Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Om Swastyastu Loading… Loading Complete!.
Advertisements

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PADA MANUSIA
Perkembangan Fisik dan Psikis Remaja
Perkembangan dan pertumbuhan dan sifat atau karakteristik perkembangan
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PERTUMBUHAN FISIK REMAJA
Oleh : KUNTJOJO D3 Kebidanan Kediri, Poltekes Malang /16/20141.
Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Selamat Pagi.
Pada Masa ini anak sangat aktif
PERMASALAHAN PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH MENENGAH
Materi Pengenalan Peserta Didik
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PRA SEKOLAH, SD DAN SMP
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
PERKEMBANGAN ASPEK EMOSI
Oleh Kelompok V : 1. Erniyati 5. Sally 2. Delfi Rosmayana 6. Sofia Sitorus 3. Jenni Sihombing 7. Tri Yuniati 4. Retno Utaminingsih 8. Isma Juanita.
PUBERTAS PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
PERTUMBUHAN FISIK (REMAJA) Adriy.weebly.com. Pertumbuhan Pertumbuhan adalah suatu proses perubahan fisiologis yang bersifat progresif dan kontinyu dan.
Masa Kanak-Kanak Akhir/ Masa Sekolah
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Pengertian Sex role atau peran sesuai jenis kelamin berkaitan dg penampilan fisik dan perlakuan lingkungan sosial thd tampilan keadaan fisiknya. Peran.
Perkembangan Peserta Didik “Fase Remaja(Adolescence)”
Periode Bayi (Infancy)
Metha Dwi Tamara, S.ST., M.KM
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KESEHATAN MENTAL DI SEPANJANG SIKLUS KEHIDUPAN
(Memahami Tumbuh Kembang Masa Remaja)
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
Pertumbuhan dan Perkembangan Fisik
Pertemuan II Psikologi Perkembangan Anak
FASE PERKEMBANGAN USIA (MASA REMAJA AWAL)
Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini
DASAR PERKEMBANGAN MASA REMAJA, PUBERTAS, DAN PERKEMBANGAN FISIK
PSIKOLOG PERKEMBANGAN “Perkembangan Selama Masa Hidup”
(Memahami Tumbuh Kembang Masa Remaja)
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN.
BAB II PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN
Universitas Nusantara PGRI Kediri
PUBERTAS, DAN PERKEMBANGAN FISIK
AKIL BALIGH, GIZI REMAJA DAN DEWASA
KELOMPOK 1 TINGKAT 1A DIII KEBIDANAN
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
TUMBANG PReNATAL, NEONATAL, BAYI
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
PERKEMBANGAN REMAJA Mencapai hubungan dengan teman lawan jenisnya secara matang Mencapai perasaan seks dewasa yang diterima secara sosial Menerima keadaan.
Perkembangan fisik adalah Perkembangan fisik atau pertumbuhan biologis (biological growth) merupakan salah satu aspek penting dari perkembanagan individu.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Dosen Pengampu: Hanit Nugraini Kumalasari, M. Pd
Perkembangan masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
PUBERTAS.
Gizi Dalam daur Kehidupan I (GDDK)
PERTUMBUHAN FISIK REMAJA FKIP EKONOMI AKUNTANSI-2B
Proses dan masa pembuahan
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH (6-12 Thn)
PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN
Psikologi Perkembangan
MATA KULIAH TINDAK PIDANA KHUSUS
Perkembangan anak Usia SD
Tumbuh Kembang 1 Iis Sri Patmawati, S.Kep. TUMBUH KEMBANG USIA BAYI.
ANAK – REMAJA
ANAK – REMAJA
“P ERKEMBANGAN S OSIAL -E MOSIONAL MASA KANAK - KANAK AKHIR ” ( USIA 6-12 TAHUN ) N AMA : M AWAR S IMANJUNTAK NIM :
Adolescence Pengantar. REMAJA Masa perkembangan setelah masa anak-anak dan menuju masa dewasa, yang meliputi perkembangan emosi, fisik dan kognitif.
PUBERTAS By Eka Faizaturrahmi, S.ST. Setelah selesai mengikuti perkuliahan selama 50 menit diharapkan mahasiswa DIII Kebidanan dapat menjelaskan tentang:
By. Faradilla Safitri, S.ST., M.Kes
SISTEM REPRODUKSI WANITA
Bulmenurut Depkes RI (2001) menopause adalah keadaan pada seorang perempuan yang mengalami penurunan fungsi indung telur yang berakibat menurunnya produksi.
Transcript presentasi:

Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk

Masa Kanak-kanak Akhir Ditandai Oleh Kondisi Yang Sangat Mempengaruhi Penyesuaian Diri Dan Penyesuaian Sosial Anak. Masa Kanak-kanak Dapat Secara Tepat Diketahui, Namun Orang Tidak Dapat Mengetahui Secara Tepat Kapan Periode Ini Berakhir Karena Kematangan Seksual – Yaitu Kriteria Yang Digunakan Untuk Mamisahkan Masa Kanak-kanak Dengan Masa Remaja – Timbulnya Tidak Selalu Pada Usia Yang Sama. wien/pgsd_perk

Ciri Masa Kanak-kanak Akhir Label Yang Digunakan Oleh Orang Tua Usia Yang Menyulitkan Usia Tidak Rapih Usia Bertengkar Label Yang Digunakan Oleh Para Pendidik Usia Sekolah Dasar Periode Kritis Label Yang Digunakan Oleh Ahli Psikologi Usia Berkelompok Usia penyesuian diri Usia Kreatif Usia Bermain wien/pgsd_perk

Perkembangan F i s k wien/pgsd_perk

Anak-anak Yang Tenang, Cenderung Tumbuh Lebih Cepat Tumbuh Dibandingkan Dengan Anak-anak Yang Mengalami Gangguan Dan Tekanan Emosional, Dan Ketegangan Dapat Lebih Mempengaruhi Berat Tubuh Daripada Tinggi Seseorang. (Elizabeth, B. Hurlock, 115) wien/pgsd_perk

Tinggi Berat Perbandingan tubuh Kenaikan tinggi badan pertahun adalah 2 – 3 inci. Pada masa ini anak perempuan lebih cepat mengalami pertumbuhan tinggi badan dibandingkan anak laki-laki. Berat Kenaikan berat lebih bervariasi daripada kenaikan tinggi, berkisar antara 3-5 pon per tahun. Pada masa ini anak perempuan lebih cepat mengalami kenaikan berat badan dibandingkan anak laki-laki. Perbandingan tubuh Beberapa perbandingan wajah yang kurang baik mulai menghilang dan bagian-bagian wajah semakin lebih terbentuk. Bibir semakin terisi, hidung semakin besar, badan memanjang dan menjadi lebih langsing. wien/pgsd_perk

Perbandingan Otot-Lemak Kesederhanaan Perbandingan tubuh yang kurang baik sangat mencolok pada masa ini sehingga menyebabkan meningkatnya kesederhanaan. Disamping itu kurangnya perhatian terhadap penampilan sehingga tidak memperdulikan pantas tidaknya pakaian yang dikenakan. Perbandingan Otot-Lemak Jaringan lemak berkembang lebih cepat daripada jaringan otot yang perkembangannya dimulai pada awal pubertas. Gigi Pada permulaan pubertas, umumnya seorang anak sudah memiliki 22 gigi tetap. Keempat gigi terakhir muncul selama masa remaja. wien/pgsd_perk

Besar Kecilnya Ukuran Tubuh Dipengaruhi Oleh: A. Faktor Keturunan Bila mengehendaki pertumbuhan anak yang normal, maka kelenjar pituaitary harus mampu menghasilkan hormon pertumbuhan dalam jumlah yang dibutuhkan dan pada waktu ang tepat. B. Faktor Lingkungan Faktor yang terjadi dalam lingkungan pralahir ternyata dapat mempengaruhi besar kecilnya ukuran bayi ketika dilahirkan dan pengaruh ini akan berlangsung terus sampai si anak mencapai ukuran akhirnya. wien/pgsd_perk

Kondisi yang Mempengaruhi Ukuran Tubuh (Elizabeth, B. Hurlock, 118): Pengaruh Keluarga Gizi Gangguan Emosional Jenis Kelamin Suku Bangsa Kecerdasan Status Sosial Ekonomi Kesehatan Fungsi Endokrin Pengaruh Pra Lahir Pengaruh Tubuh. wien/pgsd_perk

Perubahan ke Masa Remaja Anak perempuan pada usia 12-14 tahun : Pertama kali mengalami menarche Pertumbuhan payudara Anak Laki-laki pada usia (12-14 tahun) : Mengalami mimpi basah (wet dream) Sudah dapat mengeluarkan sel sperma wien/pgsd_perk

Perkembangan Motorik wien/pgsd_perk

Masa Kanak-kanak Disebut “Saat Ideal” Untuk Mempelajari Keterampilan Motorik, Karena Tubuh Anak Lebih Lentur Ketimbang Tubuh Orang Dewasa Atau Remaja, Kurang Memiliki Keterampilan Yang Bertentangan Dengan Hal-hal Baru Yang Mungkin Telah Dipelajari Lebih Dulu, Menyenangi Pengulangan, Dan Memiliki Waktu Yang Lebih Lama Untuk Mempelajari Keterampilan Motorik Ketimbang Waktu Yang Mereka Miliki Ketika Mereka Sudah Besar. wien/pgsd_perk

5 (lima) Prinsip Perkembangan Motorik Perkembangan Motorik Bergantung Pada Syaraf Dan Otot. Prose Belajar Keterampilan Tidak Akan Terjadi Kalau Anak Belum Matang. Perkembangan Motorik Mengikuti Pola Yang Dapat Diramalkan. Norma Perkembangan Motorik Mungkin Dapat Ditetapkan. Terdapat Perbedaan Individu Dalam Laju Perkembangan Motorik. wien/pgsd_perk

Hal-hal Dalam Perkembangan Motorik Yang Membantu Penyesuaian Sosial Dan Pribadi Anak. Kesehatan Yang Baik Jika Koordinasi Motorik Jelek  Prestasi Rendah. b. Katarsis Emosional Melalui Latihan Yang Berat Anak Dapat Melepaskan Tenaga Yang Tertahan Dan Membebaskan Tubuhnya Dari Kegelisahan, Dan Keputus asaan. c. Kemandirian Semakin Banyak Anak Melakukan Semuanya Sendiri, Semakin Besar Kebahagiaan Dan Kepercayaan Diri Yang Anak Rasakan. wien/pgsd_perk

Hal-hal Dalam Perkembangan Motorik Yang Membantu Penyesuaian Sosial Dan Pribadi Anak. d. Hiburan Diri Pengedalian Motorik Memungkinkan Anak Berkecimpung Dalam Kegiatan Yang Menimbulkan Kesenangan Bagi Anak. e. Sosialisasi Keunggulan Perkembangan Motorik Memungkinkan Anak Memainkan Peran Kepemimpinan. f. Konsep Diri Pengendalian Motorik Menimbulkan Rasa Aman Secara Fisik, Juga Melahirkan Perasaan Aman Secara Psikologis. wien/pgsd_perk

Bahaya Dalam Perkembangan Motorik Terlambatnya Perkembangan Motorik Harapan Keterampilan Yang Tidak Realistik Tidak Dapat Mempelajari Keterampilan Motorik Yang Penting Landasan Keterampilan Yang Jelek. Akrobatik Pemakaian Tangan Kiri Kekakuan wien/pgsd_perk