CAPAIAN INDIKATOR KINERJA UNDIP TAHUN 2014 FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO
Indikator Kinerja Undip NO Indikator Kinerja Undip Satuan Target 2014 Capaian 2014 Jumlah Total nilai 1. Persentase dosen yang membuat buku ajar % 100% 10 95 11% 2. Persentase dosen yang melakukan pengembangan materi perkuliahan 92 97% 3. Persentase dosen berkualifikasi minimal S-2/Sp 1 68 72% 4. Persentase dosen berkualifikasi S-3 / Sp 2 50% 23 24% 5. Persentase dosen bersertifikat pendidik 74 78% 6. Persentase Profesor 10% 6 6% 7. Persentase mata kuliah yang menerapkan sistem SCL (student center learning), kuliah online, menggunakan Bahasa Inggris, dll. 402 8. Persentase kelulusan mahasiswa berdasarkan masa studi · Persentase mahasiswa D3 lulus dalam 6 (enam) semester 100 139 · Persentase mahasiswa S1 lulus lebih cepat atau tepat waktu (≤ 4 thn) 202 379 53% · Persentase mahasiswa S2 lulus lebih cepat atau tepat waktu (≤ 2 thn) 21 65 32% · Persentase mahasiswa S3 lulus lebih cepat atau tepat waktu (≤ 3 thn) -
9. Persentase kelulusan mahasiswa berdasarkan IPK · Persentase mahasiswa D3 lulus dengan IPK ≥ 3,00 % 100% 124 139 89% · Persentase mahasiswa S1 lulus dengan IPK ≥ 3,00 336 379 · Persentase mahasiswa S2 lulus dengan IPK ≥ 3,50 43 65 66% · Persentase mahasiswa S3 lulus dengan IPK ≥ 3,50 - 10. Jumlah mahasiswa berprestasi (di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, olahraga dan lain-lain) tingkat nasional dan internasional orang 15 11. Tersedianya peraturan atau dokumen untuk melakukan perencanaan, pengembangan, dan pemutakhiran kurikulum Ada/Tidak Ada 12. Jumlah Program Pascasarjana (diharapkan S2 = S1, dan S3 =1/2 S2) Prodi 4 3 13. Persentase mahasiswa pascasarjana 10% 44 305 14% 14. Jumlah kerjasama pendidikan (double degree, joint degree, joint supervision, joint publication, academy mobility) dengan PT lain kerjasama 15. Angka Partisipasi Kasar (19-23 tahun) jumlah mahasiswa 4341 16. Rasio mahasiswa L/P Rasio 263 : 481
17. Rasio mahasiswa berasal dari Jawa/Luar Jawa Rasio 1:03 678 : 66 18. Persentase mahasiswa penerima beasiswa/bantuan biaya pendidikan % 700 852 4341 20% 19. Tersedianya sarana dan prasarana pembelajaran yang terpusat dan dapat diakses serta dimanfaatkan dengan optimal (misal. perpustakaan, ruang multimedia, laboratorium bahasa, internet, pusat komputer, self access learning, dll.) Ada/Tidak ada Ada 20. Tersedianya sarana dan prasarana pendidikan dan pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan (misal. peralatan pendidikan, buku, laboratorium pendidikan dan perlatan/bahan pendukung, ruang kelas, ruang pimpinan, dll.) dan memenuhi rasio minimal yang disyaratkan. 21. Jumlah Riset yang dibiayai oleh pendanaan nasional/internasional judul 6 7 95 7% 22. Persentase dosen yang terlibat dalam penelitian dengan pendanaan nasional/internasional 23. Jumlah publikasi di jurnal internasional publikasi 4 3 3% 24. Persentase dosen dengan publikasi di jurnal internasional bereputasi 50%
25. Jumlah publikasi di jurnal nasional terakreditasi publikasi 2 26. Persentase dosen dengan publikasi di jurnal nasional terakreditasi % 90% 95 2% 27. Persentase dosen terlibat dalam karya HKI 75% - 28. Jumlah penelitian mahasiswa di bidang ilmu pengetahun, teknologi dan seni judul 100% 32 29. Jumlah penelitian yang dibiayai dengan dana PNBP 80 7 7% 30. Persentase dosen/peneliti yang terlibat dalam penelitian yang dibiayai dengan dana PNBP 85% 194 204% 31. Jumlah karya ilmiah/teknologi/seni yang dibiayai dengan dana PNBP 80% 32. Jumlah layanan Laboratorium penunjang penelitian layanan 3 33. Jumlah laboratorium yang terakreditasi jumlah lab 34. Jumlah buku yang dimiliki buku 11500 11.292
35. Jumlah jurnal yang dilanggan jurnal - 4 36. Jumlah jurnal yang terakreditasi DIKTI 37. Jumlah jurnal terindek Scopus 38. Jumlah jurnal yang terindek Thomson-ISI 39. Jumlah kerjasama dalam penelitian kerjasama 2 95 2% 40. Persentase dosen/peneliti yang terlibat dalam kerjasama penelitian % 20% 41. Jumlah mitra dalam pelaksanaan penelitian mitra 42. Jumlah IPTEKS hasil penelitian yang diaplikasikan produk IPTEKS 43. Jumlah UMKM yang diberdayakan UMKM 44. Jumlah desa binaan desa 3
45. Jumlah kerjasama industri/jasa/kegiatan pemberdayaan masyarakat kerjasama 4 46. Persentase dosen yang terlibat dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat % 100% 95 47. Jumlah kegiatan pengabdian yang dibiayai dengan pendanaan nasional kegiatan 1 - 48. Jumlah pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai dengan dana PNBP 20/120jt 49. Persentase dosen yang mengikuti kegiatan pengabdian dengan dana PNBP 50. Jumlah mahasiswa yang mengikuti kegiatan pengabdian kepada masyarakat orang 70 150 51. Terbentuknya inkubator bisnis Ada/Tidak Ada 52. Jumlah kegiatan kewirausahaan mahasiswa yang dibiayai dengan pendanaan nasional/PNBP/pihak lain 3 53. Masuk dalam ranking universitas di dunia dan asia berdasarkan pemeringkatan yang terkualifikasi seperti QS, QS star, Web Webometrics, Repository Webometrics. 54. Jumlah prodi terakreditasi A prodi 2 55. Jumlah prodi terakreditasi B 9 56. Jumlah prodi terakreditasi internasional
Tersedianya dokumen pengembangan SDM dan analisis jabatan Ada/Tidak 57. Tersedianya dokumen pengembangan SDM dan analisis jabatan Ada/Tidak Ada 58. Jumlah tenaga kependidikan yang megikuti diklat teknis/ studi lanjut orang - 59. Mendapatkan predikat/opini laporan keuangan WTP dari KAP 60. Persentase serapan anggaran % 12.915.459.890 5.730.131.838 11.034.151.590 52% 61. Persentase aset yang berfungsi dan dapat diakses dengan baik/ tersedianya sistem informasi aset 100% 31.581.273.707 34.349.235.007 92% 62. Persentase aset yang digunakan dengan SOP (kecukupan dan mutu) 63. Memiliki unit-unit RGA yang dapat membantu operasional Undip dari spin of hasil riset 64. Persentase peningkatan kontribusi finansial hasil kerjasama terhadap institusi Rp 105.000.000 1% 65. Persentase peningkatan kontribusi finansial hasil unit usaha terhadap institusi 11% 907.375.000 8%
Faktor Pendukung Capaian IKU Yang Tinggi: Bila anggaran dapat terserap dengan maksimal Diberikannya kesempatan bagi tenaga kependidikan untuk mengikuti studi lanjut atau diklat teknis. Koordinasi yang baik antara pimpinan dengan bawahan Koordinasi yang baik antara pimpinan fakultas dengan jurusan dan prodi Kendala Capaian IKU Yang Rendah: Realisasi pendanaan yang memakan waktu lama Anggaran tidak bisa terserap secara maksimal karena ada pembatasan dalam revisi anggaran tidak diperbolehkan mengambil di luar output. Banyak output yang tidak terserap sedangkan ada output lain yang kekurangan anggaran. Tenaga kependidikan yang lulus studi lanjut, untuk proses penyesuaian ijazahnya tidak mudah, ada yang sudah lulus bertahun-tahun, tapi belum dapat menyesuaikan ijazahnya. Penempatan SDM yang tidak sesuai keahliannya.