OLEH KETUA LP 3 UNG 2012

 Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran (LP3) Universitas Negeri Gorontalo dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor IKIP Negeri Gorontalo Nomor: 131/K15.A2/OT/2002, tertanggal 28 Februari 2002  LP3 merupakan salah satu pelaksana kegiatan akademik yang bertugas untuk mengkordinir dan mengembangkan kegiatan akademik yang inovatif dan berkarakter di UNG

 Cakupan tugas kordinasi dan pengembangan LP 3 mengacu pada tiga pilar Renstra LP 3 meliputi: 1) Pengembangan dan Peningkatan Aktivitas Instruksional (pilar inti); 2) Pengembangan Program Pengalaman Lapangan terpadu baik kependidikan dan non kependidikan (pilar produksi); dan 3) Pengembangan Pendidikan Karakter (pilar penyangga).

 Pada tahun 2011, LP3 telah dikembangkan untuk membidangi tiga pusat, yaitu: 1) Pusat Pengembangan dan Peningkatan Aktivitas Instruksional (P3AI); 2) Pusat Program Pengalaman Lapangan (PPL); dan 3) Pusat Pengembangan Pendidikan Karakter (Pendikar)  Arah pengembangan Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran (LP3) telah dirumuskan secara komprehensif yang diangkat dari pengkajian gagasan dan pemikiran dari segenap staf LP3.  Formulasi gagasan dan pemikiran itu terakomodir menjadi suatu rumusan visi yang realistis untuk dicapai pada masa akan datang.

 Menjadi lembaga pengembangan pendidikan dan pembelajaran yang inovatif dan berkarakter MISI LP 3 1) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan PENDIDIK dalam bidang inovasi pendidikan yang berkarakter 2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan PENDIDIK guru dalam bidang pembelajaran yang inovatif dan berkarakter 3) Meningkatkan kemampuan PENDIDIK guru menerapkan inovasi pendidikan yang berkarakter 4) Meningkatkan kemampuan PENDIDIK menerapkan pendidikan dan pembelajaran yang inovatif dan berkarakter 5) Meningkatkan pengembangan produksi media dan sumber belajar yang inovatif dan berkarakter 6) Mengembangkan PPL _ KKS terpadu 7) Meningkatkan kerjasama dengan lembaga lain yang terkait

1) Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan dosen dan guru dalam bidang inovasi pendidikan yang berkarakter 2) Meningkatnya pengetahuan dan keterampilan dosen dan guru dalam bidang pembelajaran yang inovatif dan berkarakter 3) Meningkatnya kemampuan dosen dan guru menerapkan inovasi pendidikan yang berkarakter 4) Meningkatnya kemampuan dosen dan guru menerapkan pendidikan dan pembelajaran yang inovatif dan berkarakter 5) Meningkatnya pengembangan produksi media dan sumber belajar yang inovatif dan berkarakter 6) Meningkatnya pengembangkan PPL _ KKS terpadu 7) Meningkatnya kerjasama dengan lembaga lain yang terkait

 Secara keseluruhan program LP3 tahun 2012 dan 2013 berdasarkan tujuan sebagaimana yang telah disebutkan di atas mengacu pada empat pilar atau AKSIE Renstra UNG 2010 – 2014 (Atmosfer Akademik, Softskill, IT, Environment) dan tiga pilar Renstra LP (inti, produksi, dan penyangga)  Untuk mewujudkan AKSIEnya Renstra dan LP 3 tersebut, diperlukan kerja keras dan cerdas dari LP 3 yang diimplementasikan dalam berbagai program kerja LP 3 sebagai berikut.