“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan Sudirman Siahaan Tenaga Fungsional Peneliti Bidang Pendidikan Pelatihan Penyusunan Garis-garis Besar Isi Pelatihan Pusdiklatnakes-Kementerian Kesehatan Bandung, Jawa Barat Oktober 2011

PENGERTIAN PLAGIASI Research Misconduct adalah fabrikasi, penipuan, atau plagiarisme dalam menggagas (proposing), melakukan (performing), atau mereview (reviewing) suatu riset, atau melaporkan (reporting) hasil-hasil riset. Plagiarisme penggunaan ide, proses, hasil, atau kata-2 orang lain tanpa memberukan kredit yang semestinya, termasuk yang diperoleh dari hasil telaahan tertutup (confidential review) terhadap proposal maupun naskah atau manuskrip riset orang lain (National Science Fondation, 1999).

PENGERTIAN PLAGIASI Plagiarisme => penjiplakan yang melanggar hak cipta. Plagiat => Pengambilan karangan (pendapat, dsb.) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat, dsb.) sendiri. Misalnya menerbitkan karya tulis orang lain atas namanya sendiri, menjiplak.

Plagiasi Keseluruhan/utuh (complete plagiarism). Sebagian besar/ide pokok (near-complete plagiarism). Dengan redaksi lain (patchwork plagiarism). Tidak sebut sumber beberapa alinea (lazy plagiarism). Miliknya sendiri (self-plagiarism). Penelitian berdua/lebih ditulis sendiri.

Penulisan Sumber Acuan: “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Kompetensi Dasar: Peserta pelatihan memiliki kemampuan untuk menuliskan sumber acuan.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Sub Kompetensi: Peserta pelatihan memiliki kemampuan untuk: 1. menuliskan sumber acuan yang berasal dari media cetak. 2. menuliskan sumber acuan yang berasal dari media elektronik. 3. menuliskan sumber acuan yang berasal dari media siaran. 4. menuliskan sumber acuan yang berasal dari media jaringan.

Tata cara Penulisan Sumber Acuan, Pustaka Acuan, atau Daftar Pustaka. “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Pokok Bahasan: Tata cara Penulisan Sumber Acuan, Pustaka Acuan, atau Daftar Pustaka.

Sumber Acuan/Pustaka Acuan, Daftar Pustaka. “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Pemahaman akan istilah: Sumber Acuan/Pustaka Acuan, Daftar Pustaka.

Sumber Acuan/Pustaka Acuan: “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Pemahaman akan istilah: Sumber Acuan/Pustaka Acuan: Acuan atau rujukan (referensi) yang di-gunakan dalam teks uraian materi atau tulisan. Daftar Pustaka: Acuan atau rujukan (referensi) yang tidak terdapat di dalam teks tetapi disarankan untuk dibaca sebagai upaya untuk menambah wawasan pembaca.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Media Elektronik Media Siaran Media Proyeksi Media Jaringan

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Media Elektronik Media Siaran Media Proyeksi Media Jaringan

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Buku-buku teks Woodford, F. P., editor. 1986. Scientific writing for graduate students: a manual on the teaching of scientific writing. Committee on Graduate Training in Scientific Writing. Council of Biology Editors, Inc., Bethesda, Maryland, USA. Anderson, D.W., Vault, V.D. & Dickson, C.E. 1999. Problems and Prospects for the Decades Ahead: Competency-based Teacher Education. Berkeley: McCutchan Publishing Co. Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A. 1976. Pengantar Penelitian Pendidikan. Terjemahan oleh Arief Furchan. 1982. Surabaya: Usaha Nasional.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Buku Kumpulan Artikel Saukah, A. & Waseso, M.G. (Eds.). 2002. Menulis Artikel untuk Jurnal Ilmiah (Edisi ke-4, cetakan ke-1). Malang: UM Press. Artikel dalam Buku Kumpulan Artikel Russel, T. 1998. An Alternative Conception: Representing Representation. Dalam P. J. Black & A. Lucas (Eds.), Children’s Informal Ideas in Science (hlm. 62-84). London: Routledge.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Jurnal Ilmiah: Media Cetak: Kansil, C.L. 2002. “Orientasi Baru Penyelenggaraan Pendidikan Program Profesional” dalam Memenuhi Kebutuhan Dunia Industri. Transpor, XX (4): 57-61. Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan-Kementerian Pendidikan Nasional. 2009. Jurnal TEKNODIK Volume XIII, No. 2, Desember 2009. Ciputat: Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan-Kementerian Pendidikan Nasional. Silverius, 2000. “Qua Vadis Pendayagunaan Guru” dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Juli 2000. Tahun Ke-6. No.: 024. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan-Kementerian Pendidikan

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Surat Kabar/ Koran Media Cetak: Pitunov, B. 13 Desember, 2002. Sekolah Unggulan ataukah Sekolah Pengunggulan? Majapahit Pos, hlm. 4 & 11. Tobing, Maruli. 2011. Kayong Utara: Kabupaten Termiskin Menggratis-kan Pendidikan. Kompas, Senin, 6 Juni 2011, hlm. 36. ---------. 1995. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, Jawa Pos. 22 April 1995. hlm. 3.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Makalah/ Prosiding Australian Association of Social Workers. 1969. Social issues of today: Proceedings of the Australian Association of Social Workers’ 11th Annual Conference. Hobart, Australia. pp 17-34. Anderson, D.W., Vault, V.D. & Dickson, C.E. 1999. Problems and Prospects for the Decades Ahead: Competency-based Teacher Education. Berkeley: McCutchan Publishing Co. Siahaan, Sudirman. 2009. “Peserta Didik Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh (PTJJ)” dalam Sugiyono, dkk. (eds.). Prosiding Pertemuan dan Presentasi Ilmiah: Hasil Penelitian Bidang Pendidikan, 10-14 Agustus 2009. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan-Kementerian Pendidikan Nasional.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Makalah/ Prosiding Waseso, M.G. 2001. Isi dan Format Jurnal Ilmiah. Makalah disajikan dalam Seminar Lokakarya Penulisan Artikel dan Pengelolaan Jurnal Ilmiah, Universitas Lambungmangkurat, Banjarmasin, tanggal 9-11 Agustus 2001. Skripsi/ Tesis Kuncoro, T. 1996. Pengembangan Kurikulum Pelatihan Magang di STM Nasional Malang Jurusan Bangunan, Program Studi Bangunan Gedung: Suatu Studi Berdasarkan Kebutuhan Dunia Usaha Jasa Konstruksi. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS IKIP MALANG.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Dokumen Resmi Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan Laporan Penelitian. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1990 tentang Sistem Pendidikan Nasional.1990. Jakarta: PT Armas Duta Jaya. Depdiknas. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi Departemen Pendidikan Nasional.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Dokumen Yang tidak Dipublikasikan Media Cetak: Miarso, Yusufhadi. Tanpa Tahun. “Pemanfaatan Berbagai Sumber Belajar untuk Meratakan Kesempatan Pendidikan” dalam Kumpulan Makalah yang Berhubungan dengan Media, Pendidikan Masyarakat dan Pemerataan Pendidikan. Dokumen yang tidak Dipublikasikan.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Media Elektronik Media Siaran Media Proyeksi Media Jaringan

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Elektronik Rekaman Video, Film, Slides Burke, J. 1978. Distant Voices, BBC Videocasette, London, UK. 45 minutes. Oldfield, B. (Producer). 1977. On The Edge Of The Forest. 30 minutes. Hobart, Australia: Tasmanian Film Corporation. Reidy, J.F. 1987. The Thorax Slides. 54 minutes. Chelmsford, UK.: Grave Medical Audiovisual Library.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Media Elektronik Media Siaran Media Proyeksi Media Jaringan

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Siaran Siaran Radio Siaran Televisi Contoh: Bincang-bincang tentang Pendidikan dalam Acara “Coffee Morning”, Radio Suara Hati, disiarkan pada tanggal 10 Juni 2009. Talk Show dengan Para Pakar, Praktisi, dan Pengamat Pendidikan tentang “Pendidikan Masa Kini dan Masa Depan”, ditayangkan Stasiun Televisi Anak Bangsa, pada tanggal 02 Mei 2006.

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Media Elektronik Media Siaran Media Proyeksi Media Jaringan

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media proyeksi (powerpoint, overhead transparancy, film) Siahaan, Sudirman. 2011. Makalah Pelatihan: Penulisan Sumber Acuan. Dalam bentuk powerpoint. Disajikan pada “Pelatihan Penyusunan Bahan Belajar bagi Tenaga Pendidik Keperawatan,Kebidanan, Kesling, Giri, dan Gizi”. Bandung: Pustekkom. 1985. Film Serial Aku Cinta Indonesia (ACI)”. Diproduksi oleh Pusat Teknologi Komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan (Pustekkomdikbud) dan ditayangkan oleh stasiun TVRI setiap minggu. Jakarta: Pustekkom-Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pustekkom. 2004. Pembuatan Media Transparansi (OHT). Dalam bentuk media trans-paransi. Diproduksi oleh Pustekkom-Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta: Pustekkom- Pustekkom-Departemen Pendidikan dan Kebudayaan :

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Cetak: Media Elektronik Media Siaran Media Proyeksi Media Jaringan

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan (http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 tentang “Penulisan Karya Ilmiah” yang diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011). (http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 tentang “Penulisan Karya Ilmiah” yang diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011). “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan (internet, FTP, surat elektronik) Hasibuan, Rusli. “Menanam Jengkol di Bukit Kapur”. Sumber Internet: http://www. duniatani.or.id/riset/rusli/palawija_jengkol.html (Diakses tanggal 12 Juni 2003). Website: http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41: artikel&id=68 tentang “Penulisan Karya Ilmiah” (diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011). Johnson-Eilola, Jordan. “Little Machine: Rearticulating Hypertext Users”. FTP deadalis.com/pugcccc95/Johnson-eilola (diakses tanggal 10 Februari 1996). Rahman, Afif. “Proposal Buku Sekolah Murah Meriah.” afif-r23@dodols.com (Diakses tanggal 22 September 2009).

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sub Pokok Bahasan (http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 tentang “Penulisan Karya Ilmiah” yang diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011). (http://fkip.uki.ac.id/index.php?view=article &catid=41:artikel&id=68 tentang “Penulisan Karya Ilmiah” yang diakses pada tanggal 25 Pebruari 2011). “Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Penulisan Sumber Acuan: Media Jaringan (internet, FTP, surat elektronik) Naga, D.S. (ikip-jkt@indo.net.id ). 1 Oktober 1997. Artikel untuk JIP. E-mail kepada Ali Saukah (jippsi@mlg.ywcn.or.id).

“Pengembangan Bahan Belajar Mandiri (Modul)” Sudirman Siahaan Tenaga Fungsional Peneliti Bidang Pendidikan Terima kasih atas kebersamaan kita semua Pelatihan Penyusunan Garis-garis Besar Isi Pelatihan Pusdiklatnakes-Kementerian Kesehatan Bandung, Jawa Barat Oktober 2011