IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SKENARIO PELATIHAN GURU INTI SD IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

0. PERUBAHAN MINDSET (2JP) Pengkondisian peserta Curah pendapat Diskusi cara baru belajar Rangkuman Refleksi

1. KONSEP KURIKULUM 2013 (4 JP) Rasional : Pemaparan PPT-1.1 Tanya Jawab Elemen Perubahan Kurikulum: Pemparan PPT -1.2 Tanya jawab

SKL, KI, KD (60’) a. Pemaparan PPT -1.3, b. Contoh Analisis Keterkaitan c. Kerja Kelompok : LK-1.3 4. Strategi Implementasi Kurikulum 2013n (55’) a. Pemaparan: PPT-1.4 b. Diskusi Kelas ttg Elemen penting dalam implementasi Kur 2013

2. ANALISIS MATERI AJAR Konsep Pembelajaran Tematik Terpadu (90’) a. Penayanangan Video (V-2.1) b. Dispok membandingkan video c. Paparan PPT -2.1-1, 2-1-2 d. Tanya jawab e. Diskusi hasil Pemetaan KD dan Indikator f. Kerja kelompok Keterkaitan Tema, Silabus, RKH dan RPP.

2. Konsep Pembelajaran Scientific a 2. Konsep Pembelajaran Scientific a. Dispok Pendekatan Scientific pada tayangan video b. Paparan : PPT-2.2.1 dan PPT -2.2.2

b. Dispok ttg Konsep Penilaian Autentik c. Paparan ; PPT-2.3 a. Kegiatan Interaktif b. Dispok ttg Konsep Penilaian Autentik c. Paparan ; PPT-2.3

4. Analisis Buku Guru dan Siswa (240’) a. Menilai buku b 4. Analisis Buku Guru dan Siswa (240’) a. Menilai buku b. Dispok dilanjutkan Paparan: PPT-2.4 c. Menyimpulkan hasil diskusi d. Kerja Kelompok : LK-2.4-1 dan LK-2.4-2 e. Dispok: Analisis kesesuaian proses, pendekatan tematik terpadu, strategi evaluasi

f. Kerja kelompok: membuat contoh penerapan materi pelajaran yang terdapat dalam buku guru dan buku siswa pada bidang/ilmu lain g. Presentasi h. Menyimpulkan materi analisis buku oleh fasilitator

Penutup: Rangkuman Refleksi dan umpan balik

3. MODEL RANCANGAN PEMBELAJARAN 1. Penyusunan RPP (205’) a. Saling menilai RPP (15’) b. Menyimpulkan hasil penilaian RPP (10’) C. Diskusi Rambu-rambu penyusunan RPP, dilanjutkan paparan : PPT-3.1 (40’) d. Dispok menyusun RRP (80’) e. Diskusi format RPP

Perancangan Penilaian Autentik (120’) a. Diskusi dan tanya jawab b. Kerja kelompok menelaah penilaian Autentik pada pembelajaran c. Kerja kelompok: merevisi rancangan penilaian d. Presentasi hasil kerja kelompok e. Rangkuman f. Refleksi

4. PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING Simulasi Pembelajaran (380’) a. Paparan Strategi pengamatan video PPT-4.1 b. Penayangan Video : V-2.1/4.1 c. Kerja kelompok- LK 4.1 d. Menyimpulkan alur pembelajaran tematik terpadu yang berorientasi pada pendekatan Scientific dan penilaian Autentik e. Kerjankelompok merevisi RPP fPresentasi contoh RPP

2. Peer Teaching (580’) a. Paparan Panduan Tugas Praktik PPT-4-2. 1 b 2. Peer Teaching (580’) a. Paparan Panduan Tugas Praktik PPT-4-2.1 b. Paparan Garis-garis besar instrumen penilaian. c. Persiapan Peer Teaching d. Menilaqi Peer Teaching