MOBILE LEARNING

Pengertian M-Learning Penerapan Mobile Learning Keunggulan dan Kekurangan M-Learning Jenis Konten dalam M-Learning Potensi M-Learning saat ini

Pengertian M-LEARNING The intersection of mobile computing and e-learning: accessible resources wherever you are, strong search capabilities, rich interaction, powerful support for effective learning, and performance-based assessment. M-Learning independent of location in time or space. (Clark Quinn:2000)

Pengertian M-LEARNING Istilah mobile learning (m-Learning) mengacu kepada penggunaan perangkat/divais teknologi informasi (TI) genggam dan bergerak, seperti PDA, telepon genggam, Laptop dan tablet PC, dalam pengajaran dan pembelajaran. M-Learning merupakan bagian dari electronic learning (e-Learning) sehingga, dengan sendirinya, juga merupakan bagian dari distance learning (d-Learning)

Pengertian M-LEARNING

Penerapan M-LEARNING konsep mobile learning tidak berfungsi ketika : materi bersifat ”hands on”, interview skills, team work seperti marketing maupun materi yang membutuhkan pengungkapan ekspresi seperti tarian. Mempertimbangkan hal hal tersebut diatas maka penerapan mobile learning lebih baik pada jenjang pendidikan tinggi.

Penerapan M-LEARNING konsep mobile learning: Di fokuskan untuk menyediakan kelas pembelajaran maya yang memungkinkan interaksi antara guru dan siswa. Interaksi meliputi penyediaan materi ajar, ruang diskusi, penyampaian tugas dan pengumuman penilaian. 2. Teknologi yang diadopsi sebaiknya efektif secara pedagogi dan dinilai sebagai sebuah sebuah pembaharuan. Selain itu teknologi yang dipilih sebaiknya mudah di akes dan tersedia dengan distrubusi yang merata di lingkungan siswa maupun guru.

Kelebihan M-Learning Dapat digunakan dimana-pun pada waktu kapan-pun 2. harga yang relatif lebih murah 3. Ukuran perangkat yang kecil dan ringan 4. Diperkirakan dapat mengikutsertakan lebih banyak pembelajar karena m-Learning memanfaatkan teknologi yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Kekurangan M-Learning 1. Kemampuan prosesor 2. Kapasitas memori 3. Layar tampilan 4. Catu daya 5. Perangkat I/O

Beberapa lembaga yang telah mulai mengembangkan produk pembelajaran m-learning di Indonesia antara lain: Telematika Edukasi Indonesia (http://mlearn.teleforedu.web.id), PPPPTK Matematika (http://mml.p4tkmatematika.com) InhandLearning (http://inhandlearning.com). m.p4tkmatematika.org Soal.p4tkmatematika.com

Pertenyaan mendasar: Sudah siapkah kita dengan m-learning? Kendala apa yang dihadapi? Apakah mungkin pembelajaran matematika dikelas dengan m-learning? 4. Bagaimana posisinya sekarang di indonesia? Apakah m-learning akan menggantikan posisi guru?bagaimana dengan guru matematika? Kapan tepatnya m-learning digunakan dalam pembelajaran matematika