STRATEGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA DALAM PENGEMBANGAN BUDAYA ILMIAH Oleh : Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Universitas Brawijaya

MATERI PRESENTASI Kebijakan dan Strategi UB dalam menumbuh kembangkan budaya ilmiah Strategi UB dalam mendukung pendanaan kegiatan ilmiah

Kebijakan dan Strategi UB dalam menumbuh kembangkan budaya ilmiah

Kebijakan dan Strategi menumbuhkembangkan budaya ilmiah Dosen & Mahasiswa Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen Senior sebagai pengembang kelompok peneliti Pengembangan pusat-pusat penelitian bertaraf Internasional berbasis kearifan lokal Meningkatkan kerja sama penelitian dengan lembaga internasional Peningkatan publikasi internasional

Strategi menumbuhkembangkan budaya ilmiah Dosen & Mahasiswa Pengembangan journal elektronik internasional Peningkatan budaya meneliti dan penulisan jurnal Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan pengab.masy. Peningkatan kapasitas dosen dalam penelitian dan karya ilmiah Internasional

KOMPONEN UTAMA DALAM MEMBANGUN BUDAYA ILMIAH SIVITAS AKADEMIKA Penentu Kebijakan Dosen Karyawan Mahasiswa

PENENTU KEBIJAKAN Kemauan yang kuat dari pimpinan PT (Tingkat Univ. dan Fak) DITUANGKAN DLM BENTK SK REKTOR (pemberian insentif untuk dosen dan mhs) Program PT jelas dan sistematik (RENSTRA, PROG.TAHUNAN) Rencana kegiatan terjadual (TIME SCHEDULE)

PENENTU KEBIJAKAN Dukungan pendanaan yang memadai Dukungan pimpinan dan mendorong peran serta aktif dosen dan mahasiswa Pembentukan Tim Kelompok Kerja Bidang Penalaran mahasiswa

DOSEN PEMBIMBING Proaktif dalam melakukan pembimbingan Memiliki kreativitas dan wawasan yang luas Memperhatikan perubahan aturan/pedoman yang dikeluarkan oleh PT dan DIKTI serta lembaga luar Depdiknas

MAHASISWA Memiliki kemauan untuk bersaing Memiliki kemampuan untuk menuangkan daya kreasi Diberi kesempatan untuk menggunakan fasilitas-fasilitas di dalam kampus Diberi kesempatan untuk akses informasi dan berjejaring dengan pihak terkait di luar kampus

STRATEGI OPERASIONAL Penentuan Target pada setiap jurusan Bantuan insentif penulisan proposal bagi kelompok PKM Bantuan tenaga ahli untuk mereview proposal dan laporan. Insentif yg memadai untuk mhs, dosen pembimbing dan pakar

IMPLEMENTASI  Kegiatan dan Jadual yang dilaksanakan terpogram Identifikasi dan Penjadwalan Kegiatan penalaran dan jadwalnya Tingkat Lokal Tingkat Nasional 2. Perencanaan dan Pelaksanaan  Kegiatan dan Jadual yang dilaksanakan terpogram  SDM yang berkualitas  Sumber daya keuangan dan sarana  Monitoring dan Evaluasi

KEGIATAN dan JADUAL harus TERPROGRAM SASARAN STRATEGI

SDM yang BERKUALITAS Dosen yang bersedia, mau dan punya waktu MAHASISWA Rekruitmen : mahasiswa aktif (dalam penalaran) - mahasiswa punya potensi - komposisi tim 2. Peningkatan Kualitas: - Topik yang diangkat - Metode penulisan - Peningkatan wawasan - Peningkatan motivasi PEMBIMBING Dosen yang bersedia, mau dan punya waktu Peningkatan kualitas dan wawasan Interaksi antar pembimbing

SUMBERDAYA KEUANGAN DAN SARANA Alokasi dana yang cukup tercantum dalam anggaran PT Dukungan untuk kegiatan berupa dana, fasilitas laboratorium, akses perpustakaan dan akses luar kampus Reward untuk mahasiswa dan dosen yang berprestasi

STRATEGI LAIN Berbagai kegiatan yang mendukung : seminar, diskusi, sosialisasi kegiatan dan hasil kegiatan Pemberian penghargaan (*) Pengakuan : sertifikat, publikasi pemenang (*) Pemberian hadiah: uang, barang (*) Pembebasan SPP (mahasiswa) (*) Pemberian SKS atau pembebasan KKN atau skripsi (*) Memfasilitasi kontingen UB dalam kompetisi tingkat Wilayah atau Nasional

MONITORING dan EVALUASI Tim khusus melakukan monitoring sepanjang tahun Akhir tahun dievaluasi melibatkan: =*= mahasiswa =*= pembimbing =*= pemegang kebijakan

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM) – sejak 2009 JENIS BIDANG PKM PKM-P PKM-T PKM-K PKM-M PKM-GT PIMNAS KREATIVITAS MAHASISWA JURNAL KREATIVITAS MAHASISWA PKM-AI