Multimedia Pembelajaran Matematika

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TURUNAN/ DIFERENSIAL.
Advertisements

PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
SEGITIGA DAN SIFAT SUDUT PADA SEGITIGA
KESEBANGUNAN DISUSUN OLEH : Ratnawati Ningsih
KESEBANGUNAN 1. Gambar berskala, foto, dan model berskala
Pokok bahasan STATISTIKA matematika SMP
DAN KEKONGRUENAN KEKONGRUENAN KEKONGRUENAN KESEBANGUNAN KESEBANGUNAN
Penyelesaian Persamaan Linier Satu Variabel
DERET II Kelas XII IPA /IPS Semester 1. DERET II Kelas XII IPA /IPS Semester 1.
Software Pembelajaran
UAS VAGANZA IX SMP MATEMATIKA.
ALJABAR.
PEMBELAJARAN KELAS IX SEMESTER I KESEBANGUNAN
Lingkaran
KESEBANGUNAN.
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Creatif by:Nurlia Enda
KESEBANGUNAN DALAM SEGITIGA
KESEBANGUNAN BANGUN DATAR
Segitiga Yang Sebangun
BANGUN-BANGUN YANG SEBANGUN
KESEBANGUNAN I LIKE MATHEMATIC EVERY DAY STANDAR KOMPETENSI
SMP NEGERI 1 PALIMANAN MATERI : KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN
LINGKARAN.
LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG
Matakuliah : S0362/Konstruksi Bangunan dan CAD II Tahun : 2006 Versi :
PAPAN PERBANDINGAN ANTENA RANGKAP TIGA
Tugas: Power Point Nama : cici indah sari NIM : DOSEN : suartin marzuki.
KESEBANGUNAN dan KEKONGRUENAN
SEGITIGA SEBANGUN KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
MEDAN LISTRIK.
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
NOTASI PENJUMLAHAN ()
Klik yang anda butuhkan
Penerapan Trigonometri
KESEBANGUNAN OLEH: FAHRUDDIN KURNIA.
SMP Negeri 1 Tasikmalaya
PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER
Kubus SELAMAT DATANG DI
OPERASI pada bentuk ALJABAR
Mata kuliah Matematika 3
START SELAMAT DATANG DI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TI
Perbandingan (II.F) Prakata Kata-kata Motivasi Tujuan Teori & Rumus
WISNU HENDRO MARTONO,M.Sc
KUBUS Karya : Nuratikah NPM :
UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI
TEOREMA PYTHAGORAS START Program Studi Pendidikan Matematika
Kompetensi dasar menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan penafsirannya.
SEGITIGA SEBANGUN KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-siku
Untuk : MTs. Kelas VIII Smt.2
DAFTAR ISI BAB I BAB I BAB II KESEBANGUNAN BAB III
By : Eka Febianjani Putri Pendidikan Matematika / 3E
TRIGONOMETRI.
KESEBANGUNAN BANGUN DATAR
DAN KEKONGRUENAN KEKONGRUENAN KEKONGRUENAN KESEBANGUNAN KESEBANGUNAN
Kompetensi dasar menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan penafsirannya.
SELAMAT!!! ? ANDA Belajar Matematika dengan ASYIK, INOVATIF, KONSTRUKTIF, dan MENYENANGKAN. Soroako, 20 Juli 2011 Salam inovasi Made Nuryadi ?
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
KESEBANGUNAN SYARAT DUA BANGUN SEBANGUN :
Kesebangunan Bangun Datar Kelas IX Oleh: Asma’ Khiyarunnnisa’
Perhatikan Gambar Dibawah !
FONDASI DAN BUKTI MATEMATIKA (MPMT5103)
KESEJAJARAN DAN KESEBANGUNAN
MENGHITUNG LUAS dari bangun-bangun yang sebangun
oleh : Drs. Riduan Mahdi,M.Pd LPMP SUMSEL
NAMA : AMANDA PUTRI P. NO ABSEN : 02 KELAS : 9.7 T.P 2014/2015
Sekarang, kita latihan yuuk…
Sebuah tiang bendera yang tingginya 5m berada pada jarak 12 m dari suatu Menara dan segaris dengan bayangan menara tersebut.Panjang bayangan tiang Bendera.
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
Transcript presentasi:

Multimedia Pembelajaran Matematika MTs. Al-Layyinah Profil Tujuan Pembelajaran Materi Contoh Soal Latihan Multimedia Pembelajaran Matematika Pembahasan Oleh : Ana Lestari Dewi

TTL : Tangerang, 2 September 1992 Profesi : Guru Nama : Ana Lestari Dewi NPM : 10.84202.151 Kelas : 6B2 Matematika TTL : Tangerang, 2 September 1992 Profesi : Guru Tempat kerja : Yayasan Pendidikan Islam Al-Layyinah Motto : “kita akan hidup ketika kita berusaha menjadi lebih baik” Motivasi : “Lakukan hal apa pun yang terbaik bukan karena orang lain tetapi karena apa yang kita lakukan selalu diamati oleh Allah Yang Maha Melihat” Profil Tujuan Pembelajaran Materi Contoh Soal Latihan Pembahasan

Profil Tujuan Pembelajaran Materi Setelah pembelajaran selesai, diharapkan peserta didik dapat menggunakan konsep kesebangunan segitiga untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari Contoh Soal Latihan Pembahasan

Sudah siap untuk memulai materi? Profil Tujuan Pembelajaran Maka mulailah dengan senyuman! Materi Contoh Soal Latihan START Pembahasan

9 15 12 6 10 8 Konsep dua segitiga yang sebangun : Profil 6 10 8 Tujuan Pembelajaran Konsep dua segitiga yang sebangun : Jika sudut-sudut yang bersesuaian pada dua buah segitiga sama besar maka kedua segitiga itu sebangun. Jika sisi yang bersesuaian sebanding maka kedua segitiga itu sebangun Materi Contoh Soal Latihan Pembahasan

9 15 12 Profil 6 10 8 Tujuan Pembelajaran Dua buah segitiga di atas sebangun karena sisi-sisi yang bersesuaian sebanding. Pembuktian : Materi Contoh Soal 9 : 6 = 12 : 8 = 15 : 10 = 2 : 3 Sisi-sisi yang bersesuaian pada dua buah segitiga di atas memiliki perbandingan yang sebanding yaitu 2: 3 Jadi, dua buah segitiga tersebut adalah sebanding Latihan Pembahasan

Untuk apa kita mempelajari konsep kesebangunan segitiga? Profil Tujuan Pembelajaran Untuk mengukur tinggi gedung, menara, pohon, tiang, dan lain-lain. Untuk mengukur lebar sungai Untuk mengukur kesebangunan atap rumah, dan sebagainya Materi Contoh Soal Latihan Pembahasan

Seorang petani berdiri tepat di ujung bayangan sebuah menara Seorang petani berdiri tepat di ujung bayangan sebuah menara. Petani memiliki tinggi 2 meter dengan panjang bayangan 3 meter. Hitunglah tinggi menara jika panjang bayangannya 9 meter! Profil Tujuan Pembelajaran Materi Contoh Soal Latihan Pembahasan

Jawab : Gunakan konsep kesebangunan dua buah segitiga yaitu menyesuaikan perbandingan pada sisi-sisi yang bersesuaian. 2 : 3 = t : 9 t = (2 x 9) :3 t = 18 : 3 t = 6 m Profil Tujuan Pembelajaran Materi Jadi, tinggi menara adalah 6 meter Contoh Soal Latihan Pembahasan

Seorang dokter berdiri pada bayangan sebuah gedung sehingga ujung bayangannya berada tepat di ujung bayangan gedung. Jika tinggi sang dokter adalah 1,5 meter dan bayangannya adalah 1 meter. Dan jarak antara gedung dengan sang dokteradalah 16 m, berapa tinggi gedung? Profil Tujuan Pembelajaran Materi 24,5 m Contoh Soal 25,5 m 26,5 m Latihan Pembahasan Coba lagi!

Profil 1 m Materi 3 m Contoh Soal Latihan Pembahasan Sebuah tongkat berada pada jarak 3 meter dari tiang bendera. Ujung bayangan tongkat berada tepat diujung bayangan tiang. Jika bayangan tongkat panjangnya 1,5 meter dan tinggi tongkat adalah 1 meter maka berapa tinggi tiang bendera? Profil Tujuan Pembelajaran 1 m Materi 2 m 3 m Contoh Soal Latihan Pembahasan Coba lagi!

Pilih soal yang akan dibahas! Profil Tujuan Pembelajaran 2 1 Materi Contoh Soal Latihan Pembahasan

Gunakan perbandingan sisi pada segitiga sebangun! Seorang dokter berdiri pada bayangan sebuah gedung sehingga ujung bayangannya berada tepat di ujung bayangan gedung. Jika tinggi sang dokter adalah 1,5 meter dan bayangannya adalah 1 meter. Dan jarak antara gedung dengan sang dokteradalah 16 m, berapa tinggi gedung? Profil Tujuan Pembelajaran Materi Gunakan perbandingan sisi pada segitiga sebangun! Contoh Soal Latihan Pembahasan

Penyelesaian : Profil Materi Contoh Soal Tujuan Pembelajaran Materi Contoh Soal Jadi, tinggi gedung adalah 25,5 m. Berarti jawaban B Latihan Pembahasan

Gunakan perbandingan sisi pada segitiga sebangun! Sebuah tongkat berada pada jarak 3 meter dari tiang bendera. Ujung bayangan tongkat berada tepat diujung bayangan tiang. Jika bayangan tongkat panjangnya 1,5 meter dan tinggi tongkat adalah 1 meter maka berapa tinggi tiang bendera? Profil Tujuan Pembelajaran Gunakan perbandingan sisi pada segitiga sebangun! Materi Contoh Soal Latihan Pembahasan

Penyelesaian : Profil Materi Contoh Soal Latihan Tujuan Pembelajaran Materi Contoh Soal Latihan Jadi, tinggi tiang adalah 3 m. Berarti jawaban c Pembahasan