(4) Dokumen Akademik Kebijakan Akademik Peraturan Akademik Standar Akademik Spesifikasi Prodi Kompetensi Lulusan Kurikulum RPKPS

(KA) Kebijakan Akademik Contoh: Kebijakan Akademik Universitas Gadjah Mada

Kebijakan Akademik UGM Kebijakan Akademik Universitas Gadjah Mada berisi arah kebijakan dan pedoman bagi penyelenggaraan kehidupan akademik di Universitas Gadjah Mada, dengan rincian sebagai berikut.

Kebijakan Akademik UGM (lanjutan) Judul Daftar Isi Kata Pengantar A. Pendahuluan B. Umum C. Bidang Pendidikan C.1. Misi dan Tujuan C.2. Program Pendidikan C.3. Sumberdaya C.4. Evaluasi Program C.5. Kelembagaan D. Bidang Penelitian D.1. Misi dan Tujuan D.2. Program Penelitian D.3. Sumberdaya D.4. Evaluasi Program D.5. Kelembagaan E. Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat E.1. Misi dan Tujuan E.2. Program E.3. Sumberdaya E.4. Evaluasi Program E.5. Kelembagaan F. Asas Penyelenggaraan G. Penutup

Standar Akademik UGM Standar Akademik Universitas Gadjah Mada merupakan penjabaran dari Kebijakan Akademik Universitas Gadjah Mada. Adapun rincian Standar Akademik Universitas Gadjah Mada adalah sebagai berikut.

Standar Akademik UGM 1. Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan 2. Organisasi dan Manajemen 3. Pengembangan Sumberdaya Manusia 4. Sarana Prasarana 5. Keselamatan, Kesehatan dan Lingkungan 6. Moral dan Etika Kerjasama 7. Pendidikan 8. Penelitian 9. Pengabdian kepada Masyarakat 10. Peningkatan Mutu Berkelanjutan 11. Azas Pelaksanaan: Akuntabilitas, Transparansi, Kualitas, Kebersamaan, Kerakyatan, Hukum, Manfaat, Kesetaraan, dan Kemandirian.

Peraturan Akademik UGM (dalam proses revisi) Peraturan Akademik adalah sistem perangkat lunak pendidikan untuk pelaksanaan akademik yang berlaku untuk seluruh mahasiswa UGM

Isi Peraturan Akademik UGM Pengertian Umum Jalur, Jenjang Dan Tujuan Program Pendidikan Program Studi Kurikulum Tenaga Pengajar/Dosen Unsur Penunjang Penerimaan Mahasiswa Penyelenggaraan Pembelajaran Penyelenggaraan Ujian Penyelenggaraan Penilaian Hasil Belajar Yudisium, Wisuda, Transkrip Tracer Study Lulusan/Alumni Sanksi Akademik Ketentuan Lain-lain Perubahan Peraturan Akademik Ketentuan Peralihan Penutup

Spesifikasi Program Studi (SP)

SPESIFIKASI PROGRAM STUDI Spesifikasi Program Studi adalah keterangan ringkas program studi yang dikomunikasikan pada mahasiswa dan pihak yang terkait. Spesifikasi Program Studi menunjukkan secara eksplisit hasil yang diinginkan dari proses pembelajaran.

MANFAAT SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (1) Spesifikasi Program Studi membantu mahasiswa untuk memahami: metode pembelajaran metode evaluasi yang dipakai Spesifikasi Program Studi menunjukkan hubungan antara program yang diselenggarakan dengan kualifikasi profesional yang akan diperoleh lulusan serta pengaruhnya pada jenjang karier.

MANFAAT SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (2) Spesifikasi Program Studi membantu mahasiswa dan calon mahasiswa dalam menentukan program studi yang akan dipilih. Spesifikasi Program Studi tidak hanya bermanfaat sebagai wacana informasi program studi kepada masyarakat dan sebagai pertanggungjawaban perguruan tinggi pada masyarakat, namun juga memberikan rangsangan pada staf pengajar untuk mengerti dan menjiwai tujuan pendidikan dan hasil pembelajaran dari program yang diselenggarakan.

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI Isikan data satu tahun terakhir: Fakultas/ SV/ SPS : ……….………............................................ Program Studi : ……….………............................................ 3. Jenjang *) : Vokasi/ Sarjana/ Profesi/ Magister/ Doktor 4. Nama Kaprodi : ……….………............................................ 5. Minat : ……….………............................................ (Tuliskan minat dalam prodi tersebut) 6. Gelar Lulusan : ……….………............................................ 7. Alamat : ……….………............................................ (Tuliskan alamat lengkap termasuk e-mail)

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (lanjutan) 8. SK Pendirian : ……….………................................... (Tuliskan SK Rektor/ Ditjen Dikti) 9. Visi : ……….………................................... 10. Misi : ……….………................................... 11. Tujuan Pendidikan : ……….………................................... 12. Sasaran : ……….………................................... 13. Sejarah Singkat : ……….………................................... 14. Struktur Organisasi : ……….………................................... 15. Sistem Penjaminan Mutu : ……….………................................... (Tuliskan nama organisasi dan tugas) 16. Akreditasi oleh BAN-PT : Tahun ……........... nilai ....................

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (lanjutan) 17. Masa berlaku sertifikat BAN-PT sampai: Bulan ….. Tahun ….. 18. Sertifikat ISO 9001: ……….………........................................... (Tuliskan lingkup, tahun perolehan sertifikat, dan lembaga sertifikasi yang memberikan sertifikat) 19. Daftar Dosen : ……….………........................................... a. Dosen tetap: Penugasan utama No Nama dan Gelar Jenjang Pendidikan b. Dosen yang mengajar di LN No Nama dan Gelar Jenjang Pendidikan

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (lanjutan) c. Daftar dosen sesuai EPSBED (minimal 6 orang dosen) No Nama dan Gelar d. Dosen tidak tetap: penugasan tambahan No Nama dan Gelar Asal PT/ Negara 20. Jumlah Mahasiswa : ……….………........................................... a. Mahasiswa Indonesia: …………………………………………. b. Mahasiswa asing : ………………………………………….

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (lanjutan) 21. Program Internasional : …….………........................................... a. Tukar mahasiswa : (bisa kursus, training, dll.) (Tuliskan jumlah mahasiswa, lama program, dan institusi asal/ tujuan) No. Nama Mahasiswa Nama Program Periode/ Lama Program Instansi Asal Instansi Tujuan b. Kredit transfer (Tuliskan jumlah mahasiswa, lama program, dan institusi asal/ tujuan) No. Nama Mahasiswa Lama Program Instansi Asal Instansi Tujuan

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (lanjutan) c. Double/ Dual degree (Tuliskan jumlah mahasiswa, nama program, dan universitas partner) No. Nama Mahasiswa Nama Program Lama Program Instansi Asal Instansi Tujuan d. Kelas Internasional No. Nama Mahasiswa Nama Program PT/ Negara Asal e. Akreditasi Internasional No. Nama Badan Akreditasi Tahun Perolehan Keterangan/ Rencana Pengajuan Akreditasi

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (lanjutan) f. Kerjasama dengan institusi dalam dan luar negeri di luar bidang pendidikan No. Nama Institusi Mitra Bentuk Kegiatan Waktu Nama Kota/ Negara 22. Deskripsi Kompetensi Lulusan Prodi : …….………..................... 23. Deskripsi Kompetensi Minat: …….………................................... 24. Perbedaan Kompetensi Antar Minat: ……….……….................... (Bila program studi mengelola lebih dari satu minat dan uraikan dalam bentuk matriks) 25. Perbedaan Kompetensi Lulusan dengan jenjang di atas/ bawahnya (Tuliskan prioritas kompetensi pada masing-masing jenjang)

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (lanjutan) 26. Kurikulum : ………………………………………………… (Tuliskan kurikulum program induk dan minat secara lengkap, tunjukkan persamaan dan perbedaannya: untuk S-3 dengan program by research tuliskan daftar matakuliah yang ditawarkan setahun terakhir ini) 27. Peta Kurikulum : ………………………………………………… (Buatlah matriks untuk memetakan semua matakuliah dan minat serta kaitkan dengan kompetensi) 28. Dukungan untuk mahasiswa dalam proses pembelajaran: (Beasiswa, laboratorium, kebun praktik, dll.) 29. Sistem Evaluasi: …………………………………………………… 30. Sistem seleksi calon mahasiswa: ………………………………...

CONTOH FORMAT RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI (lanjutan) 31. Kriteria kelulusan : .…….……….......................... 32. Indikator kualitas dan standar : ……….………........................ 33. Tracer study : ……….………........................ (Tuliskan tahun pelaksanaan, rekapitulasi hasil, evaluasi, dan tindak lanjutnya) Yogyakarta, ……………………..2010 Ketua Program Studi (…………………………………)

Kompetensi Lulusan (KL)

KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu (Kepmen NOMOR 045/U/2002 ttg kurikulum inti pendidikan tinggi)

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) (PP 19/2005 PASAL 25 Ayat 1 - 4) SKL DIGUNAKAN SEBAGAI PENILAIAN DALAM PENENTUAN KELULUSAN PESERTA DIDIK DARI SATUAN PENDIDIKAN 2 SKL MELIPUTI KOMPETENSI UNTUK SELURUH MATA PELAJARAN ATAU KELOMPOK MATA PELAJARAN DAN MATA KULIAH ATAU KELOMPOK MATA KULIAH 3 KOMPETENSI LULUSAN UNTUK MATA PELAJARAN BAHASA MENEKANKAN PADA KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS YANG SESUAI DENGAN JENJANG PENDIDIKAN 4 KOMPETENSI LULUSAN SEBAGAIMANA DIMAKSUD PADA AYAT (1) DAN (2) MENCAKUP SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN 24

KEDUDUKAN PROGRAM STUDI, KURIKULUM DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KELOMPOK ILMU Pertanian (Klaster) KELOMPOK BIDANG ILMU Teknologi Pertanian (Fakultas) Teknik Pertanian Teknologi Pangan Teknologi Industri Pertanian (Jurusan) BIDANG ILMU Kurikulum SKL Program Studi 25

MEKANISME PENETAPAN SKL JURUSAN (visi & misi) INTERNAL EKSTERNAL (Scientific Vision) (Market Driven) 1 BENTUK TIM ANALISIS KEBUTUHAN STANDAR 2 PENGUMPULAN INFORMASI (TRACER STUDI + MASUKAN STAKEHOLDER) 3 4 PERUMUSAN SKL 6 PENGUJIAN DAN REVIEW (SOSIALISASI PADA CIVITAS AKADEMIKA) 5 PENGESAHAN SKL 26

KELOMPOK KOMPETENSI KURIKULUM KELOMPOK KOMPETENSI & KURIKULUM (SK MENDIKNAS No 045/U/2002) (pasal 2 ayat 1, pasal 3, pasal 5, ) KELOMPOK KOMPETENSI KURIKULUM UTAMA (40 - 80%) INTI (penciri, nasional) PENDUKUNG (20 - 40%) PRODI (institusional) LAINNYA (0 - 30%) 27

Penggambaran Kepmen 232 & 045 dalam Matrik Kelompok Kompetensi, Elemen Kompetensi dan Substansi Kajian KELOMPOK KOMPETENSI ELEMEN KOMPE-TENSI SUBSTANSI KAJIAN 1 2 3 … N UTAMA A . B C D E PENDUKUNG LAINNYA penguasaan ilmu dan keterampilan; sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; ELEMEN KOMPETENSI : landasan kepribadian; pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya kemampuan berkarya; 28

TABEL 1. MATRIKS HUBUNGAN KELOMPOK KOMPETENSI DAN ELEMEN KOMPETENSI KODE ELEMEN KOMPETENSI (A s/d E) KELOMPOK KOMPETENSI (1 s/d 3) UTAMA (1) PENDUKUNG (2) LAINNYA (3) A LANDASAN KEPRIBADIAN A1 A2 A3 B PENGUASAAN ILMU KETERAMPILAN B1 B2 B3 C KEMAMPUAN BERKARYA C1 C2 C3 D SIKAP DAN PERILAKU DALAM BERKARYA D1 D2 D3 E PEMAHAMAN KAIDAH KEHIDUPAN BERMASYARAKAT E1 E2 E3 29

ANALISIS KOMPETENSI, ELEMEN KOMPETENSI DAN SUBSTANSI KAJIAN PROGRAM STUDI (KEPMEN 232/23/U/2000 dan KEPMEN 045/U/2002) KELOMPOK KOMPETENSI ELEMEN SUBSTANSI KAJIAN PS 1 2 3 dst UTAMA : (40 – 80%) Dasar untuk mencapai SKL Acuan baku minimal penyelenggaraan Berlaku secara nasional & internasional Lentur, akomodatif terhadap perubahan Kesepakatan PT, Asosiasi Profesi & Pengguna A B C ...dst PENDUKUNG : (20 – 40%) Gayut dengan Kompetensi Utama Disusun oleh Prodi LAINNYA: (0 – 30%) 30

MK1 & MK2 = satu jenis bahan kajian dan satu elemen kompetensi MATRIKS PENGGAMBARAN MATAKULIAH DALAM HUBUNGANNYA DENGAN SUBSTANSI KAJIAN DAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPE-TENSI SUBSTANSI KAJIAN 1 2 3 … N A MK1 MK2 B C MK3 D MK4 E MK5 MK6 MK1 & MK2 = satu jenis bahan kajian dan satu elemen kompetensi MK3 = tiga bahan kajian dan satu elemen kompetensi Dan seterusnya KELOMPOK MATAKULIAH 31

CONTOH : 1. MASAK : MOTIVATION ATTITUDE SKILL ABILITY KNOWLEDGE atau 2. a. MORAL AND ATTITUDE b. KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING c. INTELECTUAL SKILL d. PRACTICAL SKILL e. MANAGERIAL SKILL f . SUCCES SKILL 32

Rencana Program Kegiatan dan Pembelajaran Semester (RPKPS) Program Pembelajaran Silabus dan GBPP/SAP di UGM diberi nama Rencana Program Kegiatan dan Pembelajaran Semester (RPKPS) Lihat Contoh

Terimakasih