1. PEKERTI 2011 - PEKERTI - 20113 4 Penguatan Positif Penguatan Negatif.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Sudahkah kita mampu meraih keinginan kita dengan relatif mudah? 2.
Advertisements

TURUNAN/ DIFERENSIAL.
Konsep Dasar Ekonometrika
HAKIKAT METODE INSTRUKSIONAL
Selamat Datang Dalam Kuliah Terbuka Ini
Tapak Taman Lanskap.
FUNGSI KUADRAT Titik potong dengan sumbu-Y jika x = 0
1. PEKERTI PEKERTI Nilai dan Sikap (Affective) Kemampuan Berpikir (Cognitive) Keterampilan (Psychomotor) C 6 Evaluasi (evaluation)
Sistem Kelistrikan & Instrumen
Prinsip Pembelajaran dan Motivasi
ANALISIS PROSES BISNIS 8
21 SARAN UNTUK SUKSES H. Jakson Brown, Jr..
PENULISAN BAHAN AJAR PAU-PPAI-UT.
ALTERNATIVE ASSESMENT (Penilaian Alternatif)
ELEKTRONIKA Bab 7. Pembiasan Transistor
Statement 1: Tidak ada satupun alat yang dapat beroperasi sedemikian rupa sehingga satu-satunya efek (bagi sistem dan sekelilingnya) adalah mengubah semua.
TEORI BELAJAR DAN MOTIVASI
Menempatkan Pointer Q 6.3 & 7.3 NESTED LOOP.
Tugas Praktikum 1 Dani Firdaus  1,12,23,34 Amanda  2,13,24,35 Dede  3,14,25,36 Gregorius  4,15,26,37 Mirza  5,16,27,38 M. Ari  6,17,28,39 Mughni.
SOAL ESSAY KELAS XI IPS.
MANAJEMEN OPERASI DOSEN: Munjiati Munawaroh, S.E.,M.Si
ALJABAR.
TRANSFORMASI-Z Transformsi-Z Langsung Sifat-sifat Transformasi-Z
TEORI BELAJAR.
Presentasi Sesi I.
BAHAN AJAR TEORI BILANGAN
2011 KOPERTIS WILAYAH VI 2011 SIMULASI CARA PENGISIAN PERSEPSIONAL BAGUS PRIYATNO.
Circle (LINGkaRan) Enggar Fathia Ch*Fuji Lestari*Ni Made Ratna W*Ria Oktavia*
LUAS DAERAH LINGKARAN LANGKAH-LANGKAH :
Mari Kita Lihat Video Berikut ini.
Materi Kuliah Kalkulus II
Fungsi Invers Oleh: FadjarShadiq, WI PPPG Matematika
TURUNAN DIFERENSIAL Pertemuan ke
Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel
disajikan oleh : Machmud SYAM
Induksi Matematik TIN2204 Struktur Diskrit.
STRATEGI PEMBELAJARAN DISCOVERY
Perhatikan aturan Kartu Positif (+) Kartu Negatif (-) Jika kartu (+) bertemu kartu (-) hasilnya NOL (0) + = NOL (0)
Luas Daerah ( Integral ).
PEMINDAHAN HAK DENGAN INBRENG
Pertemuan 5 P.D. Tak Eksak Dieksakkan
Matematika DASAR PERTIDAKSAMAAN KULIAH-3 Hadi Hermansyah,S.Si., M.Si.
SILABUS KOMUNIKASI BISNIS
TAUTOLOGI, KONTRADIKSI, DAN CONTINGENT
Dosen Pembina: Suhardjono Linda Prasetyorini Februari 2012
PENULISAN BAHAN AJAR ppsp-lpp-uns 08/04/2017.
Matakuliah Pembelajaran IPA MI
SISTEM PENGOLAHAN DATA ELEKTRONIK
DETERMINAN.
Himpunan Pertemuan Minggu 1.
ITK-121 KALKULUS I 3 SKS Dicky Dermawan
Aritmatika Bilangan Biner
DAN PENYUSUNAN PROPOSAL PEMBERDAYAAN KKG/ MGMP TAHUN 2011
6. INTEGRAL.
TEOTte.
PD Tingkat/orde Satu Pangkat/derajat Satu
6. INTEGRAL.
ITK-121 KALKULUS I 3 SKS Dicky Dermawan
Kompleksitas Waktu Asimptotik
PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN IPA
Jelaskan yang anda ketahui tentang energi
JamSenin 2 Des Selasa 3 Des Rabu 4 Des Kamis 5 Des Jumat 6 Des R R S S.
BAHTERA NUH Ibrani 11:7.
PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT
Menilai PUBLIKASI ILMIAH BUKU 5 suhardjono 2011.
WISNU HENDRO MARTONO,M.Sc
PERTEMUAN KE-15 PERKULIAHAN SISTEM OPERASI By : Nanda Prasetia, ST.
ANALISIS KORELASI DAN REGRESI LINIER
1 28 FEBRUARI 2011 SENSASI DAN TEORI GESTALT. SENSASI “ sense” artinya alat pengindraan, yang menghubungkan organisme dengan lingkungannya. Menurut Dennis.
TEORI BELAJAR DAN MOTIVASI
Transcript presentasi:

1

PEKERTI

PEKERTI

4 Penguatan Positif Penguatan Negatif

PEKERTI

6

7 A, B, C, DStruktur Kognitif Mahasiswa

PEKERTI

9

10

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI Pengalaman Ilmu Pengetahuan

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI Sistem Informasi

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI Over confidence ??

PEKERTI

PEKERTI

PEKERTI Menimbulkan minat dan mempertahankan perhatian mahasiswa 2.Menyampaikan tujuan perkuliahan 3.Mengingat kembali prinsip yang telah dipelajari 4.Menyampaikan materi perkuliahan 5.Memberikan bimbingan belajar 6.Memperoleh unjuk kerja mahasiswa 7.Memberikan umpan balik 8.Mengukur hasil belajar 9.Memperkuat retensi dan transfer belajar

PEKERTI Kuesioner Ketrampilan Dosen Memotivasi mahasiswa Relevansi :Perhatian :Percaya Diri :Kepuasan : 1. _____7. _____13. _____19. _____ 2. _____8. _____14. _____20. _____ 3. _____9. _____15. _____21. _____ 4. _____10. _____16. _____22. _____ 5. _____11. _____17. _____Total : 6. _____12. _____18. _____ 5. Selalu 4. Sering 3. Kadang-kadang 2. Jarang 1. Jarangsekali 0. Tidak pernah ≥92 : Saya motivator yang sangat baik 72-91: Saya cukup baik, tetapi belum sempurna 49-71: Saya cukup baik, tetapi masih dapat ditingkatkan lagi 25-48: Saya sudah mencoba tetapi masih kurang 0-24: Saya jelas harus meningkatkan usaha untuk memotivasi mahasiswa

PEKERTI