DISKUSI MATA PELAJARAN IPA (FISIKA) UNTUK PERSIAPAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL (OSN) DAN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE OLYMPIAD (IMSO) ENJANG JAENAL MUSTOPA PRODI FISIKA FMIPA ITB

LATAR BELAKANG Prestasi siswa Indonesia masih rendah UNDP (2004) : urutan 111 dunia PISA (2003): Ranking 38 dari 43 negara PISA (2006): Ranking 44 dari 57 negara SPMB (2003): Indeks kemampuan MIPA (fisika: 0,17) TIMMS (IPA): Peringkat 40 dari 42 (1997), 36 dari 45 (2003) Prestasi guru fisika di sekolah menengah masih mengkhawatirkan: Tes CPNS 1998/1999: 3% diatas 7,5 dan 59% seadanya; nilai Fisika:27,35 Jawa Barat: guru IPA (90% tidak mencapai 6) Guru SMP dan SMA: 30 % (qualified), 70% (unqualified, underqualified, mismatch). Masalah pembelajaran sains (menakutkan, tidak menarik)

PERSEPSI MUTU PENDIDIKAN INPUT PROSES OUTPUT OUTCOME IMPACT PBM Evaluasi (Nilai, dll) Praktikum Atmosfer akademik Fasilitas dll Jml pendaftar Nilai pendaftar Asal pendaftar dll Diterima di Sekolah lanjutan Nilai UAN Prestasi siswa Kompetisi dll Di masyarakat

Proses internal di sekolah: Masukan Proses internal di sekolah: Manejemen dan organisasi Guru Kurikulum dan implementasi (PBM) Fasilitas/sarana Atmosfer akademik SDM bermutu Lingkungan eksternal: masyarakat Lingkungan alam sekitar dan lain-lain

PERAN OLIMPIADE COMPETITION DRIVEN KURIKULUM BAHAN AJAR CONTINUOUS IMPROVEMENT (QUALITY OF EDUCATION) METODA PEMBELAJARAN FASILITAS SDM DLL: MANAJEMEN, PERATURAN COMPETITION DRIVEN

OLIMPIADE SAIN SCIENCE OLYMPIAD => COMPETITION DRIVEN MELENGKAPI KOMPETISI YANG ADA MENGAJAK PERAN AKTIF: SISWA GURU SEKOLAH MASYARAKAT

IMPROVEMENT YANG INGIN DICAPAI: KOMPONEN: INTELEKTUAL, EMOSIONAL, SPIRITUAL CARA: JOYFUL CRITICAL AND CREATIVE THINKING LIFE SKILLS

PENDIDIKAN PARIPURNA MENGEMBANGKAN KECERDASAN (INTELLIGENCE) EMOSI (EMOTIONAL) ROKHANI (SPIRITUAL) EQ IQ SQ

CRITICAL AND CREATIVE THINKING LIFE SKILLS RELIGIUS/MORAL / ETHICS KATA KUNCI: JOYFUL CRITICAL AND CREATIVE THINKING LIFE SKILLS RELIGIUS/MORAL / ETHICS Joyful Creative - critical USIA

IMPROVEMENT YANG INGIN DICAPAI: MUDAH MENYENANGKAN MURAH PEMAHAMAN SULIT TIDAK MENYENANGKAN MAHAL BOSAN (HAFALAN) KATA KUNCI: JOYFUL CRITICAL AND CREATIVE THINKING LIFE SKILLS MORAL / ETHICS

KOMPETENSI HIPOTESA PENGAMATAN PENGUKURAN ANALISA PENERAPAN SINTESA PREDIKSI KOMUNIKASI

JCCLS Gunakan mainan yang menarik Sampaikan dengan menarik Contoh: mobil-mobilan dengan baterai (energi), permainan Balon (gaya) dll Sampaikan dengan menarik Demonstrasi bandul, mengukur dengan air, desain kapal Film atau cerita Pertanyaan menggelitik Berapa berat (massa) bumi Bagaimana kita mendengar?

SARANA PUBLIK UNTUK BELAJAR KEBUN BINATANG MUSEUM TAMAN KOTA PERPUSTAKAAN / TAMAN BACA UMUM PERMAINAN ANAK TEMPAT REKREASI / PIKNIK DLL

Bahan OSN dan IMSO untuk SD/MI Klasifikasi soal terdiri dari: Astronomi Biologi Umum Sain dan Lingkungan FIsika Tipe soal: Teori Eksperimen

Bahan OSN/IMSO Sain 1. Gaya dan Energi Hubungan antara gaya dan gerak Gaya gesekan Hubungan energi dan gaya Energi dan perubahan energi ke bentuk lainnya Penghematam energi

Bahan OSN/IMSO Sain 2. Gelombang dan Bunyi 3. Pesawat Sederhana Cara menghasilkan bunyi Perambatan bunyi dalam gas, cairan dan padatan Alat musik 3. Pesawat Sederhana Katrol, bidang miring, pengungkit, roda,dll Kegiatan yng menggunakan pesawat sederhana

Bahan OSN/IMSO Sain 4. Gravitasi dan Magnet 5. Elastisitas Bahan Gaya gravitasi dan gerak benda Gaya magnet dan gerak benda 5. Elastisitas Bahan Elastisitas dan harmonik Sifat bahan berkaitan dengan strukturnya Hubungan jenis bahan dan kekuatannya Gas, Cair, padat dan perubahan wujudnya

Bahan OSN/IMSO Sain 6. Energi Panas Perpindahan panas Radiasi, konduksi, konveksi panas Isolator dan konduktor panas Energi panas: sumber dan pengaruhnya bagi manusia Perubahan wujud benda dan faktor penyebabnya

Bahan OSN/IMSO Sain 7. Fluida Fluida statik dan dinamik Tenggelam, terapung, dan melayang Gaya angkat Kapal laut, pesawat terbang

Bahan OSN/IMSO Sain 8. Cahaya Sifat-sifat cahaya Lensa sederhana Cahaya putih terdiri dari berbagai warna, dan contoh penguaraian cahaya Benda bening, berwarna, gelap Cermin datar dan cekung Contoh fenomena pembiasan cahaya

Bahan OSN/IMSO Sain 9. Kelistrikan 10. Penyelidikan Ilmiah Gaya listrik Energi listrik Cara menghasilkan energi listrik: air, nuklir, angin, surya, dsb 10. Penyelidikan Ilmiah Mengumpulkan data menggunakan alat-alat (mistar, dll) Mengolah dan evaluasi data (grafik, tabel, dsb) Mengambil kesimpulan

Bahan OSN/IMSO Sain 11. Permukaan Bumi Perubahan penampakan bumi Perubahan daratan oleh pasang suru, badai, erosi, kebakaran Proses pembentukan tanah, pelapukan, dan jenis-jenis tanah Pasang surut terhadap nelayan Pengaruh erosi bagi tumbuhan dan kebakaran bagi hewan Mencegah erosi dan abrasi

Bahan OSN/IMSO Sain 12. Tata Surya dan Bintang Anggota tata surya Bumi mengelilingi matahari dan bulan mengelilingi bumi Gerhana matahari dan bulan Pengaruh rotasi dan revolusi bumi pada kehidupan manusia Kalender masehi dan hijriyyah Struktur bumi dan matahari Penampakan benda langit Waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam Mengidentifikasi kedudukan matahari

Bahan OSN/IMSO Sain 13. Energi alternatif Energi alternatif dan penggunaannya Teknologi alternatif: mengemati kelemahan teknologi yang ada serta alternatif pemecahannya. Kegunaan panas dan cahaya matahari bagi kehidupan di bumi

Bahan OSN/IMSO Sain 14. Fisika Lingkungan Fisika dan lingkungan: polusi Daur air dan pengaruhnya pada manusia Banjir, gempa bumi, gunung meletus, dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan Cuaca dan pengaruhnya bagi manusia

Bahan OSN/IMSO Sain 15. Sumber Daya Alam Sumber daya alam di Indonesia: mineral, air, tumbuhan, hewan, sinar matahari Cara penggunaan sumber daya alam SDA yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui Dampak pengambilan SDA tanpa pelestarian Teknologi daur ulang

Soal-Soal IPA (FISIKA) Contoh Soal teori dan eksperimen OSN Fisika dari tahun-tahun sebelumnya Diharapkan peserta simposium dapat membuat soal teori dan eksperimen Fisika

TERIMAKASIH