KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SMP PPT - 1.1
TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta diklat mampu menerapkan Pendekatan scientific dalam pembelajaran seni budaya di SMP 2
Apa dan Bagaimana pendekatan scientific dalam pembelajaran seni budaya? 3
Ciri pendekatan ilmiah Ciri pendekatan ilmiah dilakukan melalui aktivitas mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan. 4
Mengamati : Mengamati, membaca, melihat, mendengar tanpa menggunakan. Menanya : mengajukan pertanyaan dari yang faktual sampai yang kontekstual dengan diawali bimbingan guru sampai dengan mandiri (menjadi suatu kebiasaan) Mengeksplorasi : Mencari, mengumpulkan contoh, sumber data, dokumen, buku dan sumber belajar lain Mengasosiasi: membandingkan, menganalisis, menyimpulkan Mengomunikasikan: Menampilkan, menyajikan, baik dalam bentuk lisan, tulisan, bagan, gambar atau media lainnya. 5
Hal hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran seni budaya Intuisi Imajinasi Akal sehat Penemuan coba coba Berpikir kritis 6
7 Terima Kasih