PENGEMBANGAN ORGANISASI DAN BUDAYA ORGANISASI SUKANTO

PENGEMBANGAN ORGANISASI TERENCANA SEMUA ASPEK ORGANISASI DI ATUR DARI ATAS UNTUK EFEKTIVITAS DAN KESEHATAN ORGANISASI INTERVENSI TERENCANA PENGGUNAAN ILMU PERILAKU (BECKHARD, 1969)

PO: Huse and Cumming, 1985 SISTEM MENYELURUH ILMU PERILKU PERENCANAAN JANGKA PANJANG STRATEGI, STRUKTUR, PROSES EFEKTIVITAS ORGANISASI

PO=PEMBINAAN ORGANISASI MIFTAH THOHA, 1986 USAHA TERECANA KESELURUHAN ORGANISASI DIKELOLA DARI PUCUK PIMPINAN UNTUK EFEKTIVITAS DAN KESEHATAN INTERVENSI

Kesimpulan po Seluruh bagian Ilmu perilaku Strategi terencana reinforment perubahan (pelaksanaan-program-menstabilkan-melembagakan-pembaharuan-penyempurnaan) Strategi, struktur, proses Efektivitas Organisasi

KARAKTERISTIK PO PENEKANAN PADA PROSES KELOMPOK DAN ORGANISASI, DIBANDINGKAN DENGAN ISI YANG SUBSTANTIF PENEKANAN PADA KERJA TIM PENEKANAN PADA MANAJEMEN KOLABORATIF DAN BUDAYA KERJA TIM PENEKANAN PADA MANAJEMEN BERBUDAYA SISTEM KESELURUHAN MENGUNAKAN MODEL “ACTON RESEARCH” MEMPERGUNAKAN AHLI PERILAKU SEBAGAI AGEN PERUBAHAN DITUJUKAN PADA PROSES YANG SEDANG BERLANGSUNG PENEKANAN PADA HUBUNGAN KEMANUSIAAN DAN SOSIAL.

PERSPEKTIF WAKTU ALASAN TEORITIS - PRAKTIS MENGUBAH SISTEM BUDAYA DAN PROSES MASALAHORGANISASI KOMPLEK DAN RUMIT

AKTUAL DAN KEINGINAN KLIEN MELIBATKAN KLIEN PEMBAHARUAN KULTUR KESIMPULAN PEMBAHARUN, PERUBAHAN, PENYEMPURNAN ---PO :SYARAT BURKE AND HORNSTEIN,1972 AKTUAL DAN KEINGINAN KLIEN MELIBATKAN KLIEN PEMBAHARUAN KULTUR

TUJUAN PO UNTUK MENINKATKAN TINGKAT KEPERCAYAAN DAN DUKUNGAN DI ANTARA ANGGOTA. TINGKAT KESADARAN BERKONFRONTASI DENGAN MASALAH-MASALAH OGANISASI BAIK DALAM KELOMPOK MAUPUN DI ANTARA ANGGOTA KELOMPOK. TINGKAT SUATU LINGKUNGAN KEWENANGAN DALAM TUGAS YANG DIDASARKAN ATAS PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN TINGKAT DERAJAT KETERBUKAAN DALAM BEKOMUNIKASI; BAIK SECARA VERTIKAL, HORISONTAL DAN DIAGONAL TINGKAT SEMANGAT DAN KEPUASAN ORANG DALAM ORGANISASI TINGKAT PEMECAHAN SINERGITIK-FREKUENSIBESAR TINGKAT PERTANGGUNG JAWABAN PRIBADI DAN KELOMPOK

RENSTRA TO HAVE SWOT TO BE ? TO DO HOW ? POTENSI ALAM SARANA DAN PRASARANA KINERJA ? SDM, DSB NOW ? TO DO HOW ?

PERKEMBANGAN MINTZBERG (1996) Model Mesin, network, kinerja– kontrol norMatif (new best way =huMan coMMitMenT= life force) MARTANI HUSEIN : - PERSPEKTIF KLASIK - PERSPEKTIF NEO-KLASIK - PERSPEKTIF MODERN - PERSPEKTIF POST-MODERN : 1. LEARNING ORGANIZATION 2. TEACHING ORGANIZATION 3. KNOW ORGANIZATION 3. KNOWLEDGE CREATING ORGANIZATION 4. ENABLE KNOWLEDGE CREATION.

EVOLUSI PENGEMBANGAN ORGANISASI 1. LABORATORY TRANNING (1940) KURT LEWIN, 1945 KELOMPOK – T (DINAMIKA KELOMPOK) KELOMPOK PENGHADANG ENCOUNTER-GROUP CARL ROGERS (1950-60) PENGEMBANGAN USAHA GERAKAN KEPEKAAN KURT LEWIN,1970

2. RISET SURVEY-FEEDBACK RENSIS LIKERT, 1960-1970 DATA SEBAGAI TITIK TOLOK DI ALOK UNTUK PERUBAHAN PROSES DUA LANGKAH: 1. MENEMUKAN FAKTA/DIAGNOSA 2. IMPLEMENTASI “RESEP TNPA DIAGNOSA ADALAH PRAKTEK PENYELEENGAN, BAIK ITU DALAM DUNIA KESEHATAN MAUPUN DALAM MANAJEMEN”

3. PENDEKATAN BARU *teknik penelitian tindakan” *konsep diffusion” KONSEP DIFFUSION (PENYEBARAN) JIKA SESEORANG MENERAPKAN TINDAKAN, METODE, PROSEDUR YANG BERMANFAT(ORGANISASI), ORANG YANG DALAM PRKTEK, YANG MELAKSAAKAN AKAN MENYUKAI TINDAKAN TERSEBUT. *teknik penelitian tindakan” *konsep diffusion” *Linkage”(tindakan, metode, prosedur program PO KONSULTAN DARI LUAR (“KATALIST’) TERDAPAT LIMA TAHAP. ENTRY, 2. SENSING, 3. LOCK-ON, 4. IMPLEMENTASI, SEPARATION

TIGA ALIRAN UTAMA DALAM PRAKTEK OD 1. ALIRAN DINAMIKA KELOMPOK Pendekatan tradisional dengan mengunakan metode; kelompok-T 2. ALIRAN PERUBAHAN TINGKAH LAKU Pendekata secara psikologis – melalaui sistem ganjaran “operan conditioning” 3. ALIRAN SISTEM Pembaharuan dengan penelitian ----- Dimensi Organisasi –melakukan perubahan kontrukif untuk berfungsinya organisasi.