ANALISA NILAI KELAS A,B,C DIBUAT OLEH: NAMA: SALBIYAH UMININGSIH NIM: 942013126

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
UKURAN NILAI PUSAT UKURAN NILAI PUSAT ADALAH UKURAN YG DAPAT MEWAKILI DATA SECARA KESELURUHAN JENIS UKURAN NILAI PUSAT : MEAN , MEDIAN, MODUS KUARTIL,
Advertisements

Teori Graf.
Statistika Deskriptif: Distribusi Proporsi
TURUNAN/ DIFERENSIAL.
SUBBIDANG DATA DAN INFORMASI
START.
Harga beli = 100% Jika untung = a %  H. Jual = …….% (100 + a) %
Mata Kuliah Teknik Digital TKE 113
Bulan maret 2012, nilai pewarnaan :
Menempatkan Pointer Q 6.3 & 7.3 NESTED LOOP.
Tugas Praktikum 1 Dani Firdaus  1,12,23,34 Amanda  2,13,24,35 Dede  3,14,25,36 Gregorius  4,15,26,37 Mirza  5,16,27,38 M. Ari  6,17,28,39 Mughni.
Tugas: Perangkat Keras Komputer Versi:1.0.0 Materi: Installing Windows 98 Penyaji: Zulkarnaen NS 1.

SOAL ESSAY KELAS XI IPS.
TENDENSI SENTRAL.
ALJABAR.
Evaluasi kualitas pembelajaran
1suhardjono waktu 1Keterkatian PKB dengan Karya Inovatif, Macam dan Angka Kredit Karya Inovatif (buku 4 halaman ) 3 Jp 3Menilai Karya Inovatif.
UKURAN PEMUSATAN Rata-rata, Median, Modus Oleh: ENDANG LISTYANI.
1 Diagram berikut menyatakan jenis ekstrakurikuler di suatu SMK yang diikuti oleh 400 siswa. Persentase siswa yang tidak mengikuti ekstrakurikuler.
Soal-Soal Latihan Mandiri
LATIHAN SOAL HIMPUNAN.
Bab 11A Nonparametrik: Data Frekuensi Bab 11A.
1. = 5 – 12 – 6 = – (1 - - ) X 300 = = = 130.
BADAN KOORDINASI KELUARGA BERENCANA NASIONAL DIREKTORAT PELAPORAN DAN STATISTIK DISAJIKAN PADA RADALGRAM JAKARTA, 4 AGUSTUS 2009.
Fadjar Shadiq, M.App.Sc Widyaiswara PPPPTK Matematika
Mari Kita Lihat Video Berikut ini.
Statistika Deskriptif
Bab 6B Distribusi Probabilitas Pensampelan
SRI NURMI LUBIS, S.Si.
ASIKNYA BELAJAR MATEMATIKA
TURUNAN DIFERENSIAL Pertemuan ke
BARISAN DAN DERET ARITMETIKA
LATIHAN SOAL DATA TUNGGAL
Oleh Widiyastuti,S.Pd, M.Eng SMA N 3 BOYOLALI
UKURAN PENYEBARAN DATA
Tugas: Power Point Nama : cici indah sari NIM : DOSEN : suartin marzuki.
Persamaan Linier dua Variabel.
DISTRIBUSI FREKUENSI oleh Ratu Ilma Indra Putri. DEFINISI Pengelompokkan data menjadi tabulasi data dengan memakai kelas- kelas data dan dikaitkan dengan.
Rabu 23 Maret 2011Matematika Teknik 2 Pu Barisan Barisan Tak Hingga Kekonvergenan barisan tak hingga Sifat – sifat barisan Barisan Monoton.
Soal Latihan.
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN PEMAHAMAN PERANCANGAN PERCOBAAN MAHASISWA SEMESTER VI FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA PENANGGUNG.
ANALISIS NILAI SMP NEGERI 2 DEMPET 2013/2014.
TUGAS KOMPUTER LITERISASI
Pengujian Hipotesis Parametrik 2
Luas Daerah ( Integral ).
SEGI EMPAT 4/8/2017.
UKURAN PEMUSATAN DATA Sub Judul.
Fungsi Invers, Eksponensial, Logaritma, dan Trigonometri
PENGUKURAN GEJALA PUSAT / NILAI PUSAT/UKURAN RATA-RATA
PROPOSAL PENGAJUAN INVESTASI BUDIDAYA LELE
Bulan FEBRUARI 2012, nilai pewarnaan :
AREAL PARKIR PEMERINTAH KABUPATEN JEMBRANA
KINERJA SAMPAI DENGAN BULAN AGUSTUS 2013
ITK-121 KALKULUS I 3 SKS Dicky Dermawan
SEGI EMPAT Oleh : ROHMAD F.F., S.Pd..
Graf.
LAPORAN ANALISIS NILAI MATEMATIKA
Tugas Analisis Pelajaran Matematika di SMA X
USAHA DAN ENERGI ENTER Klik ENTER untuk mulai...
Statistika Deskriptif: Statistik Sampel
Statistika Deskriptif: Distribusi Proporsi
JamSenin 2 Des Selasa 3 Des Rabu 4 Des Kamis 5 Des Jumat 6 Des R R S S.
PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT
Pohon (bagian ke 6) Matematika Diskrit.
P OHON 1. D EFINISI Pohon adalah graf tak-berarah terhubung yang tidak mengandung sirkuit 2.
JIKA ORANG INI SAJA BISA APALAGI ENGKAU PASTI LEBIH DARI DIA
Korelasi dan Regresi Ganda
WISNU HENDRO MARTONO,M.Sc
DISTRIBUSI PELUANG Pertemuan ke 5.
Transcript presentasi:

ANALISA NILAI KELAS A,B,C DIBUAT OLEH: NAMA: SALBIYAH UMININGSIH NIM:

ANALISA NILAI KELAS A JUMLAH SISWA : 27 anak JUMLAH SOAL: 20 SKOR TERTINGGI: 20 SKOR TERENDAH: 8 NILAI TERTINGGI: 100 (1 anak) NILAI TERENDAH: 40 (2 anak) RATA-RATA NILAI: 72,2

KETERANGAN SISWA YANG TIDAK TUNTAS (KKM=70) KELAS A, ADA 5 ANAK,YAITU : B,C,D,O,W KELAS B, ADA 6 ANAK,YAITU : B,C,D,O,W,AG KELAS C, ADA 6 ANAK,YAITU : B,C,D,O,W,AG

ANALISA SOAL KETERANGAN TINGKAT KESUKARAN SOAL 0,00 - 0,20 = Sangat Sukar (SS) 0,61 - 0,80 = Mudah (M) 0,21 - 0,41 = Sukar (S) 0,81 - 1,00 = Sangat Mudah(SM) 0,42 - 0,60 = Sedang (SD)

KELAS A DARI 20 SOAL YANG DIBERIKAN KEPADA ANAK,UNTUK KATEGORI TINGKAT KESUKARAN ADALAH SBB : SOAL DENGAN KATEGORI SANGAT SUKAR ADA 3 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 8,14,19 SOAL DENGAN KATEGORI SUKAR, ADA 2 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 1 DAN 18 SOAL DENGAN KATEGORI SEDANG, ADA 1 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 17 SOAL DENGAN KATEGORI MUDAH, ADA 9 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 2,9,10,11,12,13,15,16,20 SOAL DENGAN KATEGORI SANGAT MUDAH, ADA 5 SOAL,YAITI : SOAL NOMER : 3,4,5,6,7

ANALISA NILAI KELAS B JUMLAH SISWA : 32 anak JUMLAH SOAL: 20 SKOR TERTINGGI: 20 SKOR TERENDAH: 8 NILAI TERTINGGI: 100 (1 anak) NILAI TERENDAH: 40 (2 anak) RATA-RATA NILAI: 72,18

ANALISA SOAL KELAS B DARI 20 SOAL YANG DIBERIKAN KEPADA ANAK,UNTUK KATEGORI TINGKAT KESUKARAN ADALAH SBB : SOAL DENGAN KATEGORI SANGAT SUKAR ADA 3 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 8,14,19 SOAL DENGAN KATEGORI SUKAR, ADA 1 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 1 SOAL DENGAN KATEGORI SEDANG, ADA 1 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 18 SOAL DENGAN KATEGORI MUDAH, ADA 2 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 17,20 SOAL DENGAN KATEGORI SANGAT MUDAH, ADA 13 SOAL,YAITI : SOAL NOMER : 2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,15,16

ANALISA NILAI KELAS C JUMLAH SISWA : 35 anak JUMLAH SOAL: 20 SKOR TERTINGGI: 20 SKOR TERENDAH: 8 NILAI TERTINGGI: 100 (1 anak) NILAI TERENDAH: 40 (2 anak) RATA-RATA NILAI: 72,42

ANALISA SOAL KELAS C DARI 20 SOAL YANG DIBERIKAN KEPADA ANAK,UNTUK KATEGORI TINGKAT KESUKARAN ADALAH SBB : SOAL DENGAN KATEGORI SANGAT SUKAR ADA 3 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 8,14,19 SOAL DENGAN KATEGORI SUKAR, ADA 1 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 1 SOAL DENGAN KATEGORI SEDANG, ADA 1 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 18 SOAL DENGAN KATEGORI MUDAH, ADA 1 SOAL,YAITU : SOAL NOMER : 17 SOAL DENGAN KATEGORI SANGAT MUDAH, ADA 14 SOAL,YAITI : SOAL NOMER : 2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,15,16,20

ANALISA NILAI KELAS A,B,C JUMLAH SISWA : 94 anak JUMLAH SOAL: 20 SKOR TERTINGGI: 20 SKOR TERENDAH: 8 NILAI TERTINGGI: 100 (3 anak) NILAI TERENDAH: 40 (6 anak) RATA-RATA NILAI: 72,287

T=70 T= TUNTAS TT=TIDAK TUNTAS JML SISWA SELURUHNYA: 94 ANAK JML SISWA YANG TIDAK TUNTAS = 17 YAITU ANAK NOMER : 2,3,4,14,23,29,30,31,42,50,59,61,62,63,74,82,91