HIMPUNAN.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Teori Graf.
Advertisements

Oleh: Sanusi, S.Ag Guru Matematika SMP Negeri 7 Yogyakarta
TURUNAN/ DIFERENSIAL.
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
START.
LATIHAN SOAL-SOAL 1. Himpunan 2. Aritmatika Sosial 3. Persamaan GL.
ALJABAR.
LATIHAN SOAL HIMPUNAN.
STRUKTUR DISKRIT PROBABILITAS DISKRIT PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER
Persamaan linear satu variabel
GRUP Zn*.
Mari Kita Lihat Video Berikut ini.
SRI NURMI LUBIS, S.Si.
RELASI DAN FUNGSI Oleh : Watik Purnomo S A /7/2017.
ASIKNYA BELAJAR MATEMATIKA
TURUNAN DIFERENSIAL Pertemuan ke
LATIHAN SOAL DATA TUNGGAL
CARA MENYATAKAN HIMPUNAN
Oleh Widiyastuti,S.Pd, M.Eng SMA N 3 BOYOLALI
Oleh : Septi Fajarwati, S. Pd S1-Teknik Informatika .
Induksi Matematik TIN2204 Struktur Diskrit.
Persamaan Linier dua Variabel.
Perhatikan gambar berikut
Operasi Hitung Campuran Bilangan Bulat
Soal Latihan.
Induksi Matematika Materi Matematika Diskrit.
LANJUTAN SOAL-SOAL LATIHAN DAN JAWABAN PELUANG.
Luas Daerah ( Integral ).
Mata Kuliah: MATEMATIKA DISKRIT Harni Kusniyati
Teori dan Analisis Ekonomi 1
Penilaian Dalam Tes Bahasa
Matematika DASAR PERTIDAKSAMAAN KULIAH-3 Hadi Hermansyah,S.Si., M.Si.
Peluang.
POPULASI, SAMPEL DAN PELUANG
PELUANG SUATU KEJADIAN
UJI KOMPETENSI 1.
Himpunan Pertemuan Minggu 1.
Barisan Aritmatika.
Graf Isomorfik (Isomorphic graph)
10. KOMBINATORIAL DAN PELUANG DISKRIT.
P O H O N.
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
Bagian ke-1.
Open. Open 3 opening Main Menu SK & KD Operasi Hitung Bilangan Bulat Tujuan Pembelajaran Sifat-Sifat Pengerjaan Hitung Pada Bilangan.
KEJADIAN dan PELUANG SUATU KEJADIAN
Sistem Pakar Dr. Kusrini, M.Kom
Matrikulasi Matematika
Penalaran Mamdani dan Tsukamoto Pada pendekatan Fuzzy Inference System
HIMPUNAN Oleh Erviningsih s MTsN Plandi Jombang.
HIMPUNAN.
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Pertemuan 5 himpunan.
Riri Irawati, M. Kom Logika Matematika - 3 SKS
HIMPUNAN.
HIMPUNAN ..
HIMPUNAN.
HIMPUNAN.
HIMPUNAN KELAS VII.
HIMPUNAN.
HIMPUNAN.
HIMPUNAN.
HIMPUNAN.
LATIHAN PERSIAPAN UJIAN NASIONAL.
LATIHAN PERSIAPAN UJIAN NASIONAL.
DIAGRAM VENN KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
MENYAJIKAN HIMPUNAN KE DALAM DIAGRAM VENN
HIMPUNAN.
HIMPUNAN.
HIMPUNAN.
HIMPUNAN ..
Transcript presentasi:

HIMPUNAN

HUBUNGAN ANTAR HIMPUNAN Himpunan ekuivalen Himpunan sama Himpunan bagian Himpunan saling lepas Himpunan saling berpotongan

HIMPUNAN EKUIVALEN Himpunan A ekuivalen dengan himpunan B jika n( A ) = n ( B ), ditulis A ~ B.

Contoh : A = { m, e, r, a, h }  n ( A ) = 5 B = { p, u, t, i, h }  n ( B ) = 5 Karena n(A) = n(B) = 5, maka : Himpunan A ~ B.

Himpunan A sama dengan himpunan B HIMPUNAN SAMA Himpunan A sama dengan himpunan B jika setiap anggota himpunan A sama dengan angota himpunan B atau sebaliknya, ditulis A = B

Contoh : A = { m, u, r, a, h } B = { h, a, r, u, m } Karena setiap anggota himp. A menjadi anggota himp. B, maka A = B

Himpunan A disebut bagian dari HIMPUNAN BAGIAN Himpunan A disebut bagian dari himpunan B, jika setiap anggota himpunan A adalah angota himpunan B , ditulis A  B.

Karena setiap anggota himpunan A ada di himpunan B, maka A  B. Contoh : A = { 2, 3, 4 } B = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 } Karena setiap anggota himpunan A ada di himpunan B, maka A  B.

HIMPUNAN SALING LEPAS Himpunan A dan B saling lepas, jika tidak ada anggota A yang menjadi anggota B , atau sebaliknya, ditulis A  B.

Himpunan A saling lepas dengan himpunan B, ditulis : A  B Contoh : A = { 1, 3, 5, 7, 9, 11 } B = { 2, 4, 6, 8, 10, 12 } Himpunan A saling lepas dengan himpunan B, ditulis : A  B

HIMPUNAN SALING BERPOTONGAN Himpunan A dan B tidak lepas, jika ada anggota A juga menjadi anggota B.

Contoh : A = { 2, 3, 5, 8, 10 } B = { 3, 5, 7, 9 } Ada anggota A yaitu : 3 dan 5 yang menjadi anggota B, maka A saling berpotongan dengan B.ditulis A B.  

LATIHAN - 1 Diketahui ; A = { bilangan asli kurang dari 5 } B = { bilangan ganjil kurang dari 9 } C = { bilangan prima kurang dari 13 } D = { warna lampu lalu lintas } Himpunan yang saling ekuivalen adalah. . a. A dengan B b. A dengan C c. C dengan D d. B dengan D

Jadi Himpunan yang ekuivalen adalah A dengan B, Pembahasan A = { 1, 2, 3, 4 }  n(A) = 4 B = { 1, 3, 5, 7 }  n(B) = 4 C = { 2, 3, 5, 7, 11 }  n(C) = 5 D = { merah, kuning, hijau } n(D) = 3 A ~ B jika banyak anggota A dan B sama. Jadi Himpunan yang ekuivalen adalah A dengan B, Ditulis A ~ B.

LATIHAN - 2 Diketahui ; A = { m, e, r, a, h } B = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 } C = { a, e, i, o, u } D = { 2, 3, 5, 7, 11, 13} Himpunan yang ekuivalen adalah . . . a. A dengan B c. B dengan C b. A dengan C d. C dengan D

Himpunan yang ekuivalen adalah : Pembahasan n (A) = 5 n (B) = 7 n (C) = 5 n (D) = 6 Himpunan yang ekuivalen adalah : A dengan C Jawaban yang benar = B

B = { bilangan prima kurang dari 15 } LATIHAN - 3 A = { faktor dari 12 } B = { bilangan prima kurang dari 15 } A  B = . . . . a. { 2, 3 } b. { 2, 3, 4, 6 } c. { 1, 2, 3, 4, 6, 12 } d. { 2, 3, 4, 6, 11, 13 }

Pembahasan A = { 1, 2, 3, 4, 6, 12 } B = { 2, 3, 5, 7, 11, 13 } A  B adalah anggota yang sama A  B = { 2, 3 } Jadi jawabannya adalah : A

LATIHAN - 4 K = { k, o, m, p, a, s } L = { m, a, s, u, k } K  L = . . . . a. { m, a, s } b. { k, m, s, u } c. { k, m, a, s } d. { o, u, p }

Pembahasan K = { k, o, m, p, a, s } L = { m, a, s, u, k } K  L = anggota yang sama. K  L = { k, m, a, s } Jadi jawaban yang benar = C

LATIHAN-5 Dalam satu kelas, 25 orang di antaranya senang basket, 35 orang senang voli, dan 15 orang senang keduanya. Banyak siswa dalam kelas itu adalah … a. 42 orang b. 45 orang c. 60 orang d. 75 orang

Pembahasan Basket = 25 orang Volli = 35 orang Basket dan Volli = 15 orang Jumlah siswa dalam kelas = ( 25 org + 35 orang ) – ( 15 orang ) = 45 orang. Jadi jawaban yang benar adalah B

LATIHAN - 6 Penderita demam berdarah maupun muntaber yang dirawat di rumah sakit sebanyak 86 orang, 35 orang menderita demam berdarah, dan 15 orang menderita demam berdarah juga muntaber. Banyak penderita yang hanya menderita muntaber adalah . . . a. 20 orang c. 50 orang b. 36 orang d. 51 orang

Pembahasan Jumlah pasien = 86 orang. Demam berdarah = 35 orang. DBD dan muntaber = 15 orang. Muntaber = X orang. X = ( 86 org ) - ( 35 org + 15 org ) = X = 86 org – 50 org X = 36 orang Jadi jawaban yang benar adalah B

LATIHAN - 7 Dari 25 orang anak, ternyata 17 anak gemar minum kopi, 8 anak gemar minum teh, 3 anak tidak gemar minum keduanya. Banyaknya anak yang gemar keduanya adalah . . . a. 5 anak b. 8 anak c. 9 anak d. 11 anak

Pembahasan Kopi = 17 anak Teh = 8 anak Kopi dan Teh = x anak Tidak keduanya = 3 anak (17 + 8 ) - x = 25 - 3  25 - x = 22 X = 25 – 22 = 3 Yang gemar keduanya adalah 3 anak. Jawaban yang benar adalah A

Terima Kasih ,,, Sampai Jumpa !!