MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA. MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Oleh: Prof.Dr.Mungin Eddy Wibowo, M.Pd Universitas Negeri Semarang
Advertisements

SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN
KELUARGA DAN SOSIALISASI POLITIK
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK TINGKAH LAKU MENYIMPANG PADA REMAJA
Perkembangan peserta didik
PESERTA DIDIK DAN KEBUTUHANNYA
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
Tugas Individu Home Back Next. Tugas Individu Home Back Next Manajemen peserta didik keberadaanya sangat dibutuhkan di lembaga pendidikan karena siswa.
CARA MENGATASI RASA RENDAH DIRI CARA MENGATASI RASA RENDAH DIRI.
KONSEP PENYESUAIAN DIRI PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
(JUVENILE DELIQUENCY)
SEJARAH, KEBUDAYAAN, IPTEK DAN MASALAH SOSIAL
PRANATA SOSIAL & PENYIMPANGAN SOSIAL.
PSIKOLOGI ANAK KHUSUS Minggu 1
Perkembangan Sosial.
Pergaulan remaja sehat
Apakah fenomena sosial?
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
DASAR-DASAR PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Adriy.weebly.com.
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Pengenalan & Pemahaman Masalah Anak
DHITA YULIA NAWATI, LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS BELAJAR YANG MENDUKUNG PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi di SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara)
Manusia dan Penderitaan
Om swastyastu.
ISTI'ANAH, Faktor-Faktor Yang Melatarbelakangi Kenakalan Siswa SMA Muria Pati dalam Mengkonsumsi Minuman Keras.
Prinsip-Prinsip Kesehatan Mental Penyesuaian Diri dan Kesehatan Mental
PRINSIP DASAR MANUSIA SEBAGAI KESATUAN SOSIAL
Home Home Kelompok 3 Fitri Suci Maharsih Nurkhasanah Yoana Natalia E
Pengampu: Isnaini Budi Hastuti
PENYESUAIAN DIRI REMAJA
Pembimbing Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.Pd
Konsep Dasar Nilai, Norma, dan Moral
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
LAYANAN PENDIDIKAN BAGI SISWA SD
BAB 04 TINDAKAN SOSIAL DAN INTERAKSI SOSIAL
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
PERKEMBANGAN AFEKTIF (EMOSI, NILAI, MORAL DAN SIKAP) DAN PERKEMBANGAN RELIGUIUS oleh : Intan Galuh Rendani ( ) Nur Lita Avriani ( )
KESUKARAN BELAJAR PART III
GEJALA KENAKALAN REMAJA
Penyesuaian Diri PTIK.
PSIKOLOGI REMAJA.
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
Standar Pelayanan Pekerjaan Sosial di bidang kesehatan.
Karateristik dan Perbedaan Individu
Assalamu’alaikum wr. Wb SEMOGA BERMANFA’AT SUKABUMI, Juni 2016 Salam Inovasi MASLIYAH 13.T Loading...
BIMBINGAN KONSELING.
KELOMPOK 2 M. HUZA IMAM ( ) M. SYAMSUL M . ( )
Masalah-Masalah BK Pendidikan
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
PERTEMUAN KE-3 DAN 4 karakter siswa
Latarbelakang Permasalahan BK secara Psikologis PERTEMUAN -6
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
Pengantar Psikologi yw/ane-61009
MASALAH-MASALAH SOSIAL
PERKEMBANGAN REMAJA Mencapai hubungan dengan teman lawan jenisnya secara matang Mencapai perasaan seks dewasa yang diterima secara sosial Menerima keadaan.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Oleh: SITI KHADIJA PRATIWI NIM.P
Teknik memahami perkembangan siswa SD
PERTUMBUHAN FISIK REMAJA FKIP EKONOMI AKUNTANSI-2B
PENGELOLAAN KELAS Meylia Elizabeth.
Perkembangan Emosi Remaja
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
PERTEMUAN KE-3 DAN 4 karakter siswa
MATA KULIAH TINDAK PIDANA KHUSUS
PERKEMBANGAN INDIVIDU
Definisi Kenakalan Remaja Menurut Para Ahli  K K K Kartono, ilmuwan sosiologi Dalam bahasa inggris di kenal dengan istilah juvenile delinquency.
Etika, Etiket dan Kode Etik Keperawatan
PERMASALAHAN MAHASISWA
PERILAKU MENYIMPANG Daftar Isi Pengertian Perilaku Menyimpang Perilaku menyimpang adalah setiap perilaku yang tidak sesuai dengan norma-norma dalam.
1 HUBUNGAN ANTAR MANUSIA. 2 Pengetahuan tentang hubungan antar manusia mendasari interaksi dan komunikasi antara Perawat dengan klien dalam pelayanan.
Transcript presentasi:

MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA

MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA

MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA Pengertian Bentuk Penyebab Cara mengatasi X

Pengertian Tingkah Laku Menyimpang Perilaku seseorang dapat dikatakan menyimpang apabila perilaku tersebut dapat merugikan dirinya sendiri maupun orang lain, yaitu melanggar aturan-aturan, nilai-nilai dan norma baik norma agama, norma hukum, dan norma adat. Menurut Andi Mappiarc (1982) tingkah laku menyimpang itu juga disebut dengan “Tingkah Laku Bermasalah” Artinya, tingkah laku bermasalah yang masih di anggap wajar dan di alami oleh remaja yaitu tingkah laku yang masih dalam batas ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan sebagian akibat adanya perubahan secara fisik dan psikis, dan masih dapat diterima sepanjang tidak merugikan diri sendiri dan masyarakat sekitarnya. X

Bentuk-bentuk tingkah laku menyimpang Adapun bentuk-bentuk tingkah laku menyimpang yang dapat kita identifikasi adalah : Reaksi hiperkenetik Maksudnya anak yang melakukan tingkah laku menyimpang cenderung berlebih- lebihan dalam bersikap. Menarik Diri remaja ini akan selalu menghindar dari kelompok teman-temannya karena di anggap berbeda dengan teman yang lain. Cemas Yang Berlebihan Ia akan selalu dilanda kecemasan atas sikapnya yang bertentangan dengan orang lain sehingga dirinya takut tidak akan diterima. X

Faktor-Faktor penyebab Timbulnya Tingkah Laku Menyimpang Banyak sekali faktor yang dapat menyebabkan timbulnya tingkah laku menyimpang, baik yang berasal dari luar maupun dari dalam diri individu yang bersangkutan. Secara garis besar faktor-faktor penyebab terjadinya tingkah laku menyimpang dapat berasal dari : Keadaan individu yang bersangkutan Pontensi kecerdasannya rendah, sehingga tidak mampu memenuhi tuntutan akademik sebagaimana yang diharapkan. Akibatnya ia sering frustasi, mengalami konflik batin dan rendah diri. Mempunyai masalah yang tidak terpecahkan. Belajar cara penyesuaian diri yang salah. Pengaruh dari lingkungan. Tidak menemukan figur yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam kehidupan sehari- hari. X

Usaha-usaha yang dilakukan untuk menanggulanginya Penyimpangan perilaku remaja atau siswa tidak hanya merugikan dirinya dan masa depanya, tetapi juga orang lain dan memusnahkan harapan orang tua, sekolah dan bangsa. Oleh karena itu diperlukan tindakan nyata agar tingkah laku yang menyimpang tersebut dapat diatasi. Usaha yang dapat dilakukan oleh keluarga Menciptakan hubungan yang harmonis dan terbuka di antara anggota keluarga, agar anak lebih kerasan di rumah dari pada keluyuran di luar rumah. Orang tua jangan terlalu menuntut secara berlebihan kepada anak untuk berprestasi atau memaksakan kehendaknya untuk mengambil jurusan/bidang studi tertentu bilamana tidak sesuai dengan kemampuan/potensi yang dimiliki anak. Membantu mengatasi berbagai kesulitan yang dialami remaja. X

LATIHAN 1.Apakah yang dimaksud dengan penyimpangan tingkah laku remaja…? 2.Apa saja yang menjadi penyebab terjadinya penyimpangan tingkah laku remaja..? X

KOMPETENSI 1.Jelaskan perbedaan tingkah laku menyimpang dengan kejahatan..? 2.Hal apa yang mendasari seseorang berbuat tindakan menyimpang..? 3.Bagaimana cara mengatasi tindakan menyimpang pada remaja..? X

REFERENSI file:///D:/bahan%20ppd/tingkah-laku- menyimpang-pada-remaja_89582.html Sarwono, Sarlito W. Prof. Drs. Psikologi Remaja. Jakarta, PT Raja Grafindo Zulkifli, Drs. Psikologi Perkembangan. Bandung, PT Remaja Rosdakarya X