FARIDA AGUSTINA, 4401406002 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E- LEARNING KONSEP METABOLISME DI SMP 1 MARGOYOSO PATI.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

MIFTAHUDIN RAHARJO, Penerapan Multimedia Berbasis Ulead Video Studio dalam Pembelajaran Model Discovery Learning sebagai Upaya Meningkatkan.

Advertisements

UMMI HANIK, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU GURU (TEACHING AIDS) BERBASIS MULTI MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN.

SOFIA NUR KRISTANTI, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SMP KELAS VIII BIDANG GEOMETRI MELALUI.

ATIK WIDARTI, Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segiempat Pada.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

UKI HARES YULIANTI, ANALISIS PERBANDINGAN KUALITAS BUKU TEKS BSE BAHASA INDONESIA UNTUK SMP KELAS VII KARYA RATNA SUSANTI, ATIKAH ANINDYARINI-SRI.

DIDIK AGUNAWAN, Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat dengan Teknik Skimming dan Scanning pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Rembang Tahun.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

FITRI AYUDYA SARI, KESIAPAN GURU SEJARAH SMA NEGERI DI KABUPATEN BREBES UTAR DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TAHUN.

ACHMAD HUSNI SUAIDI, Penggunaan Instructional Materials untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa tentang Sistem Bahan Bakar Motor Bensin Konvensional.

INDRA HAPSORO SETYAWAN, Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.

RETNO PUJI HASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN METODE SIMULASI PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI KELAS VIII SEMESTER II SMPN I DUKUHTURI.

IILAA AMRULLAHI MAFUULAN, IMPLEMENTASI ALAT PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PERMAINAN MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DI MI AL AMIN.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

ZULAIKAH, PENGARUH PEMBELAJARAN SEJARAH DALAM MATERI PERKEMBANGAN NASIONALISME INDONESIA TERHADAP PENGUATAN JIWA NASIONALISME DI ERA GLOBALISASI.

ARIF LUKMAN HAKIM, PEMBELAJARAN MELALUI E-BOOK DENGAN MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK SISWA.

NOOR QOMARUDIN MALIK, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP 4 KUDUS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DENGAN.

KALPIKO, Penerapan Media Peraga Sistem Pengapian Berbasis Kontak Point sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa.

MARTYAS WIJAYANTI, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI) DENGAN BANTUAN ALAT PERAGA DALAM MATERI POKOK SEGITIGA TERHADAP.

LAILY HAYUNING TYAS, Analisis Kelayakan Penyajian Materi Kompetensi Berbicara Pada Buku Teks Basaku Basamu Basa Jawa dan Marsudi Basa lan Sastra.

MOH ROHMAD SOLEH, ANALISIS KESALALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 DEMAK DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA VARIABEL PADA SEMESTER.

PUSPITA WULANDARI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN SEJARAH.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

KHOLISOH, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas vii a smpn 1 balapulang dalam pokok bahasan persamaan linear satu variabel melalui model.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

EKA HERAWATI, STUDI PERBANDINGAN PEMBELAJARAN IPS GEOGRAFI PADA GURU IPS SMP NEGERI DENGAN GURU IPS SMP SWASTA DI KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009.

RIFA IMAMI, Peningkatan Kemampuan Siswa Menentukan Pokok Pikiran Paragraf Dengan Teknik Think - Pair - Share di Kelas IV.

RAHMAT FAJRI, PRESEPSI GURU MATA PELAJARAN NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES TINGKAT SEKOLAH MENENGAH ATAS DI WILAYAH KECAMATAN.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

KUNAYAH, KESESUAIAN MATERI BUKU IPA BIOLOGI KELAS VIII YANG DIGUNAKAN DI SMP/MTs KECAMATAN GODONG KABUPATEN GROBONGAN DENGAN KURIKULUM TINGKAT.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

KHUSNIATI KHOTIMAH, IDENTIFIKASI KESULITAN DAN PEMECAHAN MATA DIKLAT PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE)PADA SISWA SMK NEGERI.

AVITA ISTARIHANA, KESIAPAN KONSELOR UNTUK MELAKSANAKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SESUAI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

RIZQI IRFANI, Kemampuan Daya Tampung Sekolah Terhadap Kesempatan Bersekolah Masyarakat ( Studi Kasus Pada Satuan Pendidikan menengah Di Kabupaten.

M. TAUFIK AUNILLAH, Kontribusi Penggunaan Media Film Dokumenter Dalam Pembelajaran Geografi Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA.

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

RINI WIDIASTUTI, upaya menumbuhkan semangat siswa kelas vii smpn 2 getasan kabupaten semarang tahun pelajaran 2006/2007 untuk mencapai tuntas.

SRI MUNAWAROH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

MUKHAMAD KHAMDUN, PENERAPAN PERMAINAN BOLA TANGAN MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR BOLA TANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI.

AGUS SUPRIYANTO, IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.

SETYO EKO ATMOJO, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN METODE GUIDE DISCOVERY INQUIRY LABORATORY LESSON MATERI KEANEKARAGAMAN.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

SETYO BUDI, PEMANFAATAN ANIMASI MAKRO MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI NOTASI MUSIK BAGI SISWA KELAS VII DI SMP.

ALUYSIUS PANDU SAPUTRA, KEEFEKTIFAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PMRI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK PERSAMAAN.

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

NIKO SATRIA SUPARDI, PENGEMBANGAN MODUL JAMUR DAN APLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN DI SMA.

APRIANTI BESTARI, MODUL BILINGUAL BERBASIS STRUCTURED SCIENCE EXPERIENCE INQUIRY KONSEP VERTEBRATA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMA RSBI.

TITI NURJANAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA ISLAM.

IRMA PRIHARTANTI, PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMP NEGERI I SULANG.

WULANSASI, PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI PERIKANAN BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING DI SMK NEGERI 2 REMBANG.

UMI NURUN NAFI`AH, PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

FITRI ARUM SASI, Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok dan Pendekatan JAS pada Materi Interaksi Antar Makhluk Hidup dengan Menggunakan.

DEWI AMELLIA, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PEMANTULAN CAHAYA PADA.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

NOOR FITRIYATI, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK KOMIK BERPENDEKATAN JAS PADA MATERI SISTEM HORMON DI SMP 2 MEJOBO KUDUS.

PURNAMI TRI WAHYUNI, Efektivitas Metode Student Centered Learning yang Berbasis Fun Chemistry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan.

ULIN KHERONI, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

ANDINI NURUL ARIFIANI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN ALAT PERAGA DAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR.

ULFI DWI PRASETYANI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

HANIK ROSYIDAH, PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI DEMOGRAFI DAN KEHIDUPAN SOSIAL.

HARDHINI INDRI HAPSARI, ANALISIS MATERI DAN PENYAJIAN BUKU AJAR MATEMATIKA KELAS VIII SMP DI KABUPATEN TEMANGGUNG.

IKA PRIANTINA, EFEKTIVITAS METODE ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA INSTITUT INDONESIA SEMARANG.

DIRA PURWANINGSIH, PENERAPAN BAHAN AJAR DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR PADA KONSEP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN DI SMA 1 SEMARANG.

Transcript presentasi:

FARIDA AGUSTINA, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E- LEARNING KONSEP METABOLISME DI SMP 1 MARGOYOSO PATI

Identitas Mahasiswa - NAMA : FARIDA AGUSTINA - NIM : PRODI : Pendidikan Biologi - JURUSAN : Biologi - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - wazzup_fana pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Krispinus Kedati Pukan, M.Si - PEMBIMBING 2 : Dra. Lina Herlina, M.Si - TGL UJIAN :

Judul PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E- LEARNING KONSEP METABOLISME DI SMP 1 MARGOYOSO PATI

Abstrak Bahan ajar berperan penting dalam membantu siswa mencapai SK dan KD yang telah ditentukan. Buku paket dan LKS yang digunakan di SMP 1 Margoyoso Pati belum sesuai dengan tuntutan kurikulum terutama pada konsep Metabolisme karena hanya menyajikan materi pengambilan zat-zat oleh tumbuhan dari lingkungan dan fotosintesis saja, sedangkan materi respirasi tumbuhan tidak disajikan. Penelitian bertujuan mengetahui apakah bahan ajar e-learning konsep Metabolisme yang dikembangkan dapat membantu siswa dalam mencapai SK dan KD yang telah ditetapkan oleh KTSP. Penelitian ini dilaksanakan di SMP 1 Trangkil Pati (uji coba lapangan awal) dan SMP 1 Margoyoso Pati (uji pelaksanaan lapangan) pada semester gasal tahun ajaran 2010/2011. Rancangan penelitian menggunakan desain Research and Development (R&D) yang dimodifikasi. Data yang diambil berupa kelayakan bahan ajar yaitu penilaian oleh pakar (validator) dengan menggunakan instrumen penilaian buku teks Biologi SMP/MTs dari BSNP, tanggapan guru dan siswa terhadap penggunaan bahan ajar, hasil belajar siswa dan aktivitas siswa dalam diskusi. Kemudian data dianalisis secara deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 87,88% (kriteria sangat baik) validator menyatakan bahan ajar e-learning konsep Metabolisme layak digunakan. Keaktifan siswa dalam diskusi pada uji coba lapangan awal dan uji pelaksanaan lapangan sangat tinggi. Hasil belajar siswa menggunakan bahan ajar e-learning konsep Metabolisme dalam pembelajaran menunjukkan ketuntasan klasikal 88,8% pada uji coba lapangan awal dan 94,5% pada uji pelaksanaan lapangan. Tanggapan guru dan siswa terhadap bahan ajar pada uji coba lapangan awal dan uji pelaksanaan lapangan juga sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa bahan ajar e-learning konsep Metabolisme yang dikembangkan dapat membantu siswa dalam mencapai SK dan KD yang telah ditetapkan oleh KTSP.

Kata Kunci pengembangan bahan ajar, e-learning, konsep metabolisme.

Referensi Ali M Strategi Penelitian Kependidikan. Bandung: Angkasa. Anwas OM Model inovasi e-learning dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Teknodik 4 (12): Anonim Instrumen Penilaian Buku Teks Biologi SMP/MTs. Online at pdf [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Arikunto S Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Bandono Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta. Online at tanggal 18 Januari 2010]. [BSNP] Badan Standar Nasional Pendidikan Instrumen Penilaian Tahap I Buku Teks Pelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta. On line at [diakses tanggal 25 Januari 2010]. Budiono Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Blitar. Online at Blitar [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Carroll C, Booth A, Papaioannou D, Sutton A & Wong R Enhancing the experience of e-learning among working students: a systematic review with thematic analysis. Journal of Applied Research in Workplace E-learning 1(1): 80–96. Depdiknas Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta. Online at Ajar[diakses tanggal 18 Februari 2010]. Dharmasraya P Pengembangan Bahan Ajar. On line at [diakses tanggal 3 Oktober 2010] Effendi E & Zhuang H E-learning: Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta: Penerbit ANDI. Gulo W Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo. Hamalik O Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Hardjiito Internet untuk pembelajaran. Jurnal Teknodik 6 (10): Hidayat A E-learning dan Kelas Jauh. Bandung. Online at fkipunla.net/index.php?option=com_content&task=view &id=13&Itemid=18[diakses tanggal 18 Februari 2010]. Koesnandar A Pengembangan Bahan Belajar berbasis Web. Jakarta. Online at tanggal 18 Februari 2010]. Lestari TP Penerapan bahan ajar materi virus berdasarkan pendekatan jelajah alam sekitar di SMA 14 Semarang. (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang. LPMP Jawa Tengah E Learning Berbasis Blog. Semarang. Online at cle&id=145:e-learning-berbasis-blog&catid=63:artikel&Itemid=116 [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Mulyasa E Implementasi Kurikulum Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa E Kurikulum yang Disempurnakan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nugroho B Aplikasi e-learning dengan PHP dan Editor dreamweaver. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya. Oetomo BSD dan Jarot Priyogutomo Kajian terhadap model e-media dalam pembangunan sistem e-education. Makalah Seminar Nasional Informarika. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan. Panen dan Purwanto Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: Dikti Depdikbud. Permana P E-learning, Sistem Manajemen Pembelajaran Online. Jakarta. Online at Pembelajaran-Online [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Sapta A Jenis-jenis Bahan Ajar. Jakarta. On line at /2009/06/jenis-bahan-ajar.html [diakses tanggal 8 Desember 2010] Soekartawi, Haryonoa A & Librero F Greater Learning Opportunities Through Distance Education: Experiences in Indonesia and the Philippines. Southeast Journal of Education 1(1): 83–94. Soekartawi Prinsip dasar e-learning: Teori dan aplikasinya di Indonesia. Jurnal Teknodik 7 (12): Sofyan, H Pedoman Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta: IKIP Yogyakarta. Sudjana N & A Rivai Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sugandi A & Haryanto Teori pembelajaran. Semarang: UPT MKK UNNES. Sukmadinata NS Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosda. Sutikno SM Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Prospect. Suprawoto AN Mengembangkan Bahan Ajar dengan Menyusun Modul. Jakarta. Online at Ajar-dengan-Menyusun-Modul [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Suyanto AH Mengenal E-learning. Yogyakarta. Online at hs.web.ugm.ac.id [diakses tanggal 18 Februari 2010]. Tafiardi Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui E-learning. Jurnal Pendidikan Penabur 4 (4): Tim Penyusun Kamus Istilah Internet. Yogyakarta: Penerbit ANDI. Tim Penyusun Pedoman Penjaminan Mutu Penyelenggaraan e-learning. Depok. Online at %20mutu%20e-learning%20UI.pdf [diakses tanggal 12 Januari 2010]. Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Winkel, WS Psikologi Pengajaan Edisi Revisi. Jakarta: Grasindo. Widyaningsih W Pengembangan Modul Pembelajaran Pokok Bahasan Penangkapan dan Penyimpanan Hasil Tangkap di SMK Negeri 2 Rembang Tahun 2009 (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Terima Kasih