Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
SEMESTER BARU, SEMANGAT BARU, PRESTASI GEMILANG
Advertisements

Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN KELAS
Assalamualaikum Wr.Wb “MENENTUKAN TINGGI RENDAHNYA BUNYI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GELAS DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DAN EKSPERIMEN”
Masalah-masalah BELAJAR
Nama : novya tiara s. Nim : Fakultas : ekonomi Jurusan : manajemen.
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
Sukses Belajar di Perguruan Tinggi
BAKAT.
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
Pertemuan 5 Presentasi kelompok. Kel 1 Cerdas, kreatif, sudah dapat main piano pada usia balita, dapat menyesuaikan diri, belajar lebih cepat, menyukai.
contoh penerapan pendekatan scientific
PENGERTIAN Faktor-faktor Akibat-akibat tips VIDEO PENGERTIAN BELAJAR PENGERTIAN BELAJAR Gagne dan Berliner (1983: 252) menyatakan bahwa belajar merupakan.
Bakat, Kecerdasan dan kreativitas Peserta Didik
TIPS PRESENTASI DENGAN POWER POINT
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)

dasar apreasiasi seni rupa anak
Desiminasi implementasi KURIKULUM 2013
Model discovery learning
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
Keberhasilan belajar dan mengajar
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
Pemilihan Media.
BAKAT Oleh: Abdul khalid, S.Pd.
MANAJEMEN KESISWAAN.
Model discovery learning
Metode Pemecahan Masalah
Intervensi Organisasi : BUDAYA ORGANISASI
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
Strategi Pembelajaran Ekspositori
METODE PEMBELAJARAN INKUIRI
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
4 PILAR PENDIDIKAN MENURUT UNESCO
“ Mahasiswa Dapat Melakukan Simulasi Terkait
Masalah-masalah BELAJAR
Penentuan Karir Melalui kemampuan potensi
PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
Pengindraan (Sensasi) dan Persepsi
SIKAP DAN TINGKAH LAKU. TINGKAH LAKU MANUSIA DAN LINGKUNGAN SOSIAL (HUMAN BEHAVIOR AND SOCIAL ENVIRONMENT)
Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif Menyenangkan
Cara Belajar Yang Efektif
KELOMPOK 2 M. HUZA IMAM ( ) M. SYAMSUL M . ( )
Clasical Conditioning Ivan Pavlov
Kepribadian Dan Pembelajaran
MEDIA PEMBELAJARAN By: Durinda Puspasari.
“Apa Motivasi Siswa Melanggar Peraturan”
PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN KELAS BY : SAMSU, S.PdI
QUANTUM TEACHING 9/8/2018 Quantum Teaching.
Pentingnya Motivasi untuk menguasai Ilmu Teknologi dan Seni
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
SENI MENGAJAR GURU MATEMATIKA IDAMAN SISWA
Oleh : Gita Danupranata
Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris Untuk Anak Paud Dan TK
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Prinsip-prinsip Merancang Media Pembelajaran
Bab VI Bakat Untuk Melengkapi Tugas Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik Yang Dibina Oleh Prof. Dr. Sumarmi, M.Pd Tahun 2013 Oleh : 1.Ghossi Fafengki.
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
Oleh : Gita Danupranata
QUANTUM TEACHING Oleh : I Wayan Sumendra 11/16/2018
Oleh : Gita Danupranata
Oleh : Gita Danupranata
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
Kelompok 10 Umu Nur Faizatunnisa ( ) M. Auliya Rahman ( ) Evi Susanti ( )
Transcript presentasi:

Belajar adalah kegiatan yang berproses dan merupakan unsur yang sangat fundamental dalam penyelenggaraan setiap jenis dan jenjang pendidikan.

FAKTOR BAWAAN MINAT Siswa yang lebih dominan menggunakan otak kirinya kecenderungan menyukai ilmu hitung dan analogi akan sangat tinggi, tetapi ia agak lemah pada ilmu bahasa dan seni sebagaimana pelajar yang cenderung dominan menggunakan otak kanannya.

FAKTOR LINGKUNGAN Lingkungan berpengaruh besar terhadap cara berfikir dan belajar seseorang. Seseorang yang terbiasa dengan budaya belajar, suka mengeksplorasi banyak hal mengenai pengetahuan dan menghargai ilmu pengetahuan tentu saja akan menyukai belajar, dan sebaliknya mereka yang berasal dari lingkungan yang terbiasa ‘mengabaikan’ belajar dan menuntut ilmu tentu saja memiliki motivasi yang kurang dalam menyukai belajar.

NIAT “Segala amal tergantung niat” kata-kata dari Nabi Muhammad saw tersebut sebenarnya mengajak agar kita harus mengawali sesuatu dengan niat yang baik, niat bisa diartikan tujuan.. Karena apa saja yang dimulai dengan niat yang baik pasti hasilnya akan baik seperti yang diharapkan di bandingkan dengan memulainya tanpa niat atau dengan tergesa-gesa

BERUSAHA UNTUK MENCINTAI GURU Cara efektif dan tepat agar bisa mencintai suatu pelajaran paling utama setelah niat yang lurUs adalah dengan menyukai guru mata pelajaran yang bersangkutan.

TINGKATKAN RASA INGIN TAHU Jika ingin memahami sesuatu tentu saja rasa ingin tahu (curiosity) yang dimiliki harus ditingkatkan levelnya. Rasa penasaran dan mencoba mencari tantangan untuk mengetahuinya adalah hal yang sangat penting. Seperti menginginkan sesuatu dan segera ingin memilikinya.

MENGULANG PELAJARAN Dengan cara mengulang pelajaran kembali dirumah pasti pada saat guru menerangankan akan tersimpan dipikiran. Dan akan membuat lebih mudah pada saat di beri ulangan harian. Dan dengan cara itu semua pasti hasilnya akan lebih baik dan bisa menjadi kunci kesuksesan.

BELAJAR MENYENANGKAN Buatlah cara belajar semenarik mungkin, atau bahkan dapat menyenangkan dalam belajar, dalam belajar harus disesuaikan dengan cara belajar dari masing-masing individu.

CATATAN (NOTE) Buatlah catatan pelajaran semenarik mungkin, dapat dilakukan dengan memberikan warna-warna dalam pembuatan catatan, atau di beri animasi. Hal tersebut bertujuan agar dapat menarik individu untuk belajar lebih giat.

TERIMAKASIH 