Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
COACHING: GROW ME MODEL
Advertisements

PENINGKATAN KINERJA Nama mata Kuliah, jurusan,sks.
Proses Manajemen Kinerja
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Ruang Lingkup dan Dasar-dasar Manajemen Kinerja
Apa yang dimaksud dengan pembelajaran diperguruan tinggi?
PERTEMUAN KETIGA PENERAPAN MANAJEMEN KINERJA DI PERUSAHAAN
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
Perubahan dan Perkembangan
Perubahan dan Perkembangan
Erwin Indriyanto, SE.,M.Si
EFFECTIVE COACHING Hasnerita, S.Si.T.M.Kes.
Pengelolaan Komunikasi dalam Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Tahun Pendapatan Nasional (milyar Rupiah) ,6 612,7 630, ,9 702,3 801,3 815,7 Daya, Secara etimologis.
Proses keperawatan adalah suatu metode dimana suatu konsep diterapkan dalam praktek keperawatan. Sebagai suatu pendekatan Problem – Solving yang memerlukan.
AKTIFITAS PELATIHAN.
IMPLEMANTASI : INTERVENSI GLOBAL
Dosen Pengampu : Ali Hanafiah, SE. MM.
Universitas Gunadarma
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
Pengantar Manajemen dan Organisasi
Suatu fungsi Manajemen
PELAKSANAAN INTERVENSI MAKRO
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN STIE HAS
Materi Tutorial Tatap Muka
Intervensi Organisasi
Manajemen SDM: Mengelola Karyawan
Audit SDM.
MATERI #6 Proses penilaian Kinerja
EVALUASI KINERJA dan MANAJER SUMBER DAYA MANUSIA PROFESIONAL
Kompetensi Desi Susianti, S.Psi., M.Si.
Peran Manajemen Kinerja
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
Pengelolaan SDM di Perusahaan
Pengantar Manajemen dan Organisasi
Strategi Pengembangan dan Pembelajaran SDM
PENILAIAN KINERJA FEBRIANA JUNITA CIB AYU PITRIANI CIB016068
Total Quality Management
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN STIE HAS
Teori Perubahan : Perlengkapan Praktik Aksi ,Hasil dan Pembelajaran
Manajemen Kinerja Annisa Julianti.
TIM DOSEN MAGISTER MANAJEMEN
Sistem Bisnis Terintegrasi (Integrated Business System)
PROGRAM MAGISTER MANAJEMEN STIE HAS
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
Membangun Keahlian.
MONITORING DAN EVALUASI
PERTEMUAN KETIGA PENERAPAN MANAJEMEN KINERJA DI PERUSAHAAN
Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan
Proses Manajemen Kinerja
Proses Manajemen Kinerja
Proses Manajemen Kinerja
By. Erlina Windyastuti, S.Kep., Ns
PERTEMUAN KETIGA PENERAPAN MANAJEMEN KINERJA DI PERUSAHAAN
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Proses Manajemen Kinerja
Ruang Lingkup dan Dasar-dasar Manajemen Kinerja
Toman Sony Tambunan, S.E, M.Si NIP
Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Peran Manajemen Kinerja
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Peran Manajemen Kinerja
Proses Manajemen Kinerja
PROMOSI KESEHATAN DI TEMPAT KERJA
Proses Manajemen Kinerja
PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN
Transcript presentasi:

Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan Pokok Bahasan: Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan Nama mata Kuliah, jurusan,sks

Pembelajaran terjadi di tahapan Perencanaan Pengelolaan kinerja sepanjang tahun Monitoring dan peninjauan ulang hasil

Kesempatan Pembelajaran Kesepakatan kinerja sebagai rangka pembelajaran Pembelajaran sepanjang tahun Peninjauan kinerja sebagai kesempatan pembelajaran

Tujuan Rencana Pengembangan Individu meningkatkan pembelajaran untuk membentuk manusia dengan pengetahuan danportofolio ketrampilan guna membantu pengembangan kariernya

Dasar Rencana Pengembangan Individu Apa yang dilakukan oleh individu Apa yang telah dicapai individu Apa pengetahuan dan ketrampilan yang mereka miliki Apa pengetahuan dan ketrampilan yang mereka butuhkan

Berbagai bentuk aktifitas pembelajaran pelatihan mengadopsi model peran (mentor); mengamati dan menganalisis apa yang orang lain lakukan (praktek yang baik) memperluas peran (pengayaan pekerjaan) proyek kerja (penugasan khusus) keterlibatan dalam bidang pekerjaan lain

Berbagai bentuk aktifitas pembelajaran keterlibatan dalam komunitas praktik (belajar dari orang lain melakukan pekerjaan serupa) ; tindakan belajar e-learning; dipandu membaca.

Pelatihan pendekatan pekerjaan secara personal untuk membantu individu meningkatkan ketrampilan dan kompetensi

Proses Pelatihan Membuat orang sadar seberapa baik kinerja mereka Delegasi terkendali Menggunakan situasi apapun yang mungkin timbul sebagai kesempatan untuk mempromosikan pembelajaran Mendorong orang untuk melihat permasalahan pada tingkat yang lebih tinggi dan bagaimana mereka akan menanganinya.

Pendekatan Pelatihan (Woodruffe 2008) Penemuan Rencana Aksi Review dan memperbarui komitmen

Teknik Pelatihan Hallbom and Warrenton-Smith (2005) Tanyakan pertanyaan berdampak tinggi Membantu orang untuk mengembangkan jawaban mereka sendiri dan rencana aksi. Mengidentifikasi apa yang dilakukan orang dengan benar dan melakukan hal demikian lebih banyak lagi Membangun hubungan dan kepercayaan Temukan karyawan untuk bekerja diluar pekerjaannya

Model GROW ‘G’ untuk goal ( tujuan pelatihan) ‘R’ untuk reality check ‘O’ untuk option generation ‘W untuk wrapping up atau ‘will do’

Pelatih yang baik Konstruktif, Membangun Kekuatan Dan Pengalaman. Mendengarkan,analitis, Memiliki Keterampilan Interview Memiliki Kemampuan Untuk Menggunakan Teknik Bertanya, Memberi Dan Menerima Umpan Balik Kinerja, Menciptakan Lingkungan Yang Kondusif Dalam Pelatihan

Imbalan non-Financial Pengakuan, Penyediaan Kesempatan Untuk Berhasil, Pengembangan Keterampilan Perencanaan Karir, Peningkatan Keterlibatan Kerja Dan Komitmen.

Imbalan Financial Harus didasarkan pada penilaian Pembayaran bisa didasarkan pada kerja borongan Untuk pembayaran berdasar kerja borongan harus disertai ketentuan dasar kenaikkan dan penurunan upah Reward berdasar pendekatan holistik , melibatkan penilaian tingkat kontribusi dan penghargaan