IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 1 IF 7047 Kewirausahaan Teknologi Informasi Uraian Pengantar Saswinadi SASMOJO Departemen Teknik Informatika.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pengantar Teknopreneurship Pertemuan 1
Advertisements

HUKUM INTERNET (Hukum & Teknologi Informasi) (2 SKS)
MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN
KU1071 Pengenalan Teknologi Informasi - A
IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Bagian Pertama Page 1 IF 7047 Kewirausahaan Teknologi Informasi Bagian Pertama: 1.1. Entrepreneurship, entrepreneur, dan.
IF-ITB/AM/15 Agst ‘05 IF6113 – Konsep Dasar Page 1 KONSEP DASAR Adi Mulyanto Departemen Teknik Informatika Institut Teknologi Bandung.
Mulai Baca x x>x; if(x
Bobot : 3 SKS Dosen : Dian Kurniawan, SE., MSi.
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Dosen : Gita Danupranata
Software Engineering Overview.
PRÉSENTATION.  NOM : HARAPAN  Prénom: Ari Anggari  Spécialité: Histoire et civilisation française 
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
PERENCANAAN/PROPOSAL USAHA (BUSINESS PLAN) Disampaikan ulang oleh: Dr
KEWIRAUSAHAAN FI 557 Semester : 5 dan 7 SKS : 2 Status : Pilihan
Manajemen Sistem Informasi
STANDAR PENYELENGGARAAN PELATIHAN
Manajemen Media Pengantar Perkuliahan 25 Februari 2010.
MATERI POKOK AKUNTANSI BIAYA
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (Mata Pelajaran Program Keahlian SMK)
Sekolah Teknik Elektro dan Informatika Institut Teknologi Bandung
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) &
Pengantar manajemen Sumber daya IT
PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER Triyanna Widiyaningtyas, S.T, M.T 2010.
ALGORITMA & PEMROGRAMAN 4SKS(2T/2P)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
Sulaemanm PENGANTAR BISNIS SULAEMAN MIHAD, SE, MM D HP adress : sulaemanm
© 2002 IBM Corporation Disiapkan oleh: Suharyadi, Arissetyanto N, Purwanto, & Maman F. Hak Milik Universitas Mercu Buana Steven V. DelGrosso, PMP IBM Business.
SILABUS KOMUNIKASI BISNIS
Rencana Pembelajaran Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat
MANAJEMEN DESAIN Desain Produk Industri Universitas Pembangunan Jaya
Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gadjah Mada PENYUSUNAN NASKAH AKADEMIK DAN DOKUMEN PEMBELAJARAN BOPTN 2013.
Topik 2 Sikap Pribadi Wirausaha
Pengantar Teknologi Informasi (TEL 103)
MATA KULIAH: ELBE (Ekonomi Lingkungan Bisnis & Entrepreneurship)
Pengenalan mata kuliah sistem penganggaran pemerintahan
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN
KPTA.
Pendahuluan Mata Kuliah Sistem Operasi (IT )
DESKOMVIS 4 Kode : DVK 314 Bobot : 2 SKS Dosen : 5787 – Teguh Imanto Diskripsi Matakuliah Daftar Pustaka / Referensi Penilaian Perkuliahan Topik Perkuliahan.
ATURAN PERKULIAHAN KEHADIRAN KULIAH: MINIMAL 80% (SYARAT LULUS “D”)
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Perencanaan Partisipatif Session 1: Pengantar. MK Pembiayaan Pembangunan MODULE PLAN Introduction Objectives Structure of the module Reading/literature.
KEWIRAUSAHAAN DAN PENGEMBANGAN BISNIS
KEWIRAUSAHAAN MEMBUAT RENCANA USAHA (Business Plan)
INTRODUCTION KEWIRAUSAHAAN (ENTREPRENEURSHIP) M.SAID, S.E., M.Si
Diktat Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan untuk mempermudah atau memperkaya materi pelajaran yang disampaikan guru dalam.
KEWIRAUSAHAAN IEU 142.
PEMROGRAMAN LANJUT Issa Arwani, S.kom, M.sc.
Kewirausahaan Nama: Fransiska Prihatini Sihotang, S. SI
RELEVANSI BERBICARA.
Silabus & Kontrak Perkuliahan
MATERI PELATIHAN Panduan Peningkatan dan Penjaminan Mutu Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai Dasar Pelaksanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan.
INTRODUCTION KEWIRAUSAHAAN (ENTREPRENEURSHIP) M.SAID, S.E., M.Si
KEWIRAUSAHAAN DAN KEPEMIMPINAN
POAC DALAM MANAJEMEN PADA WIRAUSAHAWAN
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
KONSEP DASAR KETERAMPILAN BERBICARA 2
ENTREPRENEURSHIP BOBOT : 3 SKS DOSEN :
Langkah Tata Kelola TI.
Blended Learning Versus E-Learning
KEDUDUKAN DAN FUNGSI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
Modul Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga diharapkan siswa dapat menyerap sendiri materi.
KEWIRAUSAHAAN - PENDAHULUAN
Kode : Bobot : 1 SKS Dosen : Ir. Muhril Ardiansyah, M.Sc., Ph.D.
STRUKTUR BUKU GURU PPT – 3.2.
Pengantar Sistem Informasi
BUSINESS PLAN.
Transcript presentasi:

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 1 IF 7047 Kewirausahaan Teknologi Informasi Uraian Pengantar Saswinadi SASMOJO Departemen Teknik Informatika Institut Teknologi Bandung

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 2 Uraian Pengantar IF 7074 Kewirausahaan Teknologi Informasi Petunjuk umum tentang kuliah ini dapat dibaca di situs:

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 3 Uraian Pengantar Tujuan Umum (dilanjutkan) 1. Membangun pemahaman tentang kewirausahaan dalam arti luas, dengan penekanan kepada maslah kewirausahaan di bidang teknologi informasi 2. Membangun pemahaman tentang peran kewirausahaan dalam tata kehidupan ekonomi

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 4 Uraian Pengantar Tujuan Umum (habis) 3. Membangun pemahaman tentang kaitan antara kewirausahaan dengan inovasi 4. Membangun pemahaman tentang berwirausaha secara sistematik, dan kemampuan kemampuan di dalam menyusun ‘business plan’ sebagai sarana untuk memulai dan/atau menyelenggarakan usaha yang bertumpu pada pemanfaatan teknologi informasi

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 5 Uraian Pengantar Tujuan Khusus (Educational Objectives) (dilanjutkan) 1. Memahami apa yang dimaksud dengan ‘entrepreneurship’, dan lingkup upaya yang tercakup sebagai upaya yang bersifat ‘entrepreneurial’ 2. Memahami peran ‘entrepreneurship’ terhadap dinamika tata kehidupan ekonomi 3. Memahami kaitan antara ‘entrepreneurship’ dengan ‘innovation’

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 6 Uraian Pengantar Tujuan Khusus (Educational Objectives) (dilanjutkan) 4. Memahami spektrum aktivitas yang perlu dicakup, dan atas dasar itu memahami pentingnya melakukan aktivitas ‘entrepreneurship’ secara sistematik. 5. Memahami ciri-ciri utama teknologi informasi, dan efek teknologi informasi terhadap berbagai segi tata kehidupan bermasyarakat, dengan penekanan kepada segi teknologi informasi yang berupa ‘software’

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 7 Uraian Pengantar Tujuan Khusus (Educational Objectives) (dilanjutkan) 6. Memahami konsep ‘copy right’ dan ‘copy left’ 7. Menguasai metoda dan teknik yang diperlukan di dalam menyusun suatu ‘business plan’ di dlam usaha ‘entrepreneurial’, khususnya tentang: –cakupan materi yang dirumuskan di dalam suatu ‘business plan’ –pendanaan (‘fiancing’) dan penganggaran (‘budgeting’) –‘cost estimation’ –‘profitability study’ –‘income statement’ dan ‘balance sheet’

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 8 Uraian Pengantar Tujuan Khusus (Educational Objectives) (habis) 8. Mampu menysusn suatu ‘business plan’ sebagai suatu ‘class assignment’ dan mampu mendemonstrasikan kemampuan tersebut ‘

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 9 Uraian Pengantar Kuliah disampaikan dalam 30 sesi, dan materinya dibagi menjadi 5 bagian: –Bagian I: Mencakup 2 topik yaitu: Entrepreneurship, entrepreneur, dan sistem ekonomi, dan Metoda dan teknik yang diperlukan di dalam menyususun ‘Business Plan’ (dilanjutkan)

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 10 Uraian Pengantar –Bagian II : ‘Kaitan inovasi dan kewirausahaan’ –Bagian III: ‘Pemahaman tentang ciri-ciri dasar teknologi informasi dan pengindustriannya’ –Bagian IV: ‘Pengenalan terhadap praktek usaha di bidang ‘information technology’ atau yang ‘IT intensive’ –Bagian V : Penyusunan ‘business plan’ (habis)

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 11 Uraian Pengantar Buku Bacaan Utama Peter F. Drucker, ‘Innovation and Entrepreneurship, practice and Principles’, Heinemann, 1985 David Radin, ‘Building a Successful Software Business’, O’Reilly & Associates, 1994 Thomas W. Zimmerer and Norman M. Scarborough, ‘Entrepreneurship and New Venture Formation’, Pearson Education POD, 1995

IF-ITB/SAS/25Aug2003 IF7074 – Uraian Pengantar Page 12 Uraian Pengantar Penilaian Penilaian untuk menentukan kelulusan dilakukan berdasarkan penguasaan akan materi pembelajaran, khususnya di dalam: –memahami konsep-konsep yang dipelajari –menggunakan atau menerapkan konsep-konsep di dalam contoh-contoh kasus –memahami dan dapat menerapkan metoda dan teknik yang relevan dengan aktivitas kewirausahaan –memahami sistematika dan makna dari suatu ‘business plan’ dan di dalam menyusun serta mempresentasikannya.