Langkah-langkah Eksposisi Alkitab

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
‘ BERSYUKUR DALAM KEBENARAN ‘
Advertisements

MENGGALI KREATIVITAS MENULIS
Sabda Kehidupan Maret 2011.
Berita.
“Kuutus kau mengabdi bagi-Ku...” Yehezkiel 3 : 4-21
Penggunaan KS Dalam Katekese
Sabda Kehidupan Januari 2013 Dari tanggal 18 s/d 25 Januari di berbagai tempat di dunia dirayakan Pekan Doa Sedunia untuk Persatuan Umat Kristiani, sementara.
Minggu, 27 Februari 2011 Villa Taman Firdaus-Lembang
Homiletik: Seni Berkhotbah Secara Ekspositori
Berjalan Bersama Dengan Allah Pelajaran 5 Bagaimana menajamkan pedang saudara.
Memperjuangkan Kejujuran
JANJI DOA Pelajaran 10 Maret 10, 2012.
PEMAHAMAN ALKITAB Interaktif Selasa, 14 Okt 2014
Doa Keutuhan (Pemulihan dan Pemuridan) Sesi 4 ©2007, 2006 Freedom for the Captive Ministries.
Bab 6 Biografi © Don Fisher.
SESI XII MASYARAKAT JCA.
MARILAH MEMENANGKAN PERTANDINGAN FILIPI 3: 12-16
METODE ILMIAH Iqbal Al Khazim S. Ikom.
Created by : Oktavianus Jenjang SMA / 27
Sabda Kehidupan Mei 2011 “Kasihilah Tuhan, Allahmu, dengan segenap hatimu dan dengan segenap jiwamu dan dengan segenap akal budimu” (Mt 22,37).
IBADAH RUTIN KOMISI KAUM BAPAK Jumat 14 November 2014
RAHMAT AKTUAL Jumat, 18 Juli 2014 Grace Puspita. Filipi 2 : Filipi 2:12-18 Hai saudara-saudaraku yang kekasih, kamu senantiasa taat; karena.
Dipanggil Panglima Efesus 2:1-10
KEISTIMEWAAN D O A ORANG PERCAYA
KENAPA ORANG KRISTEN JATUH LAGI KEDALAM DOSA YANG LAMA?
Coffee Break Small Group
PANGGILAN KARYA/ PROFESI/ KERJA
Beribadah, bersyukur & Ikhsan
Yunus Nabi yang Melarikan Diri I
Bersama: Drs. Sutrisna MDiv
Homiletik: Kepandaian Berkhotbah Ekspositori (Cara Penjelasan)
Prinsip-Prinsip PA Induktif
BACA GALI PERJANJIAN LAMA
Homiletik: Seni Khotbah Eksposisi
KELOMPOK TUMBUH BERSAMA (KTB)
Menemukan Hal-Hal Penting dalam Wawancara
Pendalaman Alkitab untuk KTB – CM UKSW : Minggu 3 Bulan Desember 2014
KETERAMPILAN BERTANYA > MENGAPA KITA MENGAJUKAN PER- TANYAAN KEPADA SISWA ? > PERTANYAAN APA YG SERING DI- AJUKAN GURU, MENGAPA? * MENCARI INFORMASI.
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
EXODUS MOTIVES.
METODE ILMIAH Rini Astuti S. Ikom.
Membaca Lantang.
Pembacaan Alkitab Publik
METODE ILMIAH.
PROFIL GAYA BELAJAR.
EVALUASI KESAKSIAN DAN PENGINJILAN
METODE ILMIAH Yanti Trianita S. I.Kom.
MEMPERCAYAI TUHAN DALAM SEBUAH PERJALANAN HIDUP INI BAGAIKAN
BERSUKACITA DAN BERSYUKUR
PARAGRAF/ALINEA Pertemuan 7
Doa Keutuhan (Pemulihan dan Pemuridan)
PENERAPAN TEKNIK, MODEL, DAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA BERBAGAI JENIS TEKS Oleh: Khaerunnisa, M.Pd. Jakarta, 26 November 2015.
MEMELIHARA JEMAAT AGAR SETIA
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Pdt. D.R. Lumi, S.PAK, M.Pd STAKN M A N A D O
JASON A MARTIN L MICHAEL L REYVIN A RONALDO M
KD: 9.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung Bindo sepuluh II.
Penulisan Berita dan Karangan Khas
Berasal dari bahasa Arab Dari 2 kata AL Dan Kitab AL : kata sandang atau tambahan Kitab : Buku/Kitab Jadi Alkitab : Buku itu / Buku / Kitab Bahasa.
MELEPASKAN DIRI DARI CARA-CARA DUNIA
Hj. Noneng Masitoh, Ir. M.M Agi Rosyadi, S.E. M.M
KEBIASAAN SEORANG PENATALAYAN
Oleh : Hasanuddin Sirait 15 desember 2012
PENTAKOSTA Lesson 2 for July 14, 2018.
-Apakah hati yang jujur itu, dan bagaimana menyingkapkannya.. ? -Budaya modern sering melihat kejujuran sebagai sesuatu yang samar-samar. -Kebenaran dan.
OT-03 Creation of the Universe
METODE ILMIAH Siti Zulzilah.
Dipanggil Panglima Dipanggil Panglima Efesus 2:1-10 AGAPE Kelas Yohanes
Sesi 5 Pengumpulan Data Surveilans
Sebelum belajar saksikan video berikut ini klik 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,
Transcript presentasi:

Langkah-langkah Eksposisi Alkitab Budi Hartono Setiamarga

O I A(Ringkasan) O –Observasi I –Interpretasi A- Aplikasi Apa yang dikatakan bagian Alkitab itu? I –Interpretasi Apa arti bagian ini bagi orang pada jaman itu? A- Aplikasi -Apa arti bagian ini bagi kita pada masa kini?

OBSERVASI (Apa yang dikatakan bagian Alkitab itu?) Tahap Observasi 1. Mulailah didalam doa! Yang anda pelajari adalah karya Roh Kudus minta supaya SANG PENULIS menolong anda. Mengerti Alkitab bukan hanya proses intelektual tetapi juga merupakan proses iman.

Konteks  lingkungan di seputar teks 2. Kenalilah konteks bagian Alkitab tersebut! Konteks  lingkungan di seputar teks  seperti kera di kebon binatang dengan kera di hutan  mempunyai konteks yang berbeda

Konteks  kata-kata, bagian ayat, ayat-ayat di seputar teks  akan menentukan artinya  perhatikan kata-kata atau ide yang diulang-ulang

MASA KINI  SEGALA JAMAN JAMAN PENULIS (DULU) ALKITAB

Alkitab Kitab Pasal Ayat Kata

3. Perhatikanlah hal-hal yang jelas dikatakan oleh teks Alkitab! Misalnya orang yang terlibat, nama tempat, jalan cerita, dsb. Fakta-fakta Alkitab yang jelas ini akan menolong untuk melihat secara obyektif apa yang dikatakan oleh Alkitab, khususnya untuk bagian yang kurang jelas.

ILUSTRASI: main JIGSAW PUZZLE Cari bagian-bagian pinggir sebagai kerangka kerja, baru kerjakan bagian yang tengah

4. Kembangkan sikap yang obyektif terhadap teks Alkitab! Baca berulang-ulang sehingga lebih memahami apa yang dikatakan dan apa yang tidak dikatakan oleh bagian Alkitab tersebut apa adanya Alkitab

Kalau ada fakta yang berbeda dengan apa yang dimengerti selama ini,maka kebenaran Alkitablah yang harus dipegang. Contoh: Yunus dan ikan besar

5. Bertanyalah dengan 5W 1H WHO SIAPA Akan menolong untuk melakukan dialog dengan Alkitab WHO SIAPA Siapa yang menulis kitab? Siapa yang berkata? Tentang siapa Mazmur ditulis? Siapa saja yang terlibat didalam cerita? Ditujukan kepada siapa surat itu?

WHAT  APA Apa saja kejadian yang penting yang telah terjadi? Apa ide utama dari cerita itu? Apa saja hal-hal yang diulang-ulang dalam cerita itu? Apa tujuan penulisan kitab tersebut?

WHEN  KAPAN Kapan kitab ditulis? Kapan kejadian itu terjadi? Kapan Yesus mengatakan hal tersebut?

WHERE  DIMANA Dimana lokasi kejadian cerita ini? Dimanakah Yesus pada waktu itu? Dimanakah tokoh tersebut melakukan hal itu?

WHY  MENGAPA Mengapa kitab itu ditulis? Mengapa tokoh itu melakukan hal tersebut? Mengapa cerita itu perlu diulang?

HOW  BAGAIMANA Bagaimanakah tembok Yerusalem bisa diselesaikan dalam 52 hari pada jaman Nehemia? Bagaimanakah ilustrasi pokok anggur itu mengungkapkan kebenaran? Bagaimana caranya Abraham mencapai lokasi yang sudah diperintahkan Tuhan?

Mencari jawab atas pertanyaan yang dibuat Berusahalah untuk pertama-tama mencari jawaban dari Alkitab, baik dari teks Alkitab tersebut maupun di bagian Alkitab yang lainnya!

Manfaatkan kamus, peta dan referensi silang yang anda punyai di Alkitab anda!

Carilah jawaban dengan tekun dan teliti. Ingat Carilah jawaban dengan tekun dan teliti! Ingat! Ketelitian jawab anda akan berpengaruh terhadap kebenaran interpretasi anda! Biasakanlah untuk mengembangkan sikap kritis dalam tahap observasi ini!

Mencari jawaban  informasi: 1. Alkitab 2. Alat Bantu: Alkitab terjemahan lain (bahasa lain) Study Bible Peta Alkitab Kamus Alkitab Kamus Bahasa Konkordansi Tafsiran Program Sabda: www.sabda.org bisa di-down-load secara gratis

Interpretasi Apa arti bagian ini bagi orang pada jaman itu? Keakuratan interpretasi anda bergantung kepada seberapa akurat hasil observasi anda.

Bila anda tidak mau berjerih lelah untuk melakukan tahap observasi, maka hasil interpretasi anda bisa sangat dipengaruhi oleh prejudice/dugaan-dugaan anda yang belum tentu sesuai dengan apa yang dikatakan Alkitab.

Aplikasi Apa arti bagian ini bagi kita pada masa kini? Belajar Alkitab adalah untuk tahu kehendak Allah sehingga kita bisa mengaplikasikannya dalam kehidupan kita. Itulah yang seharusnya menjadi motivasi kita.

Firman Tuhan bukan cuma untuk mengisi kepala tetapi Firman Tuhan adalah untuk mengubah kehidupan kita. Pikiran kita akan diperkaya oleh Firman Tuhan, juga hati kita

Tahap aplikasi ini adalah tahap yang penting karena setelah anda tahu kebenaran Alkitab, anda memberikan respons anda terhadap panggilan Tuhan didalam ketaatan. Tanpa ada kemauan untuk taat, maka penggalian Firman Tuhan hanya menjadi latihan intelektual saja.

Diskusi Apa saja tahap-tahap observasi? Jelaskan! Apa perbedaan teks dan konteks? Buatlah contoh yang lain! Jelaskanlah bagaimana seharusnya kita meng-interpretasi Alkitab! Apakah kita bisa membawa bulat-bulat (secara utuh) hasil interpretasi kita menjadi Aplikasi? Mengapa?