SKRIPSI / KARYA TULIS ILMIAH 4 SKS

SKRIPSI /KTI MERUPAKAN SALAH SATU TUGAS AKADEMIK YANG HARUS diselesaikan oleh mahasiswa sebelum menyelesaikan tahap akademik sesuai dengan pencapaian kompetensi yang tertera dalam standar kompetensi untuk pendidikan bidan Indonesia

Asuhan kebidanan (Midwifery care provider) V 2 3 7 AREA KOMPETENSI No Area kompetensi U P L 1 Asuhan kebidanan (Midwifery care provider) V 2 Aspek etis-legal & keselamatan klien 3 Komunikasi secara efektif 4 Manajemen kewirausahaan dan kepemimpinan 5 Promosi kesehatan 6 Pengembangan diri & profesionalisme 7 Penelitian kebidanan dasar

Pada program Akademik diarahkan untuk mendidik ilmuwan kebidanan yang mampu meningkatkan perannya dalam keilmuan. Sehingga mahasiswa yang menempuh Program Pendidkan S1 Bidan dituntut untuk dapat meningkatkan keilmuan melalui jalur penelitian dan pengembangannya.

Penelitian yang dilakukan untuk menyusun Skripsi adalah kegiatan akademik ilmiah yang menggunakan penalaran empiris atau non empiris dan memenuhi syarat metodologi disiplin ilmu kebidanan ( Ibu dan Anak) Kegiatan penelitian yang dikakukan secara mandiri dan berisi sumbangan bagi pengembangan ilmu dan pengetahuan serta tehnologi asuhan kebidanan merupakan karya ilmiah yang : 1. Disusun menurut format skripsi yang ditetapkan 2.Menunjukkan kesahihan metologi,ketajaman penalaran dan kedalaman penguasaan teori 3.Menunjukkan keruntutan pemikiran,kecermatan,perumusan masalah,batasan penelitian dan simpulan.

Proses bimbingan penyusunan Karya Tulis Ilmiah / skripsi penelitian dalam kaitannya peningkatan mutu asuhan kebidanan.

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Setelah mengikuti kegiatan bimbingan dan ujian proposal yang dilajutkan penelitian, mahasiswa dapat mengikuti ujian karya tulis ilmiah

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS Setelah mengikuti kegiatan bimbingan dalam penyusun karya tulis ilmiah (KTI) diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk : 1). Menentukan judul karya tulis ilmiah yang akan diteliti 2). Menyusun proposal penelitian 3). Mengikuti ujian proposal penelitian 4). Melaksanakan pengambilan data penelitian 5). Menyusun hasil penelitain, pembahasan, kesimpulan dan saran 6) Mengikuti ujian Skripsi penelitian

STRATEGI PENYUSUNAN SKRIPSI 1. Mahasisiwa menyusun skripsi secara individu 2.Topik bahasan adalah lingkup kebidanan(ibu,bayi dan anak. 3.Judul disesuaikan dengan metodologi penelitian 4. Masing2 mahasiswa dibimbing dua orang pembimbing 5. Ujian proposal

LANJUTAN 6. Setelah disetujui hasil revisi ujian proposal mahasiswa diberi surat pengantar untuk mengambil data penelitian di tempat yang telah disetujui pendidikan dan fihak terkait dengan penelitian ( SESUAI MASALAH YANG DIAMBIL) 7. Setelah data diolah sampai dengan menyusun kesimpulan dan saran, dengan persetujuan pembimbing, mahasiswa boleh mengajukan ujian skripsi 8. Penguji skripsi ada 3 orang 9. Setelah ujian selesai, mahasiswa wajib untuk merevisi sesuai dengan masukkan dan arahan para penguji, 10 Waktu revisi hasil ujian ditentukan oleh rapat dewan penguji, yang akan diumumkan saat selesaai sidang penguji.

KERANGKA PENULISAN USULAN PENELITIAN ( PROPOSAL) BAGIAN AWAL: 1.Halaman sampul depan 2.Halaman sampul dalam 3. Halaman persetujuan 4.Halaman penetapan panitia penguji 5.Halaman dafatr isi 6. Halaman daftar tabel 7.Halam daftar gambar 8. Halaman daftar lampiran 9.Daftar singkatan dan istilah.

BAGIAN INTI BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belekang 1.2.Rumusan Masalah 1.3. Tujuan Penelitian 1.3.1. Tujuan Umum 1.3.2. Tujuan Khusus 1.4.Manfaat Penelitian 1.4.1. Teoritis 1.4.2. Praktis

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN BAB 4 METODE PENELITIAN

BAGIAN AKHIR 1. Daftar Pustaka 2.Daftar Lampiran 2.1. jadwal kegiatan 2.2. Rincian Biaya 2.3. Penjelasan dan Informasi (Informed Consent) 2.4.Pernyataan Persetujuan 2.5.Ethical Clereance, baik yang berupa penelitian menggunakan orang peserta coba atau binatang coba 3. Instrumen Penelitian

BAGIAN AWAL ADA 9 KOMPONEN . 1.Halaman sampul depan - JUDUL - LAMBANG UNAIR - NAMA MAHASISWA - PSPB FK UNAIR SURABAYA - TAHUN PEMBUATAN PROPOSAL Hal ini menggunakan KERTAS Buffalo atau Linen warna … - ISI SAMA DENGAN HALAMAN SAMPUL DEPAN DG menggunakan kertas putih sesuai dengan ketentuan di PSPB FK UNAIR 2.Halaman sampul dalam

BERISI NAMA LENGKAP DAN TTD PARA PEMBIMBING 3. Halaman persetujuan BERISI NAMA LENGKAP DAN TTD PARA PEMBIMBING 4.Halaman penetapan panitia penguji - Tanggal, bulan, tahun pelaksanaan,tujuan, - nama ketua dan anggota penguji Proposal 5.Halaman dafatr isi memuat semua bagian dalam usulan penelitian : Bab,sub bab dan anak sub bab dg nomor halaman.

7.Halam daftar gambar no urut gambar judul gambar nomor halaman 6. Halaman daftar tabel no urut tabel judul tabel nomor halaman 7.Halam daftar gambar no urut gambar judul gambar nomor halaman

8.Halaman daftar lampiran no urut lampiran judul lampiran nomor halamannya. 9.Daftar singkatan dan istilah yang digunakan dalam penulisan Proposal

BAGIAN INTI menimbulkan masalah ( problem stattemen) masalah kesehatan BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Berisi uraian tentang keberadaan fenomena yang menimbulkan masalah ( problem stattemen) masalah kesehatan ibu dan anak terjadi jika terdapat kesenjangan antara apa yang seharusnya ada (Teori) dengan kenyataan yang dijumpai dilapangan ( empiris) dan memerlukan suatu pemecahan masalah ( sastroasmoro & Ismael, 1995, Praktiknya 1993, Abedo,1974),skala masalah,kronologis masalah,konsep solusi. Fakta empiris ( pemikiran induktif) harus menguatkan dan memperjelas fenomena yang menimbulkan masalah penelitian. Kontek teori ( pemoikran deduktif) yang berperan sebagai konsep solusi untuk memecahkan masalah

Penyakit hipertensi sebelumnya Faktor Eksternal Sosial ekonomi Pemeriksaan ANC kurang Pre eklampsia Faktor Internal Paritas Usia Keturunan Penyakit hipertensi sebelumnya Kehamilan Ganda Molahidatidosa Diabtes Mellitus Gambar 1.1 Identifikasi Masalah

Contoh Masalah penelitian Meningkatnya Diabetes Mellitus dalam kehamilan dari (18,2%) menjadi (22,8%) peningakatannya (4,1%) Meningkatnya kejadian Pre Eklampsia dari (15,3%) menjadi (22,8%) sehingga peningkatannya (7,5%). Meningkatnya Diabetes Mellitus dalam kehamilan dan kejadian Pre Ekalmpsia dari (29,15%) menjadi (36,75%) sehingga peningkatannya (7,6%) di URJ Hamil 1 RSU Dr. Soetomo Surabaya. lihat tabel KTI

Lanjutan Contoh masalah Penelitian Sehingga peneliti ingin mengetahui /meneliti hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia. Sehingga peneliti ingin mengetahui / menelitipengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia. Perbedaan ....

Contoh Judul penelitiannya Hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia di RSU Dr.Soetomo Surabaya Pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia RSU Dr.Soetomo Surabaya. Perbedaan PE dengan Diabetes Mellitus dengan PE tanpa Diabetes Mellitus di RSU Dr.Soetomo Surabaya

1.2 RUMUSAN MASALAH Rumusan masalah dilandasi oleh pemikiran teoritis yg kebenarannya perlu dibuktikan. Yang menunjukan keterkaitan dengan antar variabel. Rumusan masalah merupakan masalah yg memerlukan suatu penyelesaian segera. Setidakanya harus mendudkung unsur: Q: Question – pertanyaan; S: Specific S: Separated – terpiasah / tersendiri

Contoh rumusan masalah: hubungan 1.Bagaimanakah kejadian Diabetes Mellitus dalam Kehamilan di RSU Dr.Soetomo Surabaya? 2.Bagaimanakah kejadian Pre Eklampsia di RSU Dr.Soetomo Surabaya? 3.Apakah ada hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr. Soetomo Surabaya ?

Contoh rumusan masalah: pengaruh 1.Bagaimanakah kejadian Diabetes Mellitus dalam Kehamilan di RSU Dr.Soetomo Surabaya? 2.Bagaimanakah kejadian Pre Eklampsia di RSU Dr.Soetomo Surabaya? 3.Apakah ada ada pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia.

1.3 Tujuan Penelitian Bag ini mengemukakan tujuan yang ingin di capai. Harus jelas dan tegas Dapat dibagi 2 1.3.1. tujuan umum 1.3.2. tujuan khusus

1.3.1 Tujuan umum Tujuan penelitian secara keseluruhan yg ingin dicapai melalui penelitian sesuai dengan masalah penelitia Contoh : 1. Mengetahui / mencari hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr. Soetomo Surabaya

1.3.2 Tujuan Khusus Di sesuaikan dengan masalah yang terkait dengan berbagai variabel yang akan diukur: Contoh: mencari / mengetahui hubungan 1.Mengidentifikasi Diabetes Mellitus dalam Kehamilan 2.Mengidentifikasi kejadian Pre Eklampsia di RSU-DS. 3. Menganalisis hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr. Soetomo Surabaya.

Contoh tujuan umum: pengaruh 2. Mengetahui pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr. Soetomo Surabaya

Contoh tujuan Khusus: pengaruh: Di sesuaikan dengan masalah yang terkait dengan berbagai variabel yang akan diukur: Contoh mencari pengaruh 1.Mengidentifikasi Diabetes Mellitus dalam Kehamilan 2.Mengidentifikasi kejadian Pre Eklampsia di RSU-DS. 3. Menganalisis pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia di URJ Hamil I RSU Dr. Soetomo Surabaya

1.4 Manfaat Penelitian 1.4.1. Teoritis; terhadap perkembangan ilmu Contoh : diakuinya ….. Oleh PAKAR … 1.4.2. Praktis; dapat diterapkan secara langsung model PAKAR …. Dapat digunakan sbg teknik alternatif untuk ….

Bab 2. Tinjauan Pustaka Uraian sistematis tentang teori dasar yg relevan.hasil penelitian sebelumnya yg mutakhir 2.1 Diabetes Mellitus dalam Kehamilan 2.2 Pre Eklampsia 2.3.Hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia

Konsep dasar 3.Pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia

Gangguan pertumbuhan plasenta Bab 3. Kerangka Konsep Faktor Internal : Usia Paritas Keturunan Molahidatidosa Diabetes mellitus Hipertensi sebelumnya Kehamilan ganda Faktor Eksternal : Sosial ekonomi Pemeriksaan ANC yang kurang Pre Eklampsia Gawat Janin Ibu terjadi kejang Gangguan pertumbuhan plasenta

Hipotesi Penelitian Ada pengaruh Diabetes Mellitus terhadap Ada hubungan antara Diabetes Mellitus dalam Kehamilan dengan kejadian Pre Eklampsia Ada pengaruh Diabetes Mellitus terhadap kejadian Pre Eklampsia

METODOLOGI

Lihat contoh KTI