MAHFUZA PUTERI CHAZALI, 2350404016 Analisi Kalimat Injonctif (perintah) dalam Kumpulan Cerpen Anatole Ne veut Rien Savoir karya Francesca.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

SUWARSIH, Kriminalitas dalam Novel Kembang Kantil Karya Senggono.

Advertisements

DIDIK AGUNAWAN, Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat dengan Teknik Skimming dan Scanning pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Rembang Tahun.

CATUR SUSANTO, Ungkapan Sebab Bahasa Prancis dalam Roman La chute Karya Albert Camus.

GALIH WICAKSONO, Tindak Tutur Ekspresif pada Rubrik Gambang Suling di Majalah Jaya Baya.

SITI ROKHANA, Analisis Tokoh Utama dengan Teori Psikoanalisa Sigmund Freud pada Cerpen HANA Karya Akutagawa Ryunosuke.

SRI MURTININGSIH, Analisis Sosiosemantik Rubrik Aneka Pojok Pada Majalah Panjebar Semangat Periode 2009.

SUBANDI, Kesalahan Pemilihan Leksikon oleh Santri Pondok Pesantren Al Ashror Ditinjau dari Unggah-ungguh Basa dalam Bertindak Tutur.

PUJIANIK, Novel Panglipur Wuyung Asmara Ing Bandjir Lusi Karya JA. Setia Kajian Stilistika.

M U K S A N, Efektifitas Pengelolaan Arsip Di Kantor Kecamatan Gunungpati, Semarang.

Simon Maruli Panjaitan, PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERALIRAN HUMANISTIK BERPARADIGMA PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI.

MOH ROHMAD SOLEH, ANALISIS KESALALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 DEMAK DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA VARIABEL PADA SEMESTER.

FERRIYATUL SHOIMAH, PERBANDINGAN PERHITUNGAN ANTARA PPH PASAL 21 PERATURAN DIREKTUR JENDERAL PAJAK NOMOR PER-15/PJ/2006 DENGAN PERATURAN DIREKTUR.

ANDIKA RAKA DIANJAYA, Skizofrenia sebagai Fenomena Psikologis dalam Cerpen Le Horla Karya Guy de Maupassant.

NOR HIDAYAH, CITRA DIRI WANITA CINA DALAM NOVEL PUTRI CINA KARYA SINDHUNATA.

RACHDIN TRI KARTIKANINGTYAS, Tindakan Humanisme dalam La belle au bois dormant, Le petit pucet, dan Cendrillon ou la pantoufle de verre karya.

SEKTIADHI DWI SATRIO, Kemampuan Siswa Kelas XI Program Keahlian Akomodasi Perhotelan SMK Pariwisata Liberty Pemalang dalam menulis Paragraf.

WAHYUNING SUCI ESTUTI, Aspek-aspek Budaya dalam Takhayul Les superstition Prancis yang Terdapat dalam Dictionnaire Des Croyances, Coutumes,

TAWAR INDARWANTO, Tinjauan Tema, Amanat, Fungsi Ekspresif Referensial dan Puitik dalam Kumpulan Puisi Le feu de joie Karya Louis Aragon.

DIAN PUSPITASARI, Kemampuan Mahasiswa Semester V Angkatan 2007 Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dan Sastra Prancis dalam Mendeskripsikan Objek.

DWI TARYANTO, Genetika Gurit Banyumasan Nonton Ronggeng Karya Warto Tirta.

ERNAWATI, Implikatur Politis dan Fungsi Pragmatis dalam Wacana Humor Politik Berbahasa Prancis.

NUR CHAFID, Ideologi Tokoh-tokoh Utama dalam Roman la Debacle Karya Emile Zola: Sebuah Kajian Sosiologi Sastra Ian Watt.

CHARISAH MILATILLAH, Watak Tokoh-tokoh dalam Kumpulan Crita Cekak Ajur Karya Akhir Lusono.

ENIK MURDIESTI, PENYIMPANGAN PERILAKU ORANG TUA TERHADAP ANAK DALAM KUMPULAN CERPEN CERITA PENDEK TENTANG CERITA CINTA PENDEK KARYA DJENAR MAESA.

ANANG FEBRI PRIAMBADA, Bentuk dan Makna Leksikon Pembentuk Rumah Adat Kudus.

SUDIHARTI, Nilai Religius dalam Kumpulan Cerpen Derai-Derai Kamboja Karya Kusmawanti sebagai Alternatif Bahan Ajar Apresiasi Sastra di SMP.

HENI PURWATI, Gaya Bahasa dalam Cerita Sambung Sang Fotografer Karya Ay. Suharyono.

FARIDA ARIANI, EFEKTIFITAS PENGGUNAAN GAMBAR BERSERI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARATIF MAHASISWA SEMESTERIII PRODI. PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS.

RIA HIKMASARI BAHAR, Analisis wacana Ramalan Bintang dalam Majalah Elle (Kajian Pragmatik)

ASTRI YULIASTUTI, Analisis Makna Verba UKERU dalam Kalimat Bahasa Jepang.

ALEXANDER DANIEL PRATOMO, Perbandingan Elemen-elemen Ritme dalam puisi Lisolement dom Le lac Karya Alphonse de Lamartine dengan puisi Benediction.

DIDIN NAJMUDIN, Korelasi antara Pengusaan Le Temps dan Laspect dengan kemampuan Menulis Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Prancis Semester II.

YUSLIHATUL ULYA, Korelasi antara Penguasaan Struktur dengan Kemampuan Dikte Mahasiswa Bahasa Prancis Semester III.

RITA FIYANI, Pemakaian Tingkat Tutur Bahasa Jawa Mahasiswa Kos di Lingkungan Kampus Universitas Negeri Semarang.

SITI RONDIYAH, Perolehan Kalimat Bahasa Jawa Anak Usia 2-4 Tahun Di PAUD Cita Mulia Kunduran Blora.

YUSUF ANUGERAH PUTRANTO, Jenis dan Kesantunan Tindak Tutur Penerimaan dan Penolakan Ajakan pada Masyarakat Mondoteko Kabupaten Rembang.

SYAHDIAH ISTIQOMAH, Keefektifan Permainan dengan Media Kartu dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Prancis Kelas X di SMA Negeri I Cilacap.

RIZQIYA AFIFATUN NISRINA, Struktur Frasa Pengisi Fungsi Predikat Pada Kumpulan Romansa Jawa Tembange Wong Kangen.

MOHAMMAD IDRIS AZMI, Makna Kontekstual Leksem Anggota Tubuh Bahasa Prancis dalam Rubrik Spesial Macth, Document Parismatch 2006.

RIBUT ACHWANDI, KONFLIK SOSIAL DAN POLITIK DALAM KUMPULAN CERPEN RAZIA AGUSTUS KARYA SOBRON AIDIT.

ARI YULIANTI, Kesalahan Ejaan Dalam Buku Teks Bahasa Jawa DAMAR (Dlancang Gladhen lan Materi Ringkes) SMA Semester Genap Kelas XI Terbitan Pinus.

AFITA AGUS DWININGSIH, Kohesi Leksikal pada Iklan Komersial dalam Majalah Elle.

BENING TYAS RININTA, Analisis Cara Baca Kanji Pada Nama-nama Prefektur di Jepang.

EKO APRILIANI, Muatan Soal Evaluasi Production Ecrite Pre Elementaire dalam Mendukung Pencapaian DELF A1.

DEDDY DWI WIJAYA, Struktur Cerita Misteri Alaming Lelembut pada Majalah Jawa Panjebar Semangat Tahun 2010.

ODA SHYANTICA HANINGTYAS, DEIKSIS DALAMROMANVENDREDI OU LAVIE SAUVAGE KARYA MICHEL TOURNIER.

Identitas Mahasiswa - NAMA : INA AGUSTINA - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra.

KHORIDATUL MAULA, KESANTUNAN BERBAHASA DALAM WACANA SMS PEMBACA PADA KOLOM SUARA WARGA DI HARIAN KOMPAS.

EKO GUNAWAN, Penggunaan Kohesi dan Koherensi Antarkalimat Dalam Karangan Deskripsi Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Sapuran Kabupaten Wonosobo.

TJUT ITA ZAHARA, ANALISIS STRUKTUR CERITA PADA KUMPULAN CERPEN KACA PIRING KARYA DANARTO: KAJIAN KRITIK SASTRA STRUKTURAL DAN KEMUNGKINANNYA.

PUTRIASARI, Kemampuan Menggunakan Kala dalam Modus Indikatif Kalimat Tunggal pada Mahasiswa Semester III Prodi Pendidikan Bahasa Prancis.

SITI MUNIRAH, KEMAMPUAN SISWA KELAS XI BAHASA SMA I JEKULO KUDUS DALAM MENGKONJUGASIKAN VERBA DALAM KALIMAT INDIKATIF KALA PRESENT BAHASA PRANCIS.

DWI INDAH YULFITA RACHMAWATI, KETIDAKEFEKTIVAN KALIMAT DALAM PENULISAN BERITA RADAR TEGAL.

NENENG ULWIYATI, Kemampuan Mahasiswa Semester Atas Prodi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS Unnes dalam Menggunakan.

KRISTINA TITIS PUJI WHIRANTI, Perbedaan Penggunaan Partikel WA dan GA dalam Buku Cerita Monstaa Hoteru de Natsuyasumi.

TITAH FURI HADIYANTI, Analisis Tindak Kekerasan dalam Dongeng Le Petit Poucet Karya Charles Perault.

Identitas Mahasiswa - NAMA : RANIN AGUNG KURNIAWAN - NIM : PRODI : Sastra Indonesia - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS :

ENDANG WAHYUNI, Kemampuan Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam menguasai Expression de lopinion.

AMNAH FALESTINA, Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Melalui Metode Sugesti- Imajinasi Media Lagu Siswa Kelas X MA Salafiyah Karang Tengah.

KRISTANTI MARIKANINGRUM, Metode Pengajaran Kosakata pada Mata Kuliah Comprehension Ecrite Elementaire.

MITAYANI, Penggantian Satuan Lingual Dalam Crita Cekak Di Majalah Panjebar Semangat.

LINA ELIYANA, Kepribadian Tokoh Utama dalam Roman La Dame aux Camelia Karya Alexandre Dumas Jr.

DIAN WARSITANINGRUM, Pembelajaran Menggambar di TK

NOVIA DWI TRANWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MELALUI MEDIA ANGKA SISWA KELAS X SMA DIAN KARTIKA.

NURUL NUR ARUM ADIYATI, Adat Kebiasaan Sopan Santun dalam Budaya Prancis pada Buku Campus 1.

INDRIANA HAPSARI, Studi Komparasi Kemampuan Berbicara Mat Pelajaran Bahasa Prancis pada Tema Kehidupan Sehari-hari Siswa Kelas XI SMAN Batangan.

MAWAR TRI NUR RACHMAWATI, Penerjemahan kata tout menurut Kelas Kata dan Makna yang terdapat pada 366 Histoire pour s'endormir ke dalam Bahasa.

INSAN PERAN ARINTANG, Manajemen Produksi Kelompok Musik Radikal Corps di Semarang: Kajian Karya Musiknya.

ASTERIA MURBANDARI, Novel Luruh Kuncup sebelum Berbunga Karya Mira W dan Kemungkinannya sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra di SMP.

BONAR WAHYU PRAKARSA, Kemampuan Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam Memahami Kata Pengantar Buku Pembelajaran Bahasa.

Transcript presentasi:

MAHFUZA PUTERI CHAZALI, Analisi Kalimat Injonctif (perintah) dalam Kumpulan Cerpen Anatole Ne veut Rien Savoir karya Francesca

Identitas Mahasiswa - NAMA : MAHFUZA PUTERI CHAZALI - NIM : PRODI : Sastra Perancis - JURUSAN : BAHASA & SASTRA ASING - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - puteri_chazali pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Anastasia Pudjitriherwanti - PEMBIMBING 2 : Tri Eko Agustiningrum - TGL UJIAN :

Judul Analisi Kalimat Injonctif (perintah) dalam Kumpulan Cerpen Anatole Ne veut Rien Savoir karya Francesca

Abstrak Salah satu tipe kalimat adalah kalimat perintah. Perintah adalah menyuruh orang lain melakukan sesuatu yang kita kehendaki. Dalam bahasa Prancis, kalimat perintah disebut l’injonction. L’injonction tidak hanya berbentuk modus imperatif, melainkan terdiri dari beberapa bentuk, yaitu: modus subjonctive dan modus indicatif dengan bentuk phrase déclarative, phrase interrogative, phrase nomina. Dilihat dari situasi tertentu, kalimat perintah tidak selalu diartikan sebagai perintah, tetapi dapat sebagai larangan, cemoohan, izin, saran, harapan, pemintaan, suruhan, saran dan syarat. Sehubungan dengan hal tersebut, penelitian ini mengangkat masalah bentuk dan nuansa kalimat injonctif apa sajakah yang terdapat dalam kumpulan cerpen Anarole ne veut rien savoir dan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan nuansa kalimat injonctif dalam kumpulan cerpen tersebut. Cerpencerpen yang terdapat dalam buku Anatole ne veut rien savoir karya Francesca Simon adalah Anatole et la guerre des poux, Anatole et le kratapouillosaure, L’excursion scolaire, Anatole et les invités. Cerpen tersebut diperuntukkan anakanak berusia delapan tahun, sehingga bahasa yang digunakan cukup mudah bagi pemula pembelajar bahasa Prancis. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah keempat cerpen yang telah disebutkan di atas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pustaka, yaitu dengan mencari kalimat injonctif kemudian dicatat dalam kartu data. Teknik yang digunakan untuk menganalis data yaitu Teknik Pilah Unsur Penentu (PUP) Ditemukan bentuk dan nuansa kalimat injonctive dalam kumpulan cerpen Anatole ne veut rien savoir. Bentuk kalimat injonctif yang ditemukan antara lain : modus imperatif dan subjonctif, kalimat pernyataan, kalimat pertanyaan, dan kalimat nominal. Nuansa kalimat injonctif yang ditemukan antara lain : ajakan, cemoohan, harapan, izin, larangan, perintah, permintaan, saran, suruhan dan syarat.

Kata Kunci l’injonction (kalimat perintah), kumpulan cerpen

Referensi Alwi, Hasan. Dkk Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Delatour, Y. Dkk Grammaire du Français. Paris : Hachette Dubois, François dan Charlier Comment S’initier À La Linguistique ? Paris : Larousse. Dubois, J. Dkk Dictionnaire de Linguistique. Paris : Larousse Grevisse, M Le bon usage : grammaire français. Paris: Hatier Keraf, DR Gorys TataBahasa Indonesia. Jakarta : Nusa Indah Kridalaksana, Harimukti Kamus Linguistik Umum. Jakarta: Gramedia Martin, Riegel. Dkk Grammaire Méthodique du Français. Paris : Presses Universitaire de France Nurgiyantoro, Burhan Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: GADJAH MADA UNIVERSITY PRESS Sudaryanto Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa. Yogyakarta: Duta wacana University Press Www. Cours-ecriture.org ( rien-savoir, aspx/05/12/08)

Terima Kasih