberlanjutan informasi bisa dijaga/dipertahankan

1.Sekolah/madrasah berkomitmen penuh untuk menerapkan penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan standar nasional pendidikan dan budaya sekolah yang mampu melindungi warga sekolah dan lingkungan di sekitarnya dari bahaya bencana. 2.Guru memiliki komitmen penuh untuk mengembangkan suasana belajar dan proses pembelajaran yang mendorong peserta didik aktif dalam upaya pengurangan risiko bencana 3.Metoda peningkatan kapasitas disesuaikan dengan minta, bakat dan kemampuan peserta didik 4.Peserta didik perempuan dan laki- laki termasuk yang berkebutuhan khusus terlibat secara aktif dalam menyusun rencana aksi sekolah/madrasah 5.Orang tua berpartisipasi secara aktif dalam penyusunan rencana dan simulasi evakuasi sekolah/madrasah

1.Memiliki komunitas pembelajar yang berkomitmen akan budaya aman dan sehat, sadar akan risiko, 2.Memiliki rencana yang matang dan mapan pra bencana, saat tanggap darurat, dan pemulihan pasca bencana, 3.Selalu siap untuk merespons pada saat darurat dan pasca bencana. 4.Memiliki rambu, jalur dan peta evakuasi serta titik kumpul aman 5.Mempunyai prosedur tetap siaga bencana 6.Mengetahui jalur evakuasi dan lokasi relokasi teraman di kota/kab 7.Mampu melaksanakan evakuasi pada saat terjadi bencana 8.Mempunyai kebijakan untuk mobilisasi sumberdaya secara berkelanjutan dalam upaya Pengurangan Risiko Bencana

Berikrar Aman Selamatkan Jiwa Peningkatan Pengetahuan Kebencanaan Penilaian kerentanan dan Kapasitas Sekolah/Madrasah Pembentukan dan Peningkatan kapasitas Satgas PB Penyusunan Rencana Aksi Sekolah/Madrasah dan Protap Pengarusutamaan PRB dalam Kebijakan Sekolah/Madrasah Penyusunan rencana evakuasi, jalur, rambu dan peta evakuasi, titik kumpul aman Simulasi evakuasi dan Evaluasi Rencana Evakuasi Penyusunan dan Pengesahan Rencana Kontingensi

 setiap anak secara individu/kelompok menuliskan rencana aksi nyata untuk mengurangi kerentanan dan meningkatkan kapasitas di tempat favorit di sekolah/madrasah  Kenali jalur evakuasi yang paling aman dari tempat favorit tersebut ke titik kumpul aman yang sudah ditetapkan  Persiapan YES for Safer School/Madrasah  Diskusikan hasil kegiatan penilaian kerentanan dan rencana aksi di hadapan Dewan Guru dan Komite Sekolah/Madrasah  Susun Rencana Evakuasi Terintegrasi bersama Warga Sekolah/Madrasah  Buat berita acara penetapan Rencana Evakuasi Terintegrasi  Tanda tangan oleh setiap anak dan kepala sekolah/madrasah  Ikrar bersama untuk mengerahkan segala sumber daya yang ada untuk melaksanakan, mendokumentasikan dan melaporkan YES for Safer School/Madrasah 2013

g e r a shiaga s t a k e h o l d e r u t a m a g a l e r i f o t o

g e r a shiaga m o d e l k o o r d i n a s i p e r s i a p a n g a l e r i f o t o

g e r a shiaga m o d e l k o o r d i n a s i p e l a k s a n a a n g a l e r i f o t o

g e r a shiaga m o d e l s i m u l a s i g a l e r i f o t o

g e r a shiaga m o d e l s i m u l a s i g a l e r i f o t o

g e r a shiaga m o d e l P P G D g a l e r i f o t o

g e r a shiaga s e s i a k h i r s i m u l a s i g a l e r i f o t o

g e r a shiaga p e I a n t i k a n g a l e r i f o t o