PENGERTIAN DAN KONSEP DASAR ADMINISTRASI PENDIDIKAN KELOMPOK 1: RINI KURNIASIH (K1310069) SUSILO WATI (K1310077)

Pengertian Administrasi Administrasi dalam arti sempit Administrasi dalam arti luas

Administrasi Pendidikan Menurut Beberapa Ahli Monre (1952) Roring (1966) Nasution (1972) Nawawi (1983) Jesse B. Sears (1950) Drs. M. Ngalim Parwanto (1997) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI

Beberapa Unsur dalam Pengertian Administrasi Pendidikan Ilmu yang mempelajari tentang penataan Sarana penataan Pencapaian tujuan pendidikan secara optimal Suasana yang baik bagi manusia yang disepakati

Landasan Hukum Administrasi Pendidikan UU No.20 tahun 2003 PP No.60 tahun 1999 Kepmendiknas No.234 tahun 2001 SK Dirjen Dikti No.108 tahun 2001

Prinsip Dasar Administrasi Pendidikan Prinsip Efisiensi Prinsip Pengelolaan Prinsip Pengutamaan Tugas Pengelolaan Prinsip Kepemimpinan yang Efektif Prinsip Kerjasama

Tujuan Administrasi Pendidikan di Sekolah a.Tujuan jangka pendek Agar tersusun dan terlaksanaanya suatu sistem pengelolaan instrumental dari proses pendidikan guna mencapai hal-hal yang menjadi tujuan dari pelaksanaan pendidikan di sekolah secara efektif dan efisien dan menunjang tercapainya pendidikan di sekolah.

Tujuan Administrasi Pendidikan di Sekolah b. Tujuan jangka menengah Menunjang tercapainya tujuan institusional masing-masing jenis dan jenjang pendidikan seperti digariskan oleh kurikulum. c.Tujuan jangka panjang Untuk menunjang tecapainya tujuan pendidikan nasional seperti yang digariskan dalam undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem.

Tujuan Administrasi Pendidikan Menurut Sergiovanni dan Carver (1975) efektivitas produksi, efisiensi, kemampuan menyesuaikan diri (adaptiveness), dan kepuasan kerja

Fungsi Administrasi Pendidikan Perencanaan (Planning) Perencanaan (planning) adalah aktivitas memikirkan dan memilih rangkaian tindakan-tindakan yang tertuju pada tercapainya maksud-maksud dan tujuan pendidikan. Pengorganisasian (Organizing) Pengorganisasian adalah aktivitas-aktivitas menyusun dan membentuk hubungan-hubungan sehingga terwujudlah kesatuan usaha dealam mencapai maksud-maksud dan tujuan-tujuan pendidikan.

Fungsi Administrasi Pendidikan Pengkoordinasian (Coordinating) Koordinasi adalah aktivitas membawa orang-orang, material, pikiran-pikiran, teknik-teknik dan tujuan-tujuan kedalam hubungan yang harmonis dan produktif dalam mencapai suatu tujuan. Komunikasi Komunikasi dalam setiap bentuknya adalah suatu proses yang hendak mempengaruhi sikap dan perbuatan orang-orang dalam struktur organisasi.

Fungsi Administrasi Pendidikan Supervisi Supervisi sebagai fungsi administrasi pendidikan berarti aktivitas-aktivitas untuk menentukan kodisi-kondisi/syarat-syarat yang esensial yang akan menjamin tercapainya tujuan-tujuan pendidikan. Kepegawaian (Staffing) Dalam kepegawaian yang menjadi titik penekanan ialah personal itu sendiri.

Fungsi Administrasi Pendidikan Pembiayaan Pembiayaan sangat menentukan bagi kelancaran jalannya sebuah organisasi. Penilaian (Evaluating) Evaluasi sebagai fungsi administrasi pendidikan adalah aktivitas untuk meneliti dan mengetahui sampai di mana pelaksanaan yang dilakukan di dalam proses keseluruhan organisasi mencapai hasil sesuai dengan rencana atau program yang telah di tetapkan dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan.

Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan Administrasi kurikulum Bidang garapan ini merupakan pengelolaan kegiatan belajar mengajar. Administrasi Kesiswaan Kegiatannya meliputi: penerimaan siswa baru, pendataan siswa, laporan keadaan siswa, dll

Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan Administrasi kepegawaian Masalah-masalah penting dalam administrasi kepegawaian meliputi: pendayaan personil, tata usaha kepegawaian. Administrasi perlengkapan Kegiatan-kegiatan operasional yang perlu dilakukan: -Perencanaan jumlah dan jenis barang -Pengadaaan sarana dan prasarana -Penerimaan barang dan penyimpanan -Inventarisasi barang -Penyimpanan dan pemakaian barang

Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan Administrasi keuangan Menyangkut dua kegiatan utama: perencanaan keuangan sekolah dan tata usaha keuangan sekolah. Administrasi kerja sama dengan masyarakat Hubungan masyarakat dengan sekolah memiliki sifat: memberi manfaat timbal balik, suka rela dan berlangsung terus menerus.

Daftar Pustaka Burhanudin, Drs. Yusak. Administrasi Pendidikan, Gunung Agung, Jakarta: 2005 Rifai, MA. Moh. Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Sekar Djaja, Bandung: 2005