MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA Nama Sekolah : SMA N 1 Baturetno Kelas/Program : XII / IPA/IPS Semester : 1 (satu) Tahun Pelajaran : 2010/2011

Standar Kompetensi : Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar : Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gaga- san dan tehnik karya seni rupa modern/kontemporer mancanegara Indikator : - Mendeskripsikan keunikan hasil karya seni ru- pa mancanegara

Menunjukkan keunikan seni rupa modern/ kontemporer Mancanegara - Membuat laporan tertulis seni rupa modern/kontemporer Mancanegara

APARESIASI KARYA SENI RUPA MANCANEGARA Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menunjukkan keunikan ga- gasan dan tehnik pada karya seni rupa Mancanegara KKM : 72

APERSEPSI Kalian telah banyak mengetahui sejarah dan perkembangan karya seni rupa Mancanegara. Hal yang harus dipelajari berikutnya adalah bagaimana memahami karya-karya seni rupa tersebut.Apa yang kalian dapatkan bila melihat karya seni rupa? Untuk apa karya tersebut diciptakan dan bagaimana pula seorang seniman menciptakan karya? Dalam materi ini kita akan belajar memahami tentang keunikan karya seni rupa Mancanegara.

PENGERTIAN APRESIASI Dalam kamus umum bahasa Indonesia dijelaskan pengertian apresiasi, yaitu: 1. Penghargaan 2. Pengertian dan pemahaman 3. Penilaian dan penafsiran

FUNGSI SENI . Seni murni, yaitu berfungsi untuk kepuasan bathin/ekspresi diri. . Seni terapan,yaitu berfungsi sesuai kegunaan praktis dan fungsional karya ter- sebut.

apresiasi Aspek yang harus dikuasai dalam Pengetahuan tentang karya seni yang diamati (obyek), yaitu struktur karya, materi (bahan), warna, dan tehnik berkarya; Pengetahuan tentang senimannya; Pengetahuan tentang latar budaya senimannya.

Karya seni rupa sebagai obyek pemahaman Garis Warna Bidang Tekstur, dan Media (bahan dan Tehnik)

Latar belakang . Latar belakang seniman . Latar belakang budaya,sosial, politik dsb.

LANGKAH-LANGKAH MENGAPRESIASIKAN KARYA SENI RUPA PENGMATAN PENIKMATAN PENGHARGAAN PEMBERIAN NILAI

HAL-HAL YANG DIAMATI DALAM MENGULAS KARYA SENI RUPA ^ OBYEK, meliputi alam manusia, hewan,tumbuh-tumbuhan,atau bentuk-bentuk alam lainnya. ^ TEMA, yaitu peristiwa penting/isi yang menjadi penggambaran karya seni rupa tersebut.

^ BAHAN BERKARYA, merupakan unsur pokok yang digunakan dalam berkarya. ^ ALAT, yaitu peralatan yang digunakan dalam membentuk karya seni rupa.

^ MAKNA, merupakan arti lambang/isi karya sebagai curahan ide/isi hati dari seniman.. ^ KOMPOSISI, merupakan unsur-unsur seni rupa dengan menggunakan prisip-prinsip tertentu sehingga memperoleh bentuk yang bermakna. ^ TEHNIK BERKARYA, merupakan cara atau ketrampilan dalam membuat karya seni yaitu pengolahan bahan dengan menggunakan alat.

^ FUNGSI KARYA : a. Seni terapan, yaitu berfungsi sesuai ke- gunaan menurut segi praktis dan fung- sional karya tersebut. b. Seni murni, yaitu berfungsi untuk ke- puasan bathin seniman/ekspresi diri.

CONTOH

ULASAN Jenis karya : seni lukis Obyek : alam kehidupan manusia Tema : saling mengasihi antar sesa- ma Makna : menggambarkan kehidupan bermasyarakat yang saling mengasihi terhadap sesama sehingga terwujud kedamaian

Komposisi Unsur warna pada manusia dan lingkungannya tampak serasi dengan warna-warna yang beraneka ragam Bidang obyek berupa orang-orang laki, perempuan, dan binatang domba. Latar belakang orang yang saling membantu, rumah tinggal, ladang, dan langit biru yang cerah Penataan prinsip-prinsip keseimbangan dan penonjolan bentuk tubuh manusia yang memperoleh kesatuan/unity yang harmonis Tata sinar matahari yang tampak bagus, gelap terang disesuaikan dengan arah datangnya sinar matahari.

Draperi dikerjakan sangat detail sehingga terkesan nampak hidup dan nyata. Unsur gerak pada obyek sangat terasa sehingga terkesan dinamis.

Teknik berkarya: pewarnaan plakat Bahan berkarya: cat minyak Media : kanvas Alat berkarya : kuas, palet dan cisel Fungsi karya : sebagai media ekspresi, untuk kepuasan ba- tin si penciptanya

SOAL TUGAS Carilah lima hasil karya seni rupa Mancanegara kemudian masing-masing karya diulas secara tertulis Ketentuan : Dikerjakan di kertas folio Hasil gambar karya ditempelkan Dikumpulkan pertemuan berikutnya Kriteria penilaian : Pemahaman Kedalaman Keakuratan

Sumber . Seni Rupa untuk SMA dan MA Kelas XII (esis), 2007,Setiawan Sabana, Acep Iwan Saidi, Bandung : Penerbit Erlangg. . Internet