Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran BAB II PRINSIP DAN CIRI EVALUASI PEMBELAJARAN Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran
Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Prinsip Keseluruhan (comprehensive); artinya evaluasi dilakukan secara bulat, utuh atau menyeluruh, tidak terpisah-pisah atau sepotong-sepotong. Prinsip Kesinambungan (contonuity); artinya evaluasi dilakukan secara teratur dan sambung-menyambung dari waktu ke waktu. Prinsip obyektivitas (objectivity); artinya evaluasi harus dilakukan dengan apa adanya, wajar, tidak dicampuri oleh kepentingan2, dan terlepas dari faktor-faktor yg sifatnya subyektif.
Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran Pengukuran dilakukan secara tidak langsung, melainkan melalui fenomena atau gejala yang tampak. Pengukuran menggunakan ukuran-ukuran yg berupa angka-angka. Penilaian menggunakan unit-unit atau satuan-satuan tetap. Dalam evaluasi sulit dihindari terjadinya kekeliruan (error) pengukuran.